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推動中小學教師專業發展評鑑 參考手冊

推動中小學教師專業發展評鑑 參考手冊. 1. 申請模式多樣化. 繼續辦理學校 60% 或 60 人 以上教師參加可申請. 申請模式 多樣化. 多年期 學校. 初次辦理. 逐年申請學校. 繼續辦理. 至少有一年參與辦理. 教師自願參加比例達 30 ％ 或 12 人以上 教師參加 可申請. 2. 中小學實施教師專業發展評鑑整體架構. 3. 初次辦理學校參考模式. 4. 繼續辦理學校參考模式. 5. 擬定校本規準與工作 ( 包含共同性、差異性 ). 6. 評鑑完成後的支持系統. 7. 整體性：全體或大部分教師專業成長需求. 8.

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推動中小學教師專業發展評鑑 參考手冊

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Presentation Transcript

  1. 推動中小學教師專業發展評鑑參考手冊 1

  2. 申請模式多樣化 繼續辦理學校60%或60人 以上教師參加可申請 申請模式 多樣化 多年期 學校 初次辦理 逐年申請學校 繼續辦理 至少有一年參與辦理 教師自願參加比例達30％或12人以上教師參加可申請 2

  3. 中小學實施教師專業發展評鑑整體架構 3

  4. 初次辦理學校參考模式 4

  5. 繼續辦理學校參考模式 5

  6. 擬定校本規準與工作(包含共同性、差異性) 6

  7. 評鑑完成後的支持系統 7

  8. 整體性：全體或大部分教師專業成長需求 8

  9. 漸進強化模式：增加評鑑層面 9

  10. 漸進強化模式：調整評鑑方式 10

  11. 多年循環模式：參考模式一【2年期】 11

  12. 多年循環模式：參考模式二【3年期】 12

  13. 多年循環模式：參考模式三【4年期】 13

  14. 規劃與實施專業成長 14

  15. 學校推動教學輔導教師策略 15

  16. 三年期的實施循環和期程說明

  17. 四年期的實施循環和期程說明

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