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教学目的与要求: 通过学习,深刻理解社会主义首要的基本理论问题,全面把握社会主义本质理论,正确认识社会主义的根本任务是发展生产力。

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教学目的与要求: 通过学习,深刻理解社会主义首要的基本理论问题,全面把握社会主义本质理论,正确认识社会主义的根本任务是发展生产力。. 第一节 建设中国特色社会主义的首要 的基本理论问题. —— 什么是社会主义,怎样建设社会主义. 第一,我国社会主义建设的经验教训。 第二,前苏联社会主义建设的经验教训。 第三,非洲一些国家搞社会主义的经验教训。. 一、以往人们对社会主义基本问题的认识. 1. 马克思对社会主义特征的描述: 无产阶级专政、公有制、按劳分配、计划经济. 2. 毛泽东对社会主义特征的描述:

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教学目的与要求:

通过学习,深刻理解社会主义首要的基本理论问题,全面把握社会主义本质理论,正确认识社会主义的根本任务是发展生产力。

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第一节 建设中国特色社会主义的首要

的基本理论问题

——什么是社会主义,怎样建设社会主义

第一,我国社会主义建设的经验教训。

第二,前苏联社会主义建设的经验教训。

第三,非洲一些国家搞社会主义的经验教训。

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一、以往人们对社会主义基本问题的认识

1.马克思对社会主义特征的描述:

无产阶级专政、公有制、按劳分配、计划经济

2.毛泽东对社会主义特征的描述:

人民民主专政、公有制(国有和集体所有)、按劳分配(工资和工分)、计划经济

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“什么是社会主义,什么是马克思主义,我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。””我们总结了几十年搞社会主义的经验,社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。”

——邓小平

第一,在一个长时期内,我们的社会主义观念中存在着严重的把马克思的社会主义理论教条化的倾向,没有搞清楚如何在新的历史条件下认识和发展马克思主义。

第二,我们曾经把苏联模式神圣化,照抄照搬苏联建设社会主义的方法及其相应的社会主义观念。

第三,由于我们长期把苏联模式作为社会主义的唯一模式,从而把这一模式的种种具体作法当作社会主义的本质属性,附加在社会主义之上,从而导致对究竟什么是社会主义的认识不清楚。

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二、邓小平对什么是社会主义,怎样建设社会主义的探索

“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”

“根据我们自己的经验,讲社会主义,首先就要使生产力发展,这是主要的。只有这样,才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对,归根到底要看生产力是否发展,人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行,人民不相信。” ——邓小平

★1980年5月,邓小平首次提出了“社会主义的本质”这一概念,并把发展生产力和增加人民收入作为社会主义的两条根本标准。

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★《中共中央关于经济体制改革的决定》提出了社会主义经济是有计划的商品经济的著名论断,突破了把商品经济与社会主义对立起来的传统观念。★《中共中央关于经济体制改革的决定》提出了社会主义经济是有计划的商品经济的著名论断,突破了把商品经济与社会主义对立起来的传统观念。

1985年4月,邓小平说:“经验告诉我们:贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的。”  

同年8月,邓小平针对国外关于中国经济改革会不会使中国放弃社会主义的两种评论发表谈话,指出:“对内搞活经济,是活了社会主义,没有伤害社会主义的本质。至于吸收外国资金,这是作为发展社会生产力的一个补充,不用担心它会冲击社会主义制度。”  

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★1986年9月,邓小平说:“社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同致富。”  这两大原则的概括可以说是社会主义本质论断的雏型。

★1986年底,邓小平在一次谈话中又说:“我们要发展社会生产力,发展社会主义公有制,增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来,是为了最终达到共同富裕,所以要防止两极分化。这就叫社会主义。

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★80年代末90年代初,邓小平一方面在理论上驳斥了把市场经济等同于资本主义的观点,指出:“我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划控制。”另一方面又强调:“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷,不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”  ★80年代末90年代初,邓小平一方面在理论上驳斥了把市场经济等同于资本主义的观点,指出:“我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划控制。”另一方面又强调:“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷,不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”  

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★1992年,邓小平在南方谈话中,明确提出了社会主义本质的著名论断。★1992年,邓小平在南方谈话中,明确提出了社会主义本质的著名论断。

“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”

——邓小平

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第二节 社会主义的本质

一、社会主义本质的科学内涵

第一,强调和突出了生产力的首要基础地位。

“从1958年到1978年这二十年的经验告诉我们:贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的。”

“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格。”

“只有到了下个世纪中叶,达到中等发达国家的水平,才能说真的搞了社会主义,才能理直气壮地说社会主义优于资本主义,现在我们正在向这个路上走。”

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第二,揭示了社会主义的本质是解放生产力和发展生产力的统一。

“社会主义制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”——邓小平

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第三,突出了社会主义的目的是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。第三,突出了社会主义的目的是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

第四,从动态的发展中概括社会主义本质。

“解放”

“发展”

“消灭”

“消除”

“达到”

  • 这充分说明社会主义是一个过程 ,社会主义的本质也有一个逐步实现的过程。
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1.解放生产力、发展生产力是主线,贯穿社会主义发展的全过程1.解放生产力、发展生产力是主线,贯穿社会主义发展的全过程

社会主义本质的实现是一个过程

2.消灭剥削、消除两极分化需要一定的物质基础,是个长期的过程

3.实现共同富裕是目的也是手段,作为目的是个不断实现的过程

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社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”

在社会主义市场经济的发展中,在一些三资企业中,难道没有剥削吗?有的下岗职工刚解决温饱,而有的人却腰缠万贯,这难道不是两极分化吗?

对现阶段 “剥削”和 “两极分化”如何看?

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首先,必须区分好两个概念:贫富差距和两极分化。

其次,中国的贫富差距在近年来的确不断拉大,这是事实,但是我们也应该看到中国政府正在着力解决这个问题。

第三,现在存在的私有制经济成分是我国经济的重要组成部分,对于解决当前的就业压力和增加国家的财政收入作出了重要的贡献。

国家鼓励和支持私有制经济的发展不是要全面转向私有制,而是在社会主义的初级阶段我们必须通过多种所有制经济共同发展的经济制度来不断解放和发展生产力,去逐步实现共同富裕的目标。

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二、社会主义本质理论的重要意义

1.在理论上,继承和发展了马克思主义的社会主义观,深化了对科学社会主义的认识。

2. 在实践上,为探索社会主义制度的有效实现形式,为党制定各项路线方针政策提供了依据。

搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是一个贯穿社会主义建设全过程的重大课题。

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第三节 社会主义的根本任务

一、社会主义的根本任务是发展生产力

1·发展生产力是马克思主义的一个基本思想,是实现共产主义的物质基础。

2·发展生产力是社会主义本质的内在要求。

3·发展生产力是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。

4·发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。

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二、发展生产力的现实意义

——“发展才是硬道理”

第一,“中国发展得越强大,世界和平越靠得住。”

第二,“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。”

第三,“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。”

第四,“善于把握时机来解决我们的发展问题。”

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三、发展是党执政兴国的第一要务

第一,发展是应对世界形势新变化的需要。

第二,发展是开创改革开放和社会主义现代化建设新布局的必由之路。

第三,发展是解决中国所有问题的关键。

第四,发展是马克思主义执政党是否具有先进性的衡量标准。

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在全面建设小康社会的过程中,发展也要有新的思路。

第一,发展是全面的发展。

第二,发展的核心是发展经济。

第三,发展包括促进人的全面发展。

第四,发展要善于抓住机遇,珍惜机遇,用好机遇。

第五,发展还必须坚持和深化改革。

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四、大力发展先进生产力

知识化、数字化、信息化、网络化、系统集成化和时空一体化的生产力,是高科技、高集成且具有全球时空一体化特征的先进生产力。

构成一个历史时代的先进生产力,必须具备以下三个条件:

一是对以往的传统生产方式产生根本性的突破,从而促使生产力的发展,产生质的飞跃;

二是它能够带动整个社会生产领域发生革命性的变革,对社会生产力的发展全面的、整体的影响;

三是它对人类的生存方式、生活方式产生巨大影响。

中国共产党要代表先进生产力的发展要求就必须

①通过革命或改革,建立适合先进生产力发展要求的生产关系、上层建筑和意识形态,使生产力获得发展。

②还要按照先进生产力的发展要求加强和改进党的自身建设,使党在思想、政治、组织和作风等方面适应先进生产力的发展要求。

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五、科学技术是第一生产力

生产力

= 科学技术*[生产管理*(劳动者 + 劳动工具 + 劳动对象)]

教育对科技和经济发展具有先导性和全局性的作用。

科教兴国战略和人才强国战略