Система образования Томской области на этапе модернизации

1. Система образования Томской области на этапе модернизации Начальник Департамента общего образования Томской области Глок Леонид Эдуардович Томск, 2008 г.

2. Основные сетевые показатели системы дошкольного образования

3. Число ДОУ, количество детей в них и средняя наполняемость ДОУ

4. Средняя наполняемость ДОУ (всего, в городской местности и сельских поселениях)

5. Соотношение численности педработников и воспитанников в ДОУ и средняя наполняемость ДОУ

6. Соотношение численности воспитанников с числом мест в ДОУ (всего, в городской местности и сельских поселениях)

7. Средняя наполняемость ДОУ, обеспеченность местами и охват детей в возрасте от 1 до 6 лет дошкольными образовательными учреждениями

8. Обеспеченность местами в ДОУ

9. Соотношение численности педработников и воспитанников в ДОУ и охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет дошкольными образовательными учреждениями

10. Число дневных государственных и муниципальных ОУ в городской и сельской местности

11. Численность обучающихся в дневных государственных и муниципальных ОУ в городской и сельской местности

12. Доля начальных, основных и средних школ в общей численности дневных государственных и муниципальных ОУ

13. Доля обучающихся начальных, основных и средних школ в общей численности обучающихся в дневных государственных и муниципальных ОУ

14. Средняя наполняемость ОУ и соотношение учителей и обучающихся в дневных ОУ

15. Средняя наполняемость ОУ (по состоянию на 5 сентября указанного года, без ВСШ и НОУ)

16. Средняя наполняемость классов (без учета обуч-ся в корр. ОУ и корр.кл, ВСШ и НОУ)

17. Соотношение численности учителей и обучающихся (включая совместителей, без ВСШ и НОУ)

18. Сеть УДОД: число учреждений, в них занимающихся и соотношение численности занимающихся и числа УДОД

19. Соотношение численности занимающихся в УДОД с общей численностью обучающихся в ОУ и соотношение педработников и занимающихся в УДОД

20. Динамика изменения расходов консолидированного бюджетана общее образование Томской областив расчете на одного обучающегося

21. Структура расходов консолидированного бюджета на общеобразовательные учреждения Томской области в 2008 г. • 27,7% текущие расходы (в том числе учебные) • 5,5% капитальные расходы • 66,8%- фонд заработной платы работников общеобразовательных учреждений

22. Финансирование ПНПО и КПМО в 2008 году

23. Объемы финансирования в рамках федеральных и областных целевых программ в сфере общего образования за 2008 год

24. Информация об использовании средств на ремонт ОУ и приобретение автобусов (2006-2008 годы) Капитальный и текущий ремонт (млн. руб.)

25. Информация об использовании средств на ремонт ОУ и приобретение автобусов (2006-2008 годы) Приобретение автобусов млн. руб.

26. Информация об использовании средств на ремонт ОУ и приобретение автобусов (2006-2008 годы) Ввод школ

27. Объем средств, привлеченных за счет участия в проектной и программной деятельности по развитию образования (ПНПО, КПМО, федеральные и областные целевые программы)

28. Объем средств, привлеченных дополнительно к средствам бюджета Томской области по проектам и целевым программам развития общего образования в расчете на одного обучающегося

29. Динамика изменения соотношения между средней заработной платой учителей общеобразовательных учреждений и заработной платой по экономике Томской области Отклонение средней заработной платы учителей общеобразовательных учреждений от средней заработной платы по экономике Томской области в целом,% 30% 29%

30. Выполнение обязательств КПМО 1. Введение новой системы оплаты труда учителей (НСОТ)

31. Доля фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Томской области Обязательство выполнено на 97,6%

32. Средняя заработная плата учителей общеобразовательных учреждений перешедших на НСОТ Обязательство выполнено на 128,21%

33. Выполнение обязательств КПМО 2. Переход на нормативное подушевое финансирование ОУ (НПФ)

34. Выполнение обязательств КПМО 3. Развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО)

35. Выполнение обязательств КПМО 4. Развитие сети общеобразовательных учреждений региона

36. Выполнение обязательств КПМО 5. Расширение общественного участия в управлении образованием

37. Результаты анкетирования педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений, перешедших с 1.09.2008 года на НСОТ В опросе приняло участие 47,8% от всех работниковобщеобразовательных учреждений, перешедших на НСОТ и 70,7% учителей от общей численности учителей общеобразовательных учреждений, перешедших на НСОТ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Отношение работников к оплате труда, действующей на основе ЕТС

38. 2. Уровень знакомства работников с НСОТ 3. Влияние НСОТ на уровень оплаты труда в части выплат стимулирующего характера

39. 4. Необходимость внесения корректировок и основные не решенные проблемы: Отсутствие прозрачности распределения стимулирующих выплат Несовершенство и неадекватность показателей оценки результатов деятельности педагогических работников Методика расчета ученико-часа Показатели результатов и качества работы Распределение ФОТ на базовую и стимулирующую части

40. Спасибо за внимание!