Cara mengamati ada tidak permasalahan
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 12

Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak: PowerPoint PPT Presentation


  • 120 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak:. Pengamatan langsung. Pengamatan hasil belajar. Tes diagnostik. Tes bakat dan minat. Pengungkapn sikap & kebiasaan belajr. 1. Pengamatan langsung. - Teknik menganalisis serta mengadakan pencatatan secara

Download Presentation

Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

Cara mengamati ada tidak permasalahan

pada anak:

Pengamatan langsung

Pengamatan hasil belajar

Tes diagnostik

Tes bakat dan minat

Pengungkapn sikap & kebiasaan belajr


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

1. Pengamatan langsung

- Teknik menganalisis serta mengadakan pencatatan secara

sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat/mengamati

mengamati individu secara langsung.

Pada pengamatan langsung, dibagi menjadi 2, yaitu

a. observsi yang direncanakan terkontrol, b. dan informal.

Yang harus diperhatikan dalam pengamatan:

1. dicatat sesegera mungkin

2. Pengamat harus bisa membedakan mana sebab dan akibat

3. Pengamatan harus dapat digeneralisasikan

4. Bergantung pada kecakapan dan pemahaman sang pengamat


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

Kelebihan pada pengamatan ini a.l

1. dapat melukiskan aspek kepribadian si anak yg sebenarnya

2. spontanitas (informal)

3. data yang diperoleh mencakup semua aspek

(tidak hanya aspek kecakapan & hasil belajar)


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

2. Pengamatan hasil belajar

(achievement test)

Menurut ngalim purwanto:

Tes yang dipergunakan untuk menlai hasil-hasil pelajaran

yang telah diberikan oleh guru kepada murid/mahasiswa

dalam jangka waktu tertentu


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

7 – an Evaluasi

a. memberikan umpan balik (feed back)

b. menentukan hasil kemajuan belajar siswa

(pengisian rapot & kenaikan kelas/kelulusan)

c. penentuan situasi belajar (penentuan

klasifikasi kelas, jurusan, dll)

d. sebagai dasar pembimbingan

(latar belakang)


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

Jenis tes buatan guru:

  • tes tertulis : soal & jawaban disampaikan

  • secara tertulis

2. tes lisan : biasanya disebut oral tes. (mencongak)

3. tes perbuatan (performance test) : di

sampaikan dalam bentuk tugas

1&2 untuk kemampuan yang bersifat ingatan dan pemahaman

3 untuk kemampuan yang bersifat psikomotorik/ketrampilan


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

3. Tes Diagnostik

Tes ini digunakan untuk menyelidiki kesulitan2 belajar

biasanya pada bagian2 tertentu yang bersifat psikologis

Contoh pencatatan diagnosis lihat buku hal 299-300


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

Teknik Diagnostik

1. analisis pekerjaan tulisan (perbedaaan v & V)

2. analisis respon lisan

(tinjauan kembali yang disertai pertanyaan)

3. diagnosa Psikologis (peristwa lampau/

catatan hidup/keaadaan kehidupan)

4. interview sebagai teknik diagnostik

(mencari informasi langsung individunya ato dengan

orang lain)

5. Inventory sbg teknik diagnostik (suatu

pertanyaan sbg pendukung penilaiaan guru thd siswa)


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

4. Tes Bakat dan minat

Suatu tes untuk mengukur

bakat seseorang

a. Bakat

Skor Intelegensi

General Aptitude test Batery(GABT)

Defferenstial Aptitude test (DAT)

Untuk sekolah

Pemilihan jurusan IPA/IPS

Untuk pekerjaan

(kenaikan jabatan)


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

b. Minat (interest)

Kekuatan motivasi yang menyebabkan seseorang

memusatkan pada sesuatu yang dia selami. (Ngeh)

Dalam pendidikan disekolah, sikap dan minat

sangat sangat memegang peranan yang

sangat penting dalam belajar, karena banyak

mendasari motif pelajaran atau jurusan serta

sekolah yang mereka ikuti.


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

5. Pengungkapan sikap dan

hasil belajar

Sama dengan tes diagnostik, point 5

akan tetapi terdapt skala penilaian.


Cara mengamati ada tidak permasalahan pada anak

  • Tuliskan argumen kamu, tentang pengadaaan UAN,

  • setujukah kamu?

  • 2. jelaskan peran guru dalam UAN tersebut


  • Login