UNIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA

1. UNIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA TIPOS DE PREGUNTAS SEGÚN HABILIDAD QUE SE EVALÚA

3. Mientras el hombre hablaba eché una mirada a los remos y vi que las palas estaban envueltas en arpillera. Esto me demostró la verdad: eran ladrones, piratas, como se les llamaba pretenciosamente en la bahía. Manuel Rojas, Lanchas en la bahía. ¿ Cómo supo el personaje que los hombres eran ladrones? Vio unos objetos que lo revelaron. Escuchó la conversación del hombre. Lo supo en la bahía. Encontró los remos perdidos. Lo dedujo de la actitud de los hombres. Pregunta de comprensión literal

5. “Medio Hombres, medio árboles, medían más de cuatro metros de altura, y el más viejo de ellos llevaba vividas en la Tierra Media nueve Edades de las Estrellas y del Sol. El Señor de los entes era Fangorn, a quien en la lengua común llamaban Bárbol. Era enorme y anciano, puesto que pertenecía a la raza más alta y más fuerte nacida en el mundo. El tronco de áspera corteza de Bárbol era como el de un roble o un haya, pero sus brazos como ramas eran suaves y lisos, y poseía unas nudosas manos de siete dedos”. J. R. R. Tolkien, El Señor de los Anillos. De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que la apariencia de Fangorn asustaba a los hombres Bárbol. delataba su carácter. contenía elementos contradictorios. era más propia de un hombre que de un árbol. revelaba una vida llena de privaciones. Pregunta de análisis

7. “ ... ¿No habrá exageración al hablar así de la familia de hoy en día? Estoy de acuerdo, y soy el primero en deplorar que la noción de autoridad ha decaído en la familia y en la escuela. Pero no debemos olvidar que en nuestros años era ruda en exceso. Nuestros inmediatos predecesores lucharon por suavizarla. Convengo en que ellos sobrepasaron la medida, pero no hay que olvidar lo que hicieron y lo que les debemos. En suma, ello no demuestra que la familia esté sensiblemente por debajo de lo que ella ha sido: solo es diferente ...”. Con respecto al emisor, se puede inferir que: es especialista en asuntos de familia. ha tenido malas experiencias como padre. encuentra exagerada la visión actual de familia. a pesar de todo, aprueba la educación rígida. tuvo una educación estricta. Preguntas de inferencia

9. El diario se ha visto obligado a cambiar y adecuarse a las nuevas urgencias, necesidades y requerimientos del público. Por esto busca cada vez más el análisis, la polémica, la investigación, la información exhaustiva y sus derivaciones, así como la calidad literaria de sus textos. ¿Cuál es la idea principal del párrafo? Los diarios se caracterizan por ser polémicos y analíticos. El diario se ha modificado para adaptarse a nuevas exigencias. El diario ha cambiado su estructura para vender más. El público influye en que los diarios de hoy sean mejores. La calidad literaria de los textos distingue a los diarios de hoy. Preguntas de síntesis

11. Podemos definir Romanticismo como el movimiento literario que dominó la literatura europea desde finales del siglo XVIII hasta mediados del XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza. ¿ Qué relación se puede establecer entre el primer y el segundo párrafo? Pregunta de relación entre párrafos

13. “No os intereséis por mis consejos, castas doncellas, ni vosotras, matronas que dejáis caer hasta vuestros pies el borde de vuestras túnicas. Yo canto los placeres; mis versos estarán exentos de toda culpable intención. Soldado novicio que quieres alistarte bajo la bandera del Amor: primero busca la mujer que debes amar; después cautiva su corazón; por último procura que vuestra pasión sea eterna …”. Ovidio, El Arte de Amar ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto anterior? Referencial. Emotiva. Apelativa. Metalingüística. Fática. Preguntas sobre estrategias discursivas presentes en el texto

14. Apliquemos lo aprendido:Para cada uno de los siguientes textos, antes de contestar:1. Extraiga la idea central.2. Realice una inferencia a partir de la información contenida en cada uno.

15. TEXTO 1 La historia de la medicina está repleta de anécdotas referidas a cómo, durante los siglos, se han ido desarrollando y utilizando con fines terapéuticos las plantas. Es necesario admitir que el azar y la inteligencia han privilegiado la acción de los científicos. Éstos, en su labor creativa, han aprovechado oportunidades favorables para realizar sus descubrimientos. Así por ejemplo, el descubrimiento de las drogas usadas hoy en el tratamiento de las enfermedades mentales o de las enfermedades infecto-contagiosas revolucionó nuestros conocimientos sobre la génesis y tratamiento de estas patologías.

16. Del párrafo anterior se puede deducir que: • las drogas que han descubierto los científicos han sido fruto de la mera casualidad. • sin el empleo de las plantas, las enfermedades mentales no tendrían cura. • el desarrollo de la medicina depende de condiciones favorables para el cultivo de plantas. • durante siglos se han utilizado drogas para poder avanzar en el trabajo científico. • el desarrollo de drogas terapéuticas ha permitido avanzar en el conocimiento médico.

17. TEXTO 2 La manipulación del núcleo atómico y sus partículas ha dado lugar también a otro hecho sorprendente: la creación de elementos químicos artificiales que tienen más de 92 protones en su núcleo, es decir, elementos que van más allá del uranio natural.

18. De lo afirmado en el párrafo anterior se puede inferir que: • el uranio es el elemento natural con el mayor número de protones en el núcleo. • a partir de la manipulación del núcleo se han creado elementos químicos naturales. • la creación de elementos químicos es altamente contaminante. • todos los elementos químicos tienen más de 92 protones en su núcleo. • la creación de elementos químicos artificiales ha resultado de la manipulación del uranio.

19. TEXTO 3 La geografía es la ciencia de la ubicación. Y la ubicación es el hecho cultural por excelencia. Todo esfuerzo de la cultura tiende esencialmente a saber dónde se está. Ubicar significa ubicarse: de nada sirve al hombre averiguar dónde se halla un lugar del planeta, como no sea en función de lo que ese sitio le importe con respecto a sí mismo y a sus semejantes.

20. ¿Cuál es la idea principal del texto? • La geografía sirve para localizar. • Es necesario conocer bien el mundo. • La cultura es un hecho geográfico. • Ubicar significa ubicarse. • La ubicación proporciona cultura.

21. TEXTO 4 “En este momento dramático del mundo, el artista debe llorar y reír con su pueblo. Hay que dejar el ramo de azucenas y meterse en el fango hasta la cintura para ayudar a los que buscan las azucenas. Particularmente, yo tengo un ansia verdadera de comunicarme con los demás. Por eso llamé a las puertas del teatro y al teatro consagro toda mi sensibilidad”. Federico García Lorca

22. En el párrafo anterior, el autor: • promueve los espectáculos teatrales. • convoca al compromiso social. • recrimina a los que siembran flores. • exalta el valor de la sensibilidad. • protesta por las desigualdades.