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化学与生活

化学与生活. 陈宇航 沈阳市第三十三中学. 常见 的化学合成材料. 化学与生活. 化学 物质与健康. 保护 好我们的环境. 一 、考点总结. ( 一 ) 课标要求. 1 ． 常见 的化学合成材料. (1) 知道 常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用 。 ① 用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和 合 成纤维 ( 如腈纶 ) 。 ② 知道 家里 的合成材料 制品。 ③ 知道一些 复合材料 和合成材料 应用 (2) 了解 使用合成材料对人和环境的影响 。 了解 “ 白色污染 ” 形成的原因，提出减少这类 污染 的 建议 。

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化学与生活

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Presentation Transcript

  1. 化学与生活 陈宇航 沈阳市第三十三中学

  2. 常见的化学合成材料 化学与生活 化学物质与健康 保护好我们的环境

  3. 一、考点总结

  4. (一)课标要求

  5. 1．常见的化学合成材料 (1)知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。 ①用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合 成纤维(如腈纶)。 ②知道家里的合成材料制品。 ③知道一些复合材料和合成材料应用 (2)了解使用合成材料对人和环境的影响。 了解“白色污染”形成的原因，提出减少这类污染 的建议。 (3)认识新材料的开发与社会发展的密切关系。

  6. 2．化学物质与健康 (1)了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。 (2)知道一些对生命活动具有重要意义的有机物(如葡萄糖、 淀粉、油脂、蛋白质、维生素等)。[了解富含这些物质 的常见食品。] (3)知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)对人体 健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我 保护意识。 (4)初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾 病方面的重大贡献。

  7. 3．保护好我们的环境 (1)认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般 原则。 (2)了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 (3)认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 (4)初步形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化 学在环境监测与环境保护中的重要作用。

  8. (二)考点精析

  9. 1．常见的化学合成材料 鉴别方法及日常生活中应用 聚乙烯 聚氯乙烯 塑 料 聚苯乙烯 对人和环境的影响 常见化学合成材料 有机玻璃 与羊毛、蚕丝鉴别方法 合成纤维 合成橡胶

  10. 2．化学物质与健康 (1)元素与人体健康

  11. 与人体健康 盐溶液中溶解性 食物来源 组成 (2)食品中营养物质 与人体健康 与重金属盐反应 组成 食物来源 灼烧 属于糖类物质 糖 与人体健康 食品 中营 养物质 油脂 淀粉检验 蛋白质 食物来源 组成 维生素 某些特性 水 与人体健康 无机盐 食物来源

  12. 3．保护好我们的环境 可吸入颗粒物 主要污染物 二氧化硫 氮氧化合物 化石燃料燃烧 大气污染 产生主要途径 汽车尾气排放 酸雨(pH<5.6) 后果 温室效应 臭氧层空洞 主要防治措施

  13. 工业废水 污染产生主要途径 农业用水 生活污水 保护水资源 沉降 吸附 净化水的一般步骤 过滤 消毒 主要防治措施

  14. 回收 固体废弃物的处理方法 填埋 高温堆肥

  15. 二、例题解析

  16. B 1．制作下列仪器时，要用到合成材料的是( ) A．蒸发皿 B．胶头滴管 C．燃烧匙 D．集气瓶

  17. 2 ．右图是某品牌服装标签。 • 下列有关叙述错误的是( ) • A．羊毛属于合成纤维 • B．该服装面料不耐高温 • C．羊毛和涤纶可用燃烧法区别 • D．加入涤纶可增强面料的耐磨性 A

  18. 3．从化学的角度分析，下列做法有利于人体健康3．从化学的角度分析，下列做法有利于人体健康 的是( ) A．用甲醛浸泡海产品 B．用工业酒精勾兑白酒 C．霉变花生清洗干净后再食用 D．剧烈运动、大量出汗后补充含无机盐的饮料 D

  19. 4．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是( ) A．蔬菜、水果中富含维生素 B．糖类和油脂都能为人体提供能量 C．人体缺锌易患贫血病 D．人体缺钙会发生骨质疏松，容易骨折 C

  20. 5.垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。5.垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。 下列垃圾分类错误的是( ) B

  21. 6．保护环境，防止空气、水体和土壤污染已成为世界性的重大课题。以下做法中，不能达到预期效果的是( ) A．限制生产含磷洗衣粉——减少水质污染 B．加快海底可燃冰开发——避免二氧化碳排放 C．加快车用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨 D．鼓励回收各种废旧电池——防止水体和土壤污染 B

  22. 7.日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。7.日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。 【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的；②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。 【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。

  23. 【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有气体生成(填化学式)。B装置的作用是；D瓶中发生反应的化学方程式是。 HCl 验证是否有水生成 Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O

  24. ① 【实验结论】通过实验证明，猜想是正确的。 【交流反思】①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致。 ②连接实验仪器时，能否(选填“能”或“不能”)将B、C位置进行交换，理由是： 白色污染 不能 如果将B、C位置进行交换，气体从C中出来再检验到有水分，就不能充分说明水是燃烧生成的，还是从C装置中带出来的。

  25. 预祝考生们取得好成绩！

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