א. לו'ז כללי ושבועי בשגרה • בחרו לעצמכם את הכלי שבו תשתמשו:

1. טיפים להתארגנות יומיומית ולתקופת המבחנים א. לו'ז כללי ושבועי בשגרה • בחרו לעצמכם את הכלי שבו תשתמשו: לוח שנה גדול, יומן מקרטון (כמו שהיה נהוג מאוד פעם) או יומן אלקטרוני. •שבצו את לוח המבחנים בכלי שבחרתם מייד כאשר תדעו את מועדי הבחינות. עדיף להדגיש את תאריכי המבחנים במרקר או בהבלטה אחרת. • שבצו ביומן או בלוח תאריכים נוספים למשל: מועדי הגשת עבודות, הצגת מצגות וחובות אחרות. אל תסמכו על מועדי ב', ולא על כך שתצליחו 'לעשות עיניים' למנחה כדי שידחה הגשת עבודה. • התרעה קבועה לתכנון השבוע הבא. אני ממליצה להגדיר בטלפון התרעה ליום ושעה פנויים מחובות, עדיף בסוף השבוע. בשעה הזאת, כשההתרעה מרעישה עולמות, תשבו לארגן את הלו"ז השבועי שלכם. איך לעשות זאת:   • כל מה שידוע מראש: הכניסו ליומן את כל מה שידוע מראש, • כמו מערכת שעות לימוד, חלונות בשעות הלימוד , עבודה, פעילות ספורט ועוד. 2. אירועים מזדמנים: הוסיפו את האירועים המזדמנים כגון חתונות ומפגשים חברתיים. 3.ריכוז המשימות השבועיות: עכשיו קחו דף גדול או לוח מחיק. 'הציפו' את כל המשימות השבועיות שעולות בראשכם, למשל: עבודות הגשה, חיפוש חומר בספרייה, התכוננות למבחן, קניות, סידורים, בדיקה רפואית, תשלומים וכו'. אפשר לצייר 'שמש רעיונות'- באמצע כותבים ' התארגנות שבועית', ובכל קרן כותבים משימה: הכנת מצגת, בדיקה רפואית וכו'. 4.ארגון מטלות המשנה לכל משימה: למשל, תחת המשימה 'הכנת מצגת' נרשום: איתור חומר באינטרנט, פגישה עם נעמה - אלופת המצגות, שתנחה אותי, הכנת המצגת, העברה לנעמה לבדיקה, העברה למנחה לבדיקה. 5.הערכת זמן: רשמו ליד כל משימה כמה זמן אתם מעריכים שנחוץ לביצוע שלה. 6.שבצו את המשימות השונות ביומן. ייתכן שמשימות מסוימות יתפרסו על פני מספר ימים, וגם לא ברציפות, העיקר שהקצבתם להן את הזמן הדרוש. 7.הקפידו להשאיר 'חלונות' כדי לנוח וגם כדי לטפל במקרים דחופים שלא צפיתם מראש. 8.הצעת ייעול: נסו לרכז פעילויות שדורשות התארגנות דומה או נעשות במרחב גיאוגרפי קרוב. למשל, אם כבר יצאתם מהבית במטרה לקנות מתנה ליום ההולדת של החברה, אולי אפשר בהזדמנות זו גם לערוך קניות, להסתפר, לשלם לבעל הבית שכר דירה ולהיפגש עם המנחה. 9.נצלו חלונות זמן למשימות עתידיות: כדאי לנצל את זמן השהייה במוסד הלימוד. אם יש לכם 'חלונות', נצלו חלק מהם, אחרי מנוחה ושתיית קפה בחברה נעימה, גם למטלות שיחסכו זמן אחר כך, כמו: איתור וצילום חומר, כריכת עבודה, סיכום מאמר וכו'. אם תצטרכו מאוחר יותר להגיע למקום הלימוד במיוחד כדי לבצע את המטלות האלה, תבזבזו הרבה זמן יקר. 10.סכמו את החומר מדי פעם: אל תדחו סיכומים לרגע האחרון! השתדלו לארגן סיכומים של החומר מדי פעם דווקא בתקופה שבה אין מבחנים. במילה "סיכום" הכוונה לצמצום החומר בכל דרך: תמצות החומר בנקודות, ה ערות, טבלאות, הדגשה במרקר, שאלות פשוטות ותשובות או סיכומים. המטלה הזאת, שמתי לב, לוקחת הכי הרבה זמן לרוב הסטודנטים, לכן כדאי לעשות אותה מראש, ולא לחכות עד ממש לפני הבחינה. כך, כשיתקרב מועד הבחינה, תוכלו לחזור רק על החומר המתומצת ולמצוא את הדרכים המתאימות לכם לזכור אותו.

2. 11.ארגנו מראש חומר לעבודות הגשה: גם אם אתם לא מכינים עבודות הגשה מראש - בינינו, כמה צדיקים כאלה יש באמת? - לפחות כדאי שיהיה ברשותכם החומר הנחוץ להכנתה, כדי שלא תיפלו על זמן הלחץ של תקופת המבחנים. • ב. התארגנות בתקופת מבחנים לחוצה:  • • המבחנים הם בראש סדר העדיפויות - לכן תצטרכו להקדיש להם את מירב הזמן הפנוי מלימודים סדירים ומעבודה. • • לוח מבחנים - רשמו על לוח מחיק או נייר את כל המבחנים שעומדים לפניכם בתוספת תאריכים. רשמו כמה שעות אתם מעריכים שתצטרכו להתכונן לכל מבחן. • • היערכות למבחנים קרובים ולמבחנים רחוקים - סביר להניח שבתקופה זו תצטרכו להיערך למספר מבחנים בו זמנית, לכן תוכנית שבועית • לא תספיק, כי תצטרכו לנצל את הזמן ללימוד וזכירת החומר לקראת המבחנים הקרובים וגם לתמצות חומר עבור המבחנים הרחוקים. • תצטרכו לתכנן תוכנית דו שבועית ואפילו חודשית. • • מכסות זמן מוגדרות לבחינות ולעבודות - שבצו ביומן את כל הפעילויות הרגילות וקבעו זמנים מוגדרים לפי מכסת הזמן שקבעתם ללימוד לקראת הבחינות והכנת העבודות שעליכם להגיש. • • עיקרון 50/10 : כאשר אתם יושבים ללמוד ממש לפני הבחינה, מומלץ מאוד לעבוד לפי העיקרון של: 50/10, • כלומר: 50 דקות עבודה ו-10 דקות הפסקה. מכוונים התרעות בטלפון החכם לסיום מכסות הלימוד וההפסקות ולא זזים מהן מילימטר! • • נטרול מסיחים והיצמדות להתרעות - בזמן הלימוד משתיקים פלאפונים, מתעלמים מהאינטרנט, הווטס אפ וכל השאר, ועובדים נטו. בזמן ההפסקה, שותים, אוכלים משהו, מפעילים קצת הגוף, שירותים, ועם צלצול ההתרעה, עוזבים את כל המסיחים, מזנקים אל שולחן הכתיבה ומפעילים מיד התרעה 50 דקות קדימה. • • כמובן שבאמצע עושים הפסקה גדולה יותר או שתיים לאכילה ולמנוחה, אבל גם ההפסקות האלה צריכות להיות מוגדרות ותחומות בזמן. • • כמובן שלכל אחד תזמון פרטי משלו ושעון ביולוגי אחר. התאימו את לוחות הזמנים להרגלים האישיים שלכם. • • התאימו את הלמידה לסגנון המתאים לכם ביותר: אם אתם צריכים סביבה שקטה, ואין לכם כזאת, למדו בספרייה אצל קרובי משפחה עם חדר שקט. אם אתם זקוקים לסביבה תוססת, תשמיעו מוסיקה רועשת או לכו ללמוד בקניון. • • ומה עוד חסר? כמובן, לאחל לכם הצלחה במבחנים.  • מאת: טלילה שחר,מורה להוראת אסטרטגיות למידה יצירתיות,