1 / 7

Identitas Mahasiswa

SATRIYO EKO LAKSONO, 3301404518 PENGARUH MOTIVASI DAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 SULANG REMBANG. Identitas Mahasiswa.

valentine-mcfarland
Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SATRIYO EKO LAKSONO, 3301404518PENGARUH MOTIVASI DAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 SULANG REMBANG.

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : SATRIYO EKO LAKSONO - NIM : 3301404518 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : minox_mania pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : DRS. FACHRURROZIE, M.SI - PEMBIMBING 2 : DRS. GUNAWAN HADI SH. Cn. - TGL UJIAN : 2009-04-01

  3. Judul • PENGARUH MOTIVASI DAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 SULANG REMBANG.

  4. Abstrak • Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dilihat dari prestasi belajar siswa yang bersangkutan. Prestasi belajar yang diperoleh siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya adalah motivasi, dan partisipasi. Untuk dapat mengetahui pengaruh motivasi dan partisipasi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sulang Rembang Semester Gasal Tahun Ajaran 2008/2009 maka diperlukan penelitian lebih lanjut. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah: (1) Adakah pengaruh motivasi berprestasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang?, (2) Seberapa besar pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang?, (3) Seberapa besar pengaruh partisipasi siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh motivasi berprestasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang. (2) Seberapa besar pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang. (3) Seberapa besar pengaruh partisipasi siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang. Populasi dalam penelitian berjumlah 135 siswa. Variabel yang diteliti yaitu motivasi berprestasi, partisipasi siswa dalam pembelajaran dan prestasi belajar akuntansi. Metode pengumpulan data yang digunakan angket dan dokumentasi. Instrumen yang disusun kemudian diuji validitas menggunakan product moment dan reliabilitas menggunakan rumus alpha. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis deskriptif presentase dan analisis regresi berganda. Berdasarkan analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa motivasi berprestasi dalam kategori rendah (45,19%), Partisipasi siswa dalam pembelajaran rendah (49,62), dan prestasi belajar dalam kategori cukup (65,19%), Ada pengaruh signifikan antara motivasi berprestasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar baik secara simultan maupun secara parsial. Hal ini ditunjukkan dengan F hitung 43,955 dengan P value 0,000 < 0,05 dengan pengaruhnya 40,00%. Uji t untuk motivasi berprestasi sebesar 6,667 dengan P value 0,000 < 0,05 besar pengaruhnya 25,10%. Uji t untuk partisipasi siswa dalam pembelajaran sebesar 7,949 dengan P value 0,000 < 0,05 besar pengaruhnya 32,20%. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil simpulan ada pengaruh signifikan antara motivasi berprestasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sulang Rembang baik secara simultan maupun parsial. peneliti menyarankan kepada siswa untuk dapat tekun dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah serta dapat membangun motivasi diri untuk berprestasi. Hendaknya guru dapat membantu meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, dengan cara memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang sulit dipahami, sehingga siswa mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam. Kepada pihak sekolah untuk lebih menyediakan referensi buku-buku akuntansi yang bervariasi agar dapat menambah wawasan siswa mengenai akuntansi.

  5. Kata Kunci • Motivasi, Partisipasi, Prestasi Belajar

  6. Referensi • Algifari. 2000. Analisis Regresi (Teori, Kasus, dan Solusi).Yogyakarta : BPFE Ariffin, Zainal. 1990. Evaluasi Intruksional : Prinsip-Teknik Prosedur. Bandung : Rosdakarya Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang :IKIP Semarang Press. Dimyati dan Mudjiono. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Depdikbud Djamarah, Saiful Basri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta Ghozali, Imam. 2005.Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang : Badan Penerbit UNDIP Haditono, SR. 1989. Achievment Motivation, Parent’s Educational Level and Chid Learning Practice In from Occupational Groups. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM. Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara Hariyadi, Sugeng. 1998. Perkembangan Peserta Didik. Semarang : IKIP Semarang Press M. Sakdiyah, Efa. Pengaruh Motivasi, Disiplin, dan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tayu Pati Semester II Tahun Ajaran 2005/2006. Skripsi. Semarang : FE Unnes Munib, Ahmad. 2007. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang : UNNES Press Nasution, S. 1995. Didaktik Azas-Azas Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara. Santoso, Singgih. 2004. Mengatasi Berbagai Masalah Statistik Dengan SPSS Versi 11.5. Jakarta : PT Elex Media Komputindo Sardiman, 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada Sastropoetro, Santoso, 1989. Partisipasi, Komunikasi, Persuasi, dan Disiplin dalam Pembangunan Nasional. Alumni. Bandung Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta :Rineka Cipta. Sudjana, Nana. 2002. Metode Statistika. Bandung : Tarsito Sugandi, Achmad .2004. Teori Pembelajaran. Semarang :UPT MKK UNNES Sugiono . 2002. Statistika Untuk Penelitian, Bandung: CV Alfabeta Suryabrata, Sumadi . 2001. Psikologi Pendidikan .Jakarta :Rajawali Press Tri Anni, Catharina, dkk. 2004. Psikologi Belajar, Semarang : UPT UNNES Press Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi siswa. Jakarta : PT. Grasindo. UU No 20 tahun 2003: Tentang Sisdiknas. 2003. Jakarta:Rineka Cipta Usman, Moh. User. 2006. Menjadi Guru Prifesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Winkel, WS. 2004. Motivasi dan Permotivasian Pendidikan : PT Gramedia

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related