html5
1 / 21

Rok 2009 Europejskim Rokiem Kreatywności i Innowacji

Rok 2009 Europejskim Rokiem Kreatywności i Innowacji. Europe Direct Katowice Ul. Kościuszki 6, 40-049 Katowice Tel./fax: 0048 032 209 17 01 www.europe-direct.katowice.pl europe-direct@europe-direct.katowice.pl. Twórczość

Download Presentation

Rok 2009 Europejskim Rokiem Kreatywności i Innowacji

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Rok 2009 Europejskim Rokiem Kreatywności i Innowacji Europe Direct KatowiceUl. Kościuszki 6, 40-049 KatowiceTel./fax: 0048 032 209 17 01 www.europe-direct.katowice.pleurope-direct@europe-direct.katowice.pl

  2. Twórczość jest cechą ludzką wyrażającą się w wielu dziedzinach i obszarach, począwszy od dzieł sztuki, produktów rzemiosła i projektów, poprzez przełomowe osiągnięcia naukowe, po przedsiębiorczość, również w kontekście społecznym.

  3. Innowacja to pomyślne urzeczywistnienie nowych idei - twórczość jest niezbędnym warunkiem. Nowe produkty, usługi, procesy, strategie i organizacje wymagają tworzenia nowych idei i związków pomiędzy nimi.

  4. Niezwykle ważne jeśli chodzi o twórczość i innowacyjność okazują się kompetencje, pozwalające na kreatywne zachowania (w tym kompetencje międzykulturowe i międzyludzkie, a także obywatelskie). W tej sytuacji tradycyjne metody pedagogiczne, stają się nieadekwatne. Zastępuje się je modelami, których podstawą jest czynne zaangażowanie w proces refleksji i interpretacji. Uczenie odbywa się w interakcji z innymi, co prowadzi do twórczego przekształcania praktyk i nawyków społecznych.

  5. Niezbędną podstawę zdolności twórczych i innowacyjnych stanowi motywacjai inicjatywność. Fundamenty tych cech kształtują się we wczesnych fazach rozwoju osobistego, dlatego jednym z głównych wyzwań systemów edukacji jest podtrzymanie u dzieci i ludzi młodych iskry twórczości.

  6. Europie potrzebne jest rozwinięcie zdolności twórczych i innowacyjnych z powodów zarówno społecznych, jak i gospodarczych. W 2009 roku promowane mają być twórczość i zdolności innowacyjne jako kluczowe kompetencje, dostępne wszystkim.

  7. Kluczowe kompetencje mające znaczenie dla twórczości i innowacji w obszarach osobistych, międzyludzkich i międzykulturowych Matematyczne i naukowo-techniczne Umiejętność uczenia się Informatyczne Świadomość i ekspresja kulturalna Kompetencje społeczne i obywatelskie

  8. Potencjał w zakresie innowacyjności wiąże się ściśle z twórczością, rozumianą jako cecha indywidualna, której podstawą są umiejętności i wartości kulturowe i międzyludzkie. Aby w pełni wykorzystać twórczość, musi być ona szeroko rozpowszechniona wśród ludzi.

  9. Ogólny cel Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji: Wspieranie działań państw członkowskich zmierzających do propagowania rozwoju kreatywności, w drodze uczenia się przez całe życie, jako siły napędowej innowacji i jako głównego czynnika rozwoju kompetencji osobistych, zawodowych, społecznych i związanych z przedsiębiorczością, a także pomyślności wszystkich członków społeczeństw.

  10. Konkretny celEuropejskiego Roku Kreatywności i Innowacji to akcentowanieczynników, mogących przyczynić się do promowania kreatywności i innowacyjności.

  11. Czynniki przyczyniające się do promowania kreatywności i innowacyjności: • Stworzenie warunków sprzyjających innowacji i łatwości dostosowywania się w świecie ulegającym szybkim zmianom. • Uwydatnianie otwartości na różnorodność kulturową jako środka sprzyjającego komunikacji międzykulturowej i propagowanie bliższych związków między różnymi gałęziami sztuki, jak również ze szkołami i uniwersytetami.

  12. Pobudzenie wrażliwości estetycznej, rozwoju emocjonalnego, kreatywnego myślenia i intuicji u wszystkich dzieci od najmłodszych faz rozwoju, w tym w ramach opieki przedszkolnej. • Zwiększenie świadomości tego, jak istotna jest kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość dla rozwoju osobistego, a także dla wzrostu gospodarczego i zatrudnienia; sprzyjanie nastawieniu na przedsiębiorczość, szczególnie u młodych ludzi, poprzez współpracę ze światem biznesu.

  13. Promowanie kształcenia podstawowych i zaawansowanych zdolności matematycznych, technicznych i w zakresie nauk ścisłych, które sprzyjają innowacjom technologicznym. • Kształtowanieotwartości na zmiany, kreatywności i umiejętności rozwiązywania problemów jako kompetencji, które sprzyjają innowacji i znajdują zastosowanie w różnych kontekstach zawodowych i społecznych.

  14. Upowszechnianie dostępności rozmaitych kreatywnych form autoekspresjizarówno poprzez edukację formalną, jak i poprzez pozaformalne i nieformalne zajęcia dla młodzieży. • Upowszechnianie wśród ludzi, świadomości faktu, że w okresie gwałtownych zmian technologicznych i globalnej integracji kreatywność, wiedza i elastyczność są istotne dla dostatniego i satysfakcjonującego życia, jak również kształtowanie w ludziach umiejętności zwiększających ich szanse zawodowe we wszystkich dziedzinach, w których znaczącą rolę odgrywa kreatywność i innowacyjność.

  15. Promowanie projektowania jako działalności kreatywnej przyczyniającej się znacznie do innowacji, a także rozwijanie umiejętności w zakresie zarządzania innowacją i kierowania pracami projektowymi, w tym upowszechnianie podstawowych pojęć dotyczących ochrony własności intelektualnej. • Rozwijanie kreatywności i innowacyjności w organizacjach prywatnych i publicznych poprzez szkolenia oraz motywowanie ich do lepszego wykorzystania potencjału twórczego zarówno pracowników, jak i klientów.

  16. Środki realizacji ww. celów: • konferencje, imprezy, debaty • kampanie informacyjne i promocyjne • określanie praktycznych wzorców kreatywności i innowacyjności • badania i sondaże w skali Wspólnoty lub w skali krajowej

  17. Działania w ramach Roku realizowane za pośrednictwem istniejących programów Wspólnoty, w szczególności:  ”Uczenie się przez całe życie” 2007-2013  „Kultura” 2007-2013

  18. Ambasadorzy Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji: Ernő Rubik Profesor, architekt, projektant Ferran Adrià Acosta Creative chef Javier Mariscal Projektant Edward de Bono Światowy autorytet w bezpośrednim nauczaniu tzw. "twórczego myślenia" Anne Teresa de Keersmaeker Choreograf

  19. 7 stycznia 2009 roku odbyła się oficjalna inauguracja Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji podczas konferencji i uroczystej gali w Pradze Oficjalna strona internetowa: www.create2009.europa.eu

  20. Źródło: • Wniosek: Decyzja Parlamentu Europejskiego i Rady dotycząca Europejskiego Roku Twórczości i Innowacji; 2008/0064 (COD) • Decyzja Parlamentu Europejskiego i Rady Nr 1350/2008/WE z dnia 16 grudnia 2008 r. dotycząca Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji • http://www.create2009.europa.eu/

  21. Dziękujemy za uwagę. Europe Direct KatowiceUl. Kościuszki 6, 40-049 KatowiceTel./fax: 0048 032 209 17 01www.europe-direct.katowice.pleurope-direct@europe-direct.katowice.pl

More Related