Modelo venezolano de competencias laborales
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MODELO VENEZOLANO DE COMPETENCIAS LABORALES. ANGUIANO MONTERO NORMA CRUZ ESCOBAR ERIKA MARLENE GARCÍA CASTRO JUAN CARLOS ISLAS JIMÉNEZ ABIGAIL ZAPATA MORENO OSCAR. VENEZUELA. Capital Caracas Población 5.329.355 (2008).

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MODELO VENEZOLANO DE COMPETENCIAS LABORALES.

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MODELO VENEZOLANO DE COMPETENCIAS LABORALES.

ANGUIANO MONTERO NORMA

CRUZ ESCOBAR ERIKA MARLENE

GARCÍA CASTRO JUAN CARLOS

ISLAS JIMÉNEZ ABIGAIL

ZAPATA MORENO OSCAR


VENEZUELA

Capital Caracas

Población 5.329.355 (2008)


  • El trabajo organizado en Venezuela está formado por sindicatos, asociaciones y ligas campesinas.

    Confederación de Trabajadores de Venezuela (CTV), con cerca de 1,5 millones de afiliados


Inicio

  • El Modelo de Competencias Laborales surge a finales de los años 80’s y principios de los 90´s.

  • Los empresarios elaboran sus propios análisis sobre las necesidades reales en el campo laboral, información que dan a conocer a través de publicaciones periódicas.


Diseño.

  • El modelo es producto del diseño e implementación de políticas de selección estratégica basadas en competencias

  • Realización de más de 6 paneles de expertos en distintas organizaciones clientes de los sectores industrial y de servicios, empresas grandes y medianas.


  • Integrado por 8 competencias básicas, las cuales han sido agrupadas en tres grandes áreas del comportamiento asociadas al desempeño exitoso.


Medición

  • Consta de 43 items de selección múltiple, es un instrumento de papel y lápiz, de aplicación colectiva o individual, con un tiempo máximo de ejecución de 25 minutos. Esta diseñado para medir las 8 competencias básicas que constituyen el modelo.


Validez

  • Los resultados obtenidos con el instrumento en un determinado momento bajo ciertas condiciones, son reproducibles, es decir, los resultados serán los mismos cuando se vuelvan a medir las competencias en condiciones idénticas.


Instituciones Involucradas

  • Unión Nacional de los Trabajadores (UNT)

  • Instituciones de Educación Superior (IES)

  • Institutos Universitarios Tecnológicos de Apure (IUTAP)

  • Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE)

  • Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES)


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