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Programa Regional para el Fortalecimiento de la Formación Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos en América Latina Convenio INA-BID. POBLACIONES META. INA. SECTOR PRODUCTIVO. POBLACIÓN ESTUDIANTIL. TRANSVERSALIZACIÓN. Institucionalización. Acciones demostrativas INA.

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Programa Regional para el Fortalecimiento de la Formación Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

en América Latina

Convenio INA-BID


POBLACIONES META Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

INA

SECTOR PRODUCTIVO

POBLACIÓN ESTUDIANTIL


TRANSVERSALIZACIÓN Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

Institucionalización

Acciones demostrativas INA

FOCALIZACIÓN

Población estudiantil (mujeres)

Sector Productivo

DOS PLANOS


ABORDAJE SIMULTANEO Y ARTICULADO Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

1 año

Población Estudiantil

FP pertinente

Transversalización

Focalización

DRP

DRP

Areas Transformación

Informantes claves

Alianzas estratégicas

Identificación de grupos

Identif. de necesidades

Trabajo conjunto

INA-Formujer-Grupos

Transformación EXITO

Atención sistémica


Objetivo general: Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

Fortalecer institucionalmente al INA para el diseño de políticas de formación profesional con perspectiva de género, que favorezcan la igualdad de oportunidades y amplíen las posibilidades de inserción laboral de las mujeres de escasos recursos


OBJETIVO Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • Promover y fortalecer las capacitadades del INA para mejorar la calidad, pertinencia y equidad de la formación para el trabajo, e incrementar la empleabilidad de las mujeres y los hombres, brindando especial atención a las necesidades de capacitación e inserción laboral de las mujeres de bajos ingresos.


Institucionalizaci n transversalizaci n
Institucionalización Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos Transversalización

  • Perspectiva “Macro”: Visión-Misión, revisión de la normativa, ámbito formal

  • Proceso de lo general -género en la FP- a lo específico, -género, empleabilidad y proyectos- para cada grupo poblacional

  • Plan de capacitación: de la inicitiva de FORMUJER a lineamiento institucional desde la Unidad de RRHH

  • Asesoría de la Mujer: aplica metodología y plantea plan estratégico


Visi n
VISIÓN Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • El INA tendrá como finalidad principal promover y desarrollar la capacitación y formación profesional de los trabajadores, en todos los sectores de la economía, para impulsar el desarrollo económico y contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida y de trabajo del pueblo costarricense.


Visi n actual
VISIÓN ACTUAL Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • “El INApromueve el desarrollo económico y social, contribuye al mejoramiento de las condiciones de vida y de trabajo de las personas; así mismo propicia la productividad y la competitividad empresarial e implementa acciones de formación profesional y capacitación efectivas, innovadoras, flexibles, continuas, competitivas, sostenibles, integrales, con igualdad de oportunidades para todas las poblaciones especialmente las que se encuentra en desventaja social”


Desarrollo curricular enfoque
DESARROLLO CURRICULAR Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos ENFOQUE

  • GENERO EN LA FORMACION PROFESIÓN PROFESIONAL

  • PARA LA EMPLEABILIDAD

  • CON VISIÓN SISTÉMICA


RESULTADOS Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • 748 participaciones (311 plan de capacitación, 437 en eventos cortos)

  • 67 Programas revisados (28 directos, 39 indirectos)

  • Producción de materiales

  • Todos los Núcleos y Regionales


Institucionalización Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • Plan de capacitación: desde la importancia de género en la FP (iv fase) hasta la capacitación sobre empleabilidad en el aula (Plan: deserción, espacios de diálogos entre poblaciones, promoción, actividades con PG)

  • Desarrollo curricular: desde el lenguaje, a la incorporación de objetivos socio afectivos (género) hasta la empleabilidad en el currículo

  • Desde género al proyecto ocupacional en el desarrollo curricular

  • Materiales didácticos: desde los folletos de género en la FP hasta Guía para estimular empleabilidad en el aula (listas de cotejo, guía de Desa. Curri, propuesta metodológica)


Sector Empresarial Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

INA

Estudios específicos, Sensiblizacion

ENLACE SECTOR PRODUCTIVO

Focalización de acciones

Sociedad

Civil

Mejoras prácticas empresariales

Comites

de Enlace


Resultados
RESULTADOS Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • Estudios específicos (estudios de mercado, estudio de necesidades, itinerario del éxito)

  • Tres Comités de Enlace (Industria Gráfica, Electrónica, Regional Atlántica)

  • Mejora de las prácticas empresariales (108 mujeres, 32 directas, 76 indirectas; indicadores de gestión)


Institucionalizaci n
Institucionalización Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • Sensibilización: desde, los foros empresariales con sectores específicos al fortalecimiento de la vinculación del INA con el SP y Comités de Enlace

  • Mejora de las prácticas empresariales: desde definir un perfil poblacional hasta su vínculo con la FP

  • Estudios específicos: desde los estudios de demanda a los estudios de casos

  • EJE: articulador y facilitador


Criterios de xito
Criterios de éxito Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • Incremento de los ingresos (ámbito externo)

  • “Realización” personal (ámbito interno)

  • “Logro” de equidad de género (el entorno)


Orientaci n enfoque sist mico
ORIENTACIÓN: ENFOQUE SISTÉMICO Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

Metodología

Sistémica

Proyecto

Personal, de

F. Y E.

Atención

Integral

Competencias

Transversales

Fortalecimiento de la

Empleabilidad


Aplicaci n tios

Taller Público Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos (128 personas)

APLICACIÓNTIOS

Complementación (21personas)

Habilitación (12 personas)

Módulos

(TÍOS)

Mixto: Becadas (75 personas)

Aprendizaje(16 personas)


Institucionalizaci n1
Institucionalización Profesional y Técnica de Mujeres de Bajos Ingresos

  • Capacitación sobre género en la FP

  • Desde la orientación vocacional a la orientación laboral

  • Inclusión del trabajo por proyectos como proceso estructurador de la formación profesional (utilizarán TIOs?)

  • No es un trabajo estructurado, aunque se aplica el mismo enfoque

  • Se incorpora el trabajo por Proyectos en las Guías MATAC que se aplicarán en todas las instituciones de formación


Becas por condici n de g nero ejes estrat gicos

Inclusión de modificaciones con perspectiva de género al Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.

Transitorio de Becas Complementarias Programa INA-BID

Promoción del Sistema de Becas FORMUJER

Capacitación al personal de Trabajo Social

Becas por condición de géneroEjes estratégicos


Sistema de becas formujer distribuci n de becas por categor as total 422 becas
Sistema de Becas FORMUJER Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.Distribución de becas por categoríasTOTAL 422 BECAS

  • Jefatura de hogar 50%

  • Alto Componente Tecnológico

  • o No tradicional 20%

  • Alto Rendimiento 17%

  • Beca por 2 categorías 8%

  • TOTAL 100%


Institucionalizaci n2

Normativa: Modificaciones al Reglamento, Transitorio Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.

Trabajo social: asignación de becas por condición de género

Capacitación sobre género en la FP

Mejores aportes según esta población: incorporación de género en Reglamento, capacitación del personal técnico y administrativo, inclusión del enfoque de género en la asignación de las becas, beca=apoyo para la capacitación, reconocen acción de discriminación positiva, reconocen TIOs y el seguimiento

Apoyo del personal para la apropiación de los tres tipos de becas

Institucionalización


Transversalizaci n
Transversalización Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.

  • Desde género en la formación profesional se llega a la empleabilidad, al trabajo por proyectos y una manera diferente de introducir el enfoque de competencias

  • Coherencia entre la estrategia de intervención institucional y la focalización


Enlace Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.

TIO’s

Perfil de mujeres

Becas

Mercado Laboral

Modalidad

Adolescentes

15 < x < 21

Bachillerato

Aprendizaje

Alto Componente

2.5 años

Sector Formal

Mujeres > 40 años

Microempresarias

Primaria completa

Pobreza

Complementación

Gestión empresarial

Curso específico

6 meses a 1 año

Sector

Informal

Mujeres > 40 años

Desempleadas

Extrema Pobreza

Taller Público

Horario libre

1 a 2 años

Economía

Subsistencia

Amas de casa


Dimensiones para la empleabilidad

Formulación del Proyecto Personal de Formación y Empleo Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.

Dimensiones para la empleabilidad, competencias transversales

Vinculación con el mercado productivo

Aplicación de los TIOS, los Módulos II y III

Trabajo sistémico de dos o más componentes

Evaluación de los instrumentos

Dimensiones para la empleabilidad


PROYECTO OCUPACIONAL CON CAPAC. MODULOS 2 Y 3 Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.


EVALUACIÓN TEXTIL MÓDULOS 2 Y 3 Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.


Evaluación CENATE Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.


Empleabilidad
EMPLEABILIDAD Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.

  • Construcción del P.O.

  • Dimensiones de empleabilidad

  • Vinculación con el mercado Laboral y su Inserción “exitosa”


Cambios laborales y tipo de empleo Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.


Cómo Cambió por tipo de empleo Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.


Aportes de los TIOs en el aspecto personal Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.


Aportes de los TIOs en el aspecto laboral Reglamento de Becas a Participantes en Acciones de Capacitación y Formación Profesional del INA.



Los tios le permitieron alcanzar sus metas en
Los TIOs le permitieron alcanzar sus metas en: no abandonar los estudios

  • En Capacitación: 93%

  • En el ámbito laboral: 90%


Sostenibilidad no abandonar los estudios

  • Política institucional con PG (Visión, Misión, Plan estratégico)

  • Asesoría de la Mujer aplica metodología FORMUJER

  • Informantes y áreas claves como agentes multiplicadores (orientación, becas, planeamiento)

  • Directrices o lineamientos institucionales para áreas específicas (capacitación, metodología, publicaciones)


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