1 / 8

התו"ל החדש להתנהגות במוסדות החינוך

התו"ל החדש להתנהגות במוסדות החינוך. כמה זמן נמשכת רעידת אדמה. ר"א אוגוסט 1988 ארמניה נמשכה 30שניות. ר"א – דצמבר 2004 אוקיינוס ההודי נמשכה כ- 8.5 דקות. ר"א ינואר 2010 האיטי נמשכה 32 שניות. ר"א פברואר 2010 בצ'ילה נמשכה 3.2 דקות. רעידת אדמה באיטליה 1980.

uriah
Download Presentation

התו"ל החדש להתנהגות במוסדות החינוך

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. התו"ל החדש להתנהגות במוסדות החינוך

  2. כמה זמן נמשכת רעידת אדמה ר"א אוגוסט 1988 ארמניה נמשכה 30שניות. ר"א – דצמבר 2004 אוקיינוס ההודי נמשכה כ- 8.5 דקות. ר"א ינואר 2010 האיטי נמשכה 32 שניות. ר"א פברואר 2010 בצ'ילה נמשכה 3.2 דקות.

  3. רעידת אדמה באיטליה 1980 מחקר שנערך אחרי ר"א באיטליה בשנת 1980 מצא שאלה שרצו במהלך הרעידה אל מחוץ למבנה נפצעו או נהרגו בשיעור נמוך מאלה שנותרו במבנה. De Bruycker M, Greco D, Lechat MF: The 1980 earthquake in southern Italy: morbidity and mortality, Int J Epidemiol 14:113, 1985. De Bruycker M et al: The 1980 earthquake in southern Italy: rescue of trapped victims and mortality, Bull World Health Organ 61:1021, 1983

  4. רעידת אדמה בארמניה 1988 מחקר אשר נערך לאחר ר"א בארמניה בשנת 1988 הסתיים בהמלצה לתושבים מתגוררים בבתי אבן ובניה כבדה למלט עצמם החוצה ולא להסתתר מתחת לשולחנות. Armenian HK, Melkonian A, Noji EK, et al. Deaths and injuries due to the earthquake in Armenia: a cohort approach. Int J Epidemiol 1997;26:806–13.

  5. הנחות היסוד להנחיות החדשות כיתות הלימוד בתי ספר בנויים משלושה נדבכים: - במעטפת – כיתות הלימוד, ממוקמות בד"כ בחלק החיצוני של המוסד, החלק החלש במבנה - גרעין מרכזי – המסדרונות חלק חזק יותר מהמעטפת - גרמי המדרגות – החלק החזק ביותר, דומה למרחב מוגן המסדרונות גרמי המדרגות המסדרונות כיתות הלימוד כיתות הלימוד המסדרונות גרמי המדרגות המסדרונות כיתות הלימוד

  6. הנחות היסוד להנחיות החדשות - המשך 8. נתיב המילוט הבטוח: מהכיתה, דרך המסדרונות לחדרי המדרגות ומהם החוצה משפר בכל שלב את רמת הבטיחות כיתות הלימוד המסדרונות גרמי המדרגות המסדרונות כיתות הלימוד כיתות הלימוד המסדרונות גרמי המדרגות 9. היציאה מהכיתה למסדרונות כבר מעלה את רמת הבטיחות המסדרונות כיתות הלימוד 10. התנועה מהירה מהכיתות למסדרונות לעבר המדרגות מוסיפה שיפור נוסף 11. הגעה לחדרי המדרגות והתנועה בהם החוצה לשטח הפתוח משפרת עוד 12. השהייה בחדר המדרגות והתנועה ממנו החוצה מוסיפה ומשפרת עוד את המצב

  7. המסדרונות לשון ההנחיה למוסדות החינוך המסדרונות המסדרונות אם אתם שוהים בתוך מבנה, בעת רעידת אדמה: א. צאו בהליכה מהירה וזהירה, תוך הצמדות לימין דרך הנתיב המוגדר אל השטח הפתוח ב. התרחקו מבניינים, מקירות תומכים, מעצים, מכבלי חשמל ומכל גורם מסוכן ג. מי שנמצא במרחב מוגן בקומה השלישית ומעלה יישאר בו עד לחלוף הרעידה

  8. בחדר מדרגות יש להיצמד לימין!!!!

More Related