Finalidades
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Finalidades De Educación Básica. Perfil de egreso. Elementos Centrales Def. nvo currículo. Características Plan y Programas De estudio. Mapa Curricular. 10 pt. 10 pt. 10 pt. 10 pt. 10 pt. 20 pt. 20 pt. 20 pt. 20 pt. 20 pt. 30 pt. 30 pt. 30 pt. 30 pt. 30 pt. 40 pt.

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Presentation Transcript


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Finalidades

De

Educación

Básica

Perfil de

egreso

Elementos

Centrales

Def. nvo

currículo

Características

Plan y Programas

De

estudio

Mapa Curricular

10 pt

10 pt

10 pt

10 pt

10 pt

20 pt

20 pt

20 pt

20 pt

20 pt

30 pt

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30pt

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40 pt

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50 pt

50 pt

50 pt

50 pt

50pt


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Qué número de acuerdo fundamenta los cambios a la RS


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

384


Una de las finalidades de la educaci n es impulsar una educaci n multicultural porque

Una de las finalidades de la educación es impulsar una educación multicultural. Porque?


M xico es un pa s multicultural y se asume la existencia de distintas culturas y lenguas

México es un país multicultural y se asume la existencia de distintas culturas y lenguas


Qu implica el cumplimiento del car cter obligatorio de la secundaria

¿Qué implica el cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria?


Que el estado proporcione la oportunidad cobertura

.Que el estado proporcione la oportunidad (cobertura)


Opciones que tienen los alumnos al adquirir las herramientas para aprender

Opciones que tienen los alumnos al adquirir las herramientas para aprender


Continuar una educaci n formal ingresar al mundo laboral

Continuar una educación formalIngresar al mundo laboral


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

.

¿Qué retos educativos presenta el avance

continuo de la sociedad?


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Construir mecanismos permanentes que permitanevaluar y reformular contenidos, el sistema y las escuelas


Cu ntas competencias gen ricas plantea el plan de estudios

Cuántas competencias genéricas plantea el Plan de Estudios?


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

5


C mo conceptualiza la competencia

Cómo conceptualiza la competencia?


Es la puesta en juego de conocimientos habilidades actitudes y valores para el logro de prop sitos

Es la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Aunque hay características comunes de los jóvenes en edad de asistir a la educación secundaria se reconoce


Segmento poblacional heterogeneo con distintas condiciones y oportunidades

Segmento poblacional heterogeneo con distintas condiciones y oportunidades


Constituye un referente obligado de la ense anza y del aprendizaje en las aulas

…Constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas


Perfil de egreso de la educaci n b sica

Perfil de egreso de la educación básica


Menciona alguna competencia

Menciona alguna competencia…


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Para el aprendizaje permanentePara el manejo de informaciónPara el manejo de situacionesPara la convivenciaPara la vida en sociedad


Que pretende el curr culo como dispositivo de cambio en la organizaci n de la vida escolar

Que pretende el currículo como dispositivo de cambio en la organización de la vida escolar?


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Transformar la dinámica interior de la escuela promoviendo la convivencia y el apje en ambientes colaborativos.


Segmento de edad de la mayor a de los j venes matriculados en la educaci n secundaria

Segmento de edad de la mayoría de los jóvenes matriculados en la educación secundaria.


Entre 12 y 15 a os

Entre 12 y 15 años


Es la metodolog a propuesta en la mayor a de las asignaturas

Es la metodología propuesta en la mayoría de las asignaturas


Proyectos did cticos

Proyectos didácticos


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

.


Es una de las caracter sticas del plan de estudio 2006

Es una de las caracterìsticas del Plan de estudio 2006


Continuidad con los planteamientos establecidos en 1993

Continuidad con los planteamientos establecidos en 1993.


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Què se pretende al construir una plataforma de formación general común y de calidad para los tres niveles.


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

La______es una propuesta para mejorar la comunicación y la convivencia entre comunidades con distintas culturas. Busca reforzar el sentido de pertenencia e identidad social.


Interculturalidad

Interculturalidad


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Son los tres campos transversales conformados por temas que contribuyen a propiciar una formación crítica, que los ayuda a reconocer compromisos y responsabilidades que los atañen con su persona y con la soc. en que viven


Educaci n ambiental formaci n en valores educaci n sexual y equidad de g nero

Educación ambientalFormación en valoresEducación sexual y equidad de género.


Adem s del uso de la computadora que otros medios incluyen las tics

Ademàs del uso de la computadora que otros medios incluyen las TICs


El cine la televisi n la radio el video

El cine, la televisión, la radio, el video.


Respuesta dada a la sobrecarga contenida en el mapa curricular 1993

Respuesta dada a la sobrecarga contenida en el mapa curricular 1993


Se redujo el n mero de asignaturas por grado

Se redujo el número de asignaturas por grado.


Para la formaci n art stica se dise aron contenidos para cada especialidad siendo estas

Para la formación artística se diseñaron contenidos para cada especialidad. ¿Siendo estas?:


Artes visuales m sica teatro danza

Artes visualesMúsicateatroDanza


Es facultad de los estados el establecimiento de programas de estudio para esta asignatura

Es facultad de los estados el establecimiento de programas de estudio para esta asignatura


Asignatura estatal

Asignatura Estatal


Qu n mero de acuerdo fundamenta los cambios a la rs

Se incluye en la carga horaria con el propósito de acompañar a los alumnos en la inserción y participación en la vida escolar.


Orientaci n y tutor a

Orientación y tutoría.


Se propone el estudio de caso como metodolog a a implementar

Se propone el estudio de caso como metodología a implementar


Geograf a

Geografía


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