1 / 21

SK KD INDIKATOR

SK KD INDIKATOR. TUJUAN. MATERI. SOAL. UJI KOMPETENSI. REFERENSI. VIDEO. Mikro Ekonomi d an Makro Ekonomi. Ekonomi. Oleh : Drs. Puji Suharjoko – SMAN 7 Yogyakarta. SK – KD - INDIKATOR. STANDAR KOMPETENSI. 4. Memahami Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Ekonomi. KOMPETENSI DASAR.

uriel-whitfield
Download Presentation

SK KD INDIKATOR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SK KD INDIKATOR TUJUAN MATERI SOAL UJI KOMPETENSI REFERENSI VIDEO MikroEkonomi dan MakroEkonomi Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  2. SK – KD - INDIKATOR STANDAR KOMPETENSI 4. MemahamiKebijakanPemerintahDalamBidangEkonomi KOMPETENSI DASAR 4.1. Mendeskripsikanperbedaanantaraekonomimikrodanekonomimakro 4.2. Mendeskripsikanmasalah yang dihadapipemerintahdibidangekonomi INDIKATOR • MendeskripsikanpengertianEkonomiMikrodanEkonomiMakro • MendeskripsikanperbedaanEkonomiMikrodanEkonomiMakro Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  3. TUJUAN PEMBELAJARAN • Setelahselesaimendalamimateri, pesertadidikdiharapdapat : • MendeskripsikanpengertianEkonomiMikro • MendeskripsikanpengertianEkonomiMakro • MembedakanEkonomiMikrodenganEkonomiMakro • Memberikancontohmasalahekonomi yang termasukbahasanEkonomiMikro • Memberikancontohmasalahekonomi yang termasukbahasanEkonomiMakro • MasalahEkonomi yang dihadapipemerintah • Cara pemerintahmemecahkanmasalahperekonomian Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  4. PENGERTIAN MATERI MikroEkonomi dan MakroEkonomi PERBEDAAN MASALAH yang DIHADAPI PEMERINTAH Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  5. PENGERTIAN EkonomiMikro adalahcabangilmuekonomi yang mengupasfungsiekonomiindividudanperilakusistempembuatankeputusanindividu, yang terdiridariperusahaandanrumahtangga. Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  6. PENGERTIAN • DalamEkonomiMikropertanyaan yang munculadalah : • Apakahbarang/jasa yang harusdiproduksi? • Hal inimenunjukkanbegitupentingnyamenentukanjenisbarang/jasasesuai yang diinginkankonsumen • Bagaimanacaramemproduksiberbagaibarang/jasatersebut? • Langkahselanjutnya, pengusahaharusmencarifaktorproduksidengantingkatefisiensitinggi • Untuksiapakahbarang/jasatersebutdiproduksi? • Denganmengetahuipangsapasarnya, pengusahadapatmembuatberbagaijenisbarang/jasadenganberbagaitingkatharga Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  7. PENGERTIAN EkonomiMakro adalahcabangilmuekonomi yang mempelajariperilakuekonomisecaraagregat (secarakeseluruhan) seperti : total pendapatan, hasilproduksi, tingkattenagakerja, dlldanmengabaikanmasalah-masalah yang dihadapioleh unit-unit individu. Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  8. PERBEDAAN Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  9. CakupanMasalah Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  10. MASALAH YANG DIHADAPI Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  11. KURS Sepertihalnyainflasi, kestabilankurssangatpenting Jikakurstidakstabilakanmengganggurodaperekonomiannegara, halinidikarenakanpelakuekonomikesulitandalammengambilkeputusanekonominya. Cobaingatperistiwakrismon (krisismoneter) tahun 1997 Th 1997 -> US $ 1 = Rp4.650,- => US $ 1 = Rp8.025,- Th 1998 -> US $ 1 = Rp7.100,- => US $ 1 = Rp9.595,- Th 2001 -> US $ 1 = Rp10.400,- Cobahitung: jikapadatahun 1997 perusahaanmempunyaihutang US $ 100.000 yang jatuh tempo tahun 2001, beraparupiah yang harusdiabayarkan? Dan hitungselisihnya. Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  12. INFLASI Pengendalianinflasipenting agar tidaktinggidankondisistabil • Inflasi yang tinggiberdampak : • PendapatanRiilmasy. terusturunsehinggastandarhidupturun • Inflasi yang tidakstabilberdampak : • Kondisi yang tidakpasti (uncertainty) bagiduniausahadalammengambilkeputusan. • Pengalamanmenunjukkaninflasi yang tidakstabilmengakibatkanmasy. Kesulitandlmberkonsumsi, berinvestasi, danberproduksi. Akibatselanjutnya ‘menurunkanpertumbuhanekonomi’ • Jikatingkatinflasidalamnegerilebihtinggidarinegara lain, dampaknya: • Tingkatsukubungadomestikriilmenjaditidakkompetitifdanmemberikantekananpadanilaimatauangdalamnegeri Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  13. KEMISKINAN • Apasajapenyebabkemiskinan?  jumlahpenduduk yang besar  banyaknyapengangguran  keterbatasankemampuan SDM dan SD Modal  kondisikeamanantidakkondusif  tidakstabilnyaperekonomian  tingkatinflasi yang tinggi  distribusipendapatan yang tidakmerata Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  14. PENGANGGURAN • Ketenagakerjaandi Indonesia merupakanmasalahklasik • Disatusisikelebihanangkatankerjadandisisi lain kesulitanmencaritenagakerja yang trampildanproduktif • Pengangguranmenjadibebantenagakerjaproduktif • Bilatingkatketergantungansemakinbesarakanberdampakpersoalansosial, politik, danmeningkatnyakriminalitas. • Tingkatproduksimenurun, pertumbuhanekonomimelambatdantingkatkesejahteraanmasyarakatturun. Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  15. PERTUMBUHAN EKONOMI dapatdiartikansuatukeadaanperekonomian yang menunjukkanadanyakenaikan PDB (ProdukDomestikBruto) Pemerintahberusahamenciptakaniklimperekonomian yang prospektifuntukmemacupertumbuhanperekonomian, tetapibanyakmasalah yang mengakibatkanpertumbuhanekonomitidak optimal, diantaranyakombinasiproduksi yang terbatas. Misalnyainginmenciptakanswasembadaberastetapitidakdidukungdenganproduksikomoditaspenggantiberas, akibatnyakekuranganproduksiberas Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  16. DISTRIBUSI PENDAPATAN Sepertisyairlagu “yang kayamakinkaya…., yang miskinmakinmiskin …” Tanya kenapahaliniterjadi ? Sistemdistribusipendapatandarisikayakepadasimiskintidakbaik.  Dengancaraapapendistribusiannya? • Pajakdansubsidi Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  17. NERACA PEMBAYARAN INTERNASIONAL Yang menjadisorotandalam NPI adalah ‘NeracaTransaksiBerjalan’ (current account), yaitumerupakangabunganantaraNeracaPerdagangan (ekspor – impor) danNeracaJasa yang mencakupjasafaktorproduksidanjasa non faktorproduksi NeracaPembayarandapat DEFISIT jika ? NeracaPembayarandapat SURPLUS jika ? Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  18. SOAL KlikdisiniuntukmembukahalamanSOAL LATIHAN KlikdisiniuntukmembukahalamanSOAL UJI KOMPETENSI Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  19. SAVING MIS vs TRUST Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  20. REFERENSI EKONOMI untuk SMA/MA Kelas X, WahyuAdji, dkk, Erlangga, Jakarta, 2007 EKONOMI untuk SMA/MA Kelas X, Dra. Hj. Sukwiaty, dkk, Yudhistira, Bandung, 2006 EKONOMI untuk SMA/MA Kelas X, Dr. M. Suparmoko, MA., Quadra, Jakarta, 2007 www.youtube.com www.babejoko.web.id Ekonomi Oleh : Drs. PujiSuharjoko – SMAN 7 Yogyakarta

  21. PENUTUP TERIMA KASIH Atas PARTISIPASI ANDA Cp : babejoko@seveners.com www.babejoko.web.id Ekonomi

More Related