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Der VDE: Plattform für neue Technologien, Kontaktbörse für die Zukunft PowerPoint PPT Presentation


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Der VDE: Plattform für neue Technologien, Kontaktbörse für die Zukunft. 34.000 Mitglieder, davon ca. 7.000 Studenten 29 Bezirksvereine, 60 Hochschulgruppen, 5 Fachgesellschaften 65.000 Teilnehmer auf VDE-Veranstaltungen pro Jahr Gegründet 1893, Gründungsmitglied Werner von Siemens

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Der VDE: Plattform für neue Technologien, Kontaktbörse für die Zukunft

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Presentation Transcript


Kein folientitel

Der VDE: Plattform für neue Technologien, Kontaktbörse für die Zukunft

  • 34.000 Mitglieder, davon ca. 7.000 Studenten

  • 29 Bezirksvereine, 60 Hochschulgruppen,

  • 5 Fachgesellschaften

  • 65.000 Teilnehmer auf VDE-Veranstaltungen pro Jahr

  • Gegründet 1893, Gründungsmitglied Werner von Siemens

    Der VDE – Plattform für Ingenieure und Studenten


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Experten schreiben Geschichte

  • Auto, Karl Benz (1886)

  • Fernsehröhre und Kamera, Ferdinand Braun(1897)

  • Relativitätstheorie, Albert Einstein(1916)

  • Computer Z3, Konrad Zuse(1941)

  • Compact Disc, Klaas Compaan (1969)

  • Internet, Tim Berners-Lee(1991)

  • MP3, Karlheinz Brandenburg(1994)


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Wie sieht sich der Ingenieur?

kreativ

75 %

gesellschaftlich nützlich

62 %

viele Freiräume

46 %

mit Chancen auf Karriere

60 %

kommunikativ

46 %

46 %

international

61 %

Quelle: VDE-Studie Young Professionals 2007


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Mobilität

Information &

Kommunikation

Energie

Life Sciences

1001 Chancen

Ingenieure entwickeln Zukunftstechnologien und verbessern weltweit Lebensbedingungen:


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Welche Voraussetzungen muss ich mitbringen?

  • Abitur oder Fachhochschulreife

  • Begeisterung für Technik

  • Interesse an Mathematik und Physik


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Worauf kommt es noch an?

Hilfreiche Fähigkeiten

  • Abstraktes, analytisches Denkvermögen

  • Fachliches Interesse

  • Organisationsfähigkeit

  • Kommunikationsbereitschaft

  • Sprachen/Englisch


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Wer die Wahl hat, hat die Qual!

Deutschland: Über 70 Hochschulstandorte

  • Was ist mir wichtig?

  • Profil

    Wissenschaftliche Orientierung (Universität)

    Anwendungsorientierung (Fachhochschule)

  • Fächerschwerpunkte

  • Standort

  • Auslandskontakte

    Austauschprogramme


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Auslandserfahrung hat Zukunft

Schüleraustausch, Auslands-semester oder - praktikum verschaffen Vorteile bei:

  • Bewerbung

  • Persönlichkeitsentwicklung

  • Selbstständigkeit

  • Sprache

Profitieren Sie von vielfältigen Kontakten im VDE YoungNet!


Kein folientitel

Studienrichtungen der Elektro- und Informationstechnik

Interdisziplinäre Fachgebiete

  • Medizintechnik, Medizininformatik

  • Mechatronik

  • Technische Informatik

  • Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftsinformatik

  • Medientechnik, Medieninformatik

  • Biotechnologie / Bioingenieurwesen, Bioinformatik

Kerngebiete

  • Informationstechnik

  • Elektrische Energietechnik

  • Automatisierungstechnik

  • Mikroelektronik

  • Mikrosystem- und Nanotechnik


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Masterarbeit

M.Sc. oder M.Eng.

Master-Studium

3 – 4 Semester

ggf. Industriepraktikum

Bachelorarbeit

B.Sc. oder B.Eng.

Bachelor-Studium

6 – 7 Semester

Industriepraktikum oder Praxissemester

ggf. Vorpraktikum

Bachelor- und Masterstudiengänge in der Elektro- und Informationstechnik


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Dr.-Ing.

Master / Dipl.-Ing

Master

Bachelor

Bachelor/ Dipl.-Ing.(FH)

TH/U Technische Hochschule/ Universität

BA Berufsakademie

FH Fachhochschule

Bachelor/ Dipl.-Ing. (BA)/

50%

Studienakademie

50%

Industrieausbildung

allgemeine

Hochschulreife

Fachober-schule

Gymnasium (auch Abendgymnasium)

Fachhochschulreife

Berufsaufbauschule

Berufsschule

Lehre

Berufsfach-schule

Realschule

Hauptschule

Grundschule

Wege zum Ziel


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Elektro- und Informationstechnik

Studienanfänger und Absolventen an allen Hochschulen

24.000

FACHHOCHSCHULEN

UND UNIVERSITÄTEN Anfänger Absolventen

22.000

20.000

18.000

16.000

14.000

12.000

10.000

8000

6000

4000

2000

Anzahl

1985/86

1987/88

1989/90

1991/92

1993/94

1995/96

1997/98

1999/00

2001/02

2003/04

2005/06

2007/08


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Was ist im Job gefragt?

1) Fachwissen

2) Methodenwissen

3) Anwendungsbezogenes Können

4) Arbeitstechnik / Teamwork

5) Kommunikation / Präsentation

6) Fremdsprachen

7) Verhandlungs-/Personalführung

8) Marketing / Management

9) Interkulturelle Kompetenz


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Einsatzbereiche für Ingenieure

FuE

Produktentwicklung

35%

Projektierung, Vertrieb, Marketing

Montage, Service, Fertigung

5%

35%

25%

Davon jeweils in %

Universitäts- bzw.

Fachhochschul-Absolventen

88%

56%

36%

28%

64%

72%

12%

44%


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Wanted!

Elektroingenieure sind gefragt

  • Trends:

    Anteil von Elektroingenieuren in Unternehmen steigt stetig

    Hochschulabsolventen werden teilweise direkt von Unternehmen oder Headhuntern angesprochen

    Besonders dringend suchen die so genannten KMUs (kleine und mittelständische Unternehmen)

  • Geschätzter Bedarf an Elektroingenieuren jährlich: deutlich über 10.000

  • Absolventen jährlich: ca. 9.000

  • Einstiegsgehälter jährlich: circa 40.000 €


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Welche Wege kann ich einschlagen?

  • Elektroindustrie

  • Maschinenbau

  • IT-Branche

  • Energiewirtschaft

  • Automobilindustrie

  • Luft- und Raumfahrt

  • Medizintechnik

  • Umwelttechnik

  • Chemie

  • Hochschulen

  • Unternehmensberatungen

Das Studium öffnet viele Möglichkeiten


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INVENT a CHIP – Eine Initiative des VDE

und des BMBF

Schüler entwickeln ihre eigene Chip-Idee!

  • INVENT a CHIP ist ein spannender Innovationswettbewerb für Schüler.

  • Durchschnittlich nehmen rund 1.500 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9-13 teil.

  • Seit 2006 ist das Bundesministerium für Bildung und Forschung Partner der Aktion.

  • Kreative Teilnehmer beantworten 20 anspruchsvolle Fragen rund um die Mikro- und Nanoelektronik

  • Mit ihrer ganz persönlichen Chipidee können sie sich für die Praxisphase bewerben.

  • 12 ausgewählte Teams entwerfen zusammen mit der Leibniz Uni Hannover eine konkrete Schaltung am Computer.

  • Als Mikrochips gefertigt, werden die drei innovativsten Entwürfe der Fachöffentlichkeit auf dem VDE-Kongress präsentiert

  • Mehr Infos unter www.vde.com, www.inventachip.de


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Der VDE empfiehlt Schüler-Initiativen:

  • INVENT a CHIP

  • Jugend forscht

  • Schule macht Zukunft

  • Think Ing.

  • Tag der Technik


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Die Zukunft ruft!

Beispiele:

  • Mikroelektronik-Europameister

  • Nanotechnik

  • Brennstoffzelle

  • RFID

  • Satellitenkommunikation

  • Neurochips


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Deutschland: Mikroelektronik-Europameister

  • Mehr als jeder zweite Halbleiter aus Europa trägt das Label „Made in Germany“

  • Region Dresden ist mit über 20.000 Arbeitsplätzen größtes Mikroelektronikzentrum

  • Strategische Märkte: Fahrzeugentwicklung, RFID, Telekom- und Computer-Industrie


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Nanotechnik

  • Erweiterung der Mikroelektronik und Mikrotechnik bis zum atomaren Bereich

  • Nanotechnologie: eine Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts


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Brennstoffzelle (Fuel Cell)

  • Umweltschonende Erzeugung von Strom und Wärme

  • Innovative Produkte:

    • Gabelstapler

    • Fahrrad

    • Rollstuhl mit Elektromotor

    • Laptop / Handy


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RFID Radio Frequency Identification

  • Intelligente Funketiketten: berührungslose Identifikation von Waren, Verpackungen und Paletten per Funk

  • Chips kommen ohne eigene Energieversorgung (Batterie) aus

  • Anwendungsgebiete: Supermarkt, Eintrittskarten, Banknoten, Fluggepäck-Kennzeichnung, Medikamente, intelligenter Kühlschrank etc.


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Satellitenkommunikation / Galileo

  • Europäisches Satellitennavigationssystem

  • Gemeinsame Initiative der Europäischen Kommission (EU) und der European Space Agency (ESA)

  • Für zivile Nutzung konzipiert


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Neurochips für den Körper

  • Anwendungsgebiete:

    • Hilfe für Patienten, deren Seh- und Gehörsinn gestört ist

    • Hilfe für Parkinson-Kranke und Epileptiker

  • Schon heute übernehmen mehr als 1,2 Millionen implantierte Neuroprothesen wichtige Körperfunktionen


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Ambient Assisted Living

  • Intelligente Assistenzsysteme für die Bereiche:

    • Gesundheit

    • Sicherheit

    • Versorgung & Hausarbeit

    • Soziales Umfeld

  • Auf der Basis von Elektronik, Mikrosystem- und Informationstechnik


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Ingenieur werden ...

... und voll den Durchblick haben!


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