Ethiek

1. Ethiek Waarden & normen kritisch bekeken Welkom!

2. Narratieve ethiek: Martha Nussbaum (1947) 1986 2001 2011

3. Wat is een goed leven? • Deugdethiek als inspiratiebron • Narratieve ethiek • samenhang • rationaliteit • emoties • Het belang van kunst • Politiek

4. Niet: wat is een juist leven? Maar: wat is een goed leven?

5. Terug naar de klassieken Socrates: Ken uzelf! Plato: Het goede bestaat. Aristoteles: een gelukt leven. http://youtu.be/hRx7fdbxNPI

6. Aristoteles • Het leven is niet volmaakt • Niet alle het goede is verenigbaar • Niet abstract maar concreet: in situatie • Universele praktische kennis is onmogelijk • Emoties, maar met mate • Oncontroleerbare lot • Broosheid = uniek en schoon

7. Deugdzaam Juiste emotionele ontwikkeling Mogelijkheid tot liefde Gemoedstoestand en karakter Geen definitieve oplossing

8. Narratieve ethiek • samenhang • rationaliteit • emoties

9. Narratieve autonomie: Je bent wat een verhaal dat je vertelt

10. Verhalen • Vormen mens tot moreel persoon • Verhalen: verhoogd begrip • Grensverleggende moraal • Verhalen geven eenheid http://youtu.be/PCyFyjEcFB4?t=1m50s tot 4.56

11. Narratieve ethiek is niet fragmentarisch Een handeling staat niet los van zijn betekenis: het verhaal & de sociale rollen

12. Moraal: Verbonden aan context

13. Een doorlopend verhaal Ik vandaag = ik over 20 jaar

14. Moraal is sociaal: • Je verhaal wordt beoordeeld door anderen • Begrijpen zij jou als rechtvaardig en goed? Moraal is nooit af…

15. Broosheid van het goede Niet tot elkaar reduceerbare unieke delen van geluk

16. Reflectie Socrates: ‘een niet onderzocht leven is niet de moeite waard om geleefd te worden.’

17. Kritiek op onderwijs Onderwijs in dienst van economie In plaats van in dienst van democratie Oplossing: Socratische pedagogiek Plus: mededogen leren

18. Onderwijs: autonome mensen met mededogen Is mijn leven wel onderzocht in relatie met het goede leven? Kritisch en zelfstandig denken. Boek kritisch lezen. Verschillen zijn goed. Rousseau 1712-1778

19. Mededogen i.t.t. walging Projectie tegen eigen schaamte. Angst voor besmetting.

20. Moderne ethiek is te rationeel

21. Emoties maken deel uit van oordeelsvermogen - achter elke emotie zit een oordeel - ‘Dat mag jij niet doen!’

22. Verdriet vertelt je waar je om geeft

23. KUNST

24. Ethiek gaat om verstaan grieks epistánai  ’blijven staan om te bekijken’

25. http://youtu.be/PCyFyjEcFB4?t=11m8s • Beter inleven Ook in de vreemdeling! • Oorzaak en diepte leed verbreding morele horizon verkenning morele horizon

26. Noodlot: Het goede is niet altijd te vangen.

27. Het goede? Ruimte voor tragische dilemma’s! Slecht Slecht

28. Wijzelf zijn ook tragisch (Blind door emoties)

29. Politiek

30. Besef gemeenschappelijke risico’s en kwetsbaarheid Politiek doel: kwetsbare mensen beschermen

31. Vooruitgang is niet meetbaar in BNP BNP leidt niet automatisch tot verbetering levenskwaliteit India

32. Mogelijkheden-benadering capability approach Armoede = verstoken zijn van mogelijkheden

33. Wat kan elke persoon Doen Zijn ??? Worden?

34. Mogelijkheden theorie • Ieder mens geboren als kwetsbaar wezen met mogelijkheden. • Anderen zijn van cruciaal belang in ontwikkeling. • Samenleving schept randvoorwaarden.

35. 10 essentiële mogelijkheden - Leven - Lichamelijke gezondheid • Lichamelijke onschendbaarheid • Verbeeldingskracht • Gevoelens • Praktische rede • Sociale banden: mededoge + empathie • Leven met andere soorten • Lachen spelen • Controle over omgeving

36. Huishoudelijke mededelingen 2 april Frans de Waal 9 april G.E. Moore Essay Dank voor het aanmelden! Inleveren voor 30 april…

37. Ethiek Waarden & normen kritisch bekeken Tot ziens!