ÖDÜLLER
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 28

İlkokulda koroya alınmayıp sonra müzisyen olan; lisede İngilizceden ikmale kalıp PowerPoint PPT Presentation


  • 64 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ÖDÜLLER. İlkokulda koroya alınmayıp sonra müzisyen olan; lisede İngilizceden ikmale kalıp

Download Presentation

İlkokulda koroya alınmayıp sonra müzisyen olan; lisede İngilizceden ikmale kalıp

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

ÖDÜLLER

İlkokulda koroya alınmayıp sonra müzisyen olan; lisede İngilizceden ikmale kalıp

hayatını İngilizce konuşarak kazanan; Kolej’den mezun olacağı yıl bu kez Türkçe kompozisyondan ikmale kalan, bütün yaz futbol, basket, bilardo ya da gitar yerine köşe yazısı okumak zorunda kalıp yıllar sonra yazar olan; yakasına hiç kırmızı kurdele takılmadan ilkokulu, kaldığı ikmaller yüzünden teşekküre geçemeden liseyi bitiren bir çocuktu… En büyük ödül; sevgi, dostluk, sağlık ve mutluluktur diye düşündü ve yaşama teşekkür etti durdu.

Yıllar sonra okulunun edebiyat zümre başkanının davetlisi bir yazar olarak öğrencilerle sohbet toplantısına çağrıldığında istenilen kısa özgeçmişini gönderdi. Ama özgeçmişin pek kısa olduğu, daha uzun olup olamayacağı soruldu.

Halbuki ilk kitabının arka kapak kulakçığındaki altı kısa satır olan özgeçmişini on satıra çıkartmıştı.

Yine de sözlüde kırık not almamak için oturup özgeçmişini daha anlaşılır, fotoğraflı-müzikli bir şekle getirdi; yapacağı söyleşide öğrencilere sunmak için...

İlk yollanan ve pek kısa bulunan on satırlık özgeçmiş şöyleydi:


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

“Ö y k ü c ü”

Dünyaya merhaba: 1956, Ankara

Şekillenme: 1973, TED Ankara

Akıllanma: 1980, İTÜ İstanbul

Ruh ikizini bulma: 1987, İstanbul

Oğul’a merhaba: 1992, İstanbul

Çorbaya bir tutam tuz: 1997, TED İstanbul

Kubbede kalacak bir hoş seda: 2008, “Ankaralı Olmak” (Sarı Kızım)

Son göz ağrım: 2009, “Kuğulu Park’ta Bir Akşamüstü” (Maviş Kızım)

Bu yaştan sonra: 2009, www.oykucu.net

Gölgede kalmak istesem de: 2010, “Macar Kültür Şövalyesi”

Bu özgeçmiş çok az ve öz bulunmuştu. Sonuçta öğrencilerle

söyleşi için hazırladığı müzikli - resimli özgeçmişi şöyle oldu:


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Dünyaya bu evde merhaba demişim.

Aile fotoğrafçılarının olduğu zamanlarmış…

Dünyaya bu evde merhaba demişim.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Etrafa her şeyi merak eden,

hayret dolu gözlerle bakmış durmuşum.

Sonra büyümüş,

kaydıraktan inmiş, salıncağa binmişim.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

İki köstek misketin bir gıcır, üç kornerin bir penaltı ettiğini öğrenmişim.

Afacanlığaysa

hep hazırmışım.

Spora başladığımda henüz çok gençmişim.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Şekillenmeye, TED Ankara

Koleji İlkokulu’nun

tarihi basamaklarında fotoğraf çektirdikten sonra

Foto Naci’ye “Cheese” diye gülümseyip

koşar adım başlamıştım.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

İlk derste öğretmen tahtaya “Atatürk” yazmış “Aranızdan bunu okuyacak olan

ilk kırmızı kurdeleyi kazanacak!” diye seslenmişti. Şekillenme başlamıştı…

Ben ise o gün Elmas’ın arkasında Foto Naci’nin patlayan flaşlarından

saklanmaya çalışıp durmuştum.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Konuyu anneme açıyorum.

“Olmaz,” diyor.

“Niye anne?”

“O senin kız kardeşin oğlum, akraba ile evlenilmez.”

“Ama anne bak sen de babamla evlenmişsin!

Bak işte nikâh fotoğraflarınız var albümde!”

“O başka, sonra anlatırım…”

Sonra baktım, kocaman adam olmuşum artık…

Elde çanta her gün okula gidiyorum.

Gelirim haftada iki buçuk lira ve bir

kız seviyorum; evlenmeye de kararlıyım.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Yaz

Yazları saçlar uza

Ortaokulda yazları saçlar uzatılır,

kışları “pen-friend”lerle yazışılır,

durmadan aşık olunur ama kızlar

bundan pek haberdar olmazdı.

Derken bir gün, o hep hasretle anılacak

Kolej günleri bitiverdi. Artık kendi yolunu

çizmeye karar vermiş delikanlıya başka

bir şehrin yolu görünmüştü.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

İTÜ akıllanmaya başladığını

hissettiği okul oldu.

Artık lise bittiğine göre ders çalışmaya lüzum yoktu…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Fenerbahçe’de piyasa,

Suadiye plajında bronzlaşma,

Moda’da Ali’nin dondurmacısı, ayrıca Koço,

Çiçek Pasajı’nda rakı muhabbeti,

Galata Kulesi’nde caz kulüp ziyareti

Eurovizyon Türkiye elemelerinde bestecilik ve

grup liderliği,

Beyoğlu’ndaki müzik kayıt stüdyolarında

dalınan hayaller…

Hayat akıp gidiyordu…

Sonra Kolejli müteahhit

Ali Ağabey’in yanında

öğrenciyken yarım gün

işe başlama…

İTÜ’den diploma derecesi

ise “Pekiyi” çaktırma…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Peki, mutluluğu

yakalayabildik mi?

İşte asıl mesele buydu!

Aramış, taramış ve

ruh ikizi

1987’de, İstanbul’da


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

bulunmuştu…

Akıllı, güleç yüzlü, tatlı dilli ve sevecendi.

Daha ne olacaktı?


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Bir güzel insanı şans karşısına çıkartmıştı.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Sonra oğul’a

“Merhaba” dendi;

yıllardan 1992 idi.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Aynı yollardan onun da geçtiği izlendi…

Önce bacak

kadar olan boyu,


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

günden güneuzadı,

bir gün baktı ki kendi bile geçilmek üzere…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

“Hayatta önemli ne yaptın kardeşim?” diye soracak olanlara ise:

“Çorbada benim de bir tutam tuzum olmalıydı, onu attım işte.” dedi.

Belkigeç de olsa bir kırmızı kurdele takan olur yakamıza falan diye

hiç düşünmemişti.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Kolej’in İstanbullu kız kardeşinin

dünyaya gelmesi ve bunu gerçekleştiren ekibin içinde bulunup, çorbaya bir tutam

tuz atabilmiş olmak,

kubbede kalacak hoş bir

sedaydı onun için…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Günün birinde en yüksek makamdan beklenmedik bir davetiye geldi.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Çorbaya atılan tuzun farkına varılmış,

Çankaya Köşkü’nde Cumhurbaşkanı,

kendi elleriyle unutulmaz bir ödül

vermişti.

Hep onurla saklanacak…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Sonra kubbede kalacak bir başka hoş seda olan Sarı Kızı ve son göz ağrısı

Maviş Kızı dünyaya geldiler ardı ardına, 2008 ve 2009’da…

Öğrenmenin ise sonu yoktu. Yeniden ders çalışılacak, bu yaştan sonra bilgisayar ve internet keşfedilecek, “öykücü.net” doğacaktı çağın gereği…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

www.oykucu.net


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Başka işler de karıştırmıştı. Farkına varılsın istemese de, hep gölgede kalmayı tercih etse de sonunda ortaya çıktı yaptıkları…


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Yarısını Türk, yarısını Macar çocukların yaptığı onlarca resim ve o çocukların küçücük

yaşta kurduğu ömür boyu silinmeyecek dostlukların anılarıydı en sevinerek hatırlayacağı.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Belki de buydu ödüle değer bulunan;

22 Ocak 2010’da omzunda kılıç, yaptıkları konuklara anlatıldıktan sonra “Macar Kültür Şövalyesi” ilan edilişine sebep olan...


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

Oysa onun aklı

maviliklerdeydi hep…

Yaşadıklarından,

duyduklarından öyküler

yazmak, derlemekteydi.


Lkokulda koroya al nmay p sonra m zisyen olan lisede ngilizceden ikmale kal p

www.oykucu.net


  • Login