Finalidades
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Finalidades De Educación Básica. Perfil de egreso. Elementos Centrales Def. nvo currículo. Características Plan y Programas De estudio. Mapa Curricular. 10 pt. 10 pt. 10 pt. 10 pt. 10 pt. 20 pt. 20 pt. 20 pt. 20 pt. 20 pt. 30 pt. 30 pt. 30 pt. 30 pt. 30 pt. 40 pt.

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Finalidades

De

Educación

Básica

Perfil de

egreso

Elementos

Centrales

Def. nvo

currículo

Características

Plan y Programas

De

estudio

Mapa Curricular

10 pt

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Qué número de acuerdo fundamenta los cambios a la RS


384


Una de las finalidades de la educación es impulsar una educación multicultural. Porque?


México es un país multicultural y se asume la existencia de distintas culturas y lenguas


¿Qué implica el cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria?


.Que el estado proporcione la oportunidad (cobertura)


Opciones que tienen los alumnos al adquirir las herramientas para aprender


Continuar una educación formalIngresar al mundo laboral


.

¿Qué retos educativos presenta el avance

continuo de la sociedad?


Construir mecanismos permanentes que permitanevaluar y reformular contenidos, el sistema y las escuelas


Cuántas competencias genéricas plantea el Plan de Estudios?


5


Cómo conceptualiza la competencia?


Es la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos


Aunque hay características comunes de los jóvenes en edad de asistir a la educación secundaria se reconoce


Segmento poblacional heterogeneo con distintas condiciones y oportunidades


…Constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas


Perfil de egreso de la educación básica


Menciona alguna competencia…


Para el aprendizaje permanentePara el manejo de informaciónPara el manejo de situacionesPara la convivenciaPara la vida en sociedad


Que pretende el currículo como dispositivo de cambio en la organización de la vida escolar?


Transformar la dinámica interior de la escuela promoviendo la convivencia y el apje en ambientes colaborativos.


Segmento de edad de la mayoría de los jóvenes matriculados en la educación secundaria.


Entre 12 y 15 años


Es la metodología propuesta en la mayoría de las asignaturas


Proyectos didácticos


.


Es una de las caracterìsticas del Plan de estudio 2006


Continuidad con los planteamientos establecidos en 1993.


Què se pretende al construir una plataforma de formación general común y de calidad para los tres niveles.


La______es una propuesta para mejorar la comunicación y la convivencia entre comunidades con distintas culturas. Busca reforzar el sentido de pertenencia e identidad social.


Interculturalidad


Son los tres campos transversales conformados por temas que contribuyen a propiciar una formación crítica, que los ayuda a reconocer compromisos y responsabilidades que los atañen con su persona y con la soc. en que viven


Educación ambientalFormación en valoresEducación sexual y equidad de género.


Ademàs del uso de la computadora que otros medios incluyen las TICs


El cine, la televisión, la radio, el video.


Respuesta dada a la sobrecarga contenida en el mapa curricular 1993


Se redujo el número de asignaturas por grado.


Para la formación artística se diseñaron contenidos para cada especialidad. ¿Siendo estas?:


Artes visualesMúsicateatroDanza


Es facultad de los estados el establecimiento de programas de estudio para esta asignatura


Asignatura Estatal


Se incluye en la carga horaria con el propósito de acompañar a los alumnos en la inserción y participación en la vida escolar.


Orientación y tutoría.


Se propone el estudio de caso como metodología a implementar


Geografía


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