인천시교육청지정
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Presentation Transcript

인천시교육청지정

ICT활용교육 시범학교 운영보고

맞춤형 사이버가정학습 운영을 통한

기초∙기본 학력증진 방안

  • 인천당산초등학교


맞춤형 사이버 가정학습 운영을 통한 기초∙기본 학력 증진방안


Ⅰ. 기초∙기본 학력 증진방안연구의 필요성 및 목적

운영

내실있는

교육과정

기초 ∙기본

학력증진

사이버

가정학습기회제공

맞춤형

콘텐츠

제공

자기주도적

학습

학습자

지원

시스템


Ⅱ. 기초∙기본 학력 증진방안운영의 범위 및 제한점

범위

제한점

운영

4~6학년

수학과

특별보충과정

대상자

수학과

교수학습방법연구

인천e스쿨 사용


Ⅲ. 기초∙기본 학력 증진방안운영 과제

교실 수업과 연계한 맞춤형 학습으로 기초기본학력증진

사이버가정학습 콘텐츠를 활용한 교수·학습방안모색

사이버 가정학습 촉진을 위한 여건조성

1

2

3


Ⅳ. 기초∙기본 학력 증진방안운영설계

운영기간 :2008. 3. 1 ∼ 2010. 2. 28  (2년간)

운영대상

교사

18명

4-6학년 학생

301명

1

2


Ⅳ. 기초∙기본 학력 증진방안운영설계

3

운영절차 – 1차년도(2008)

운영과제실천

정리

1차년도운영계획

◦ 문헌 연구 및

선행연구의 고찰

◦ 운영 과제 선정

◦ 운영계획서 작성 및 보완

◦ 사이버가정학습 시스템의

여건 조성

◦ 맞춤형 사이버가정학습

콘텐츠의 적용

◦ 맞춤형 수학과 교육과정

실천

◦ 1차년도 운영 결과 분석

◦ 1차년도 보고서 작성

계획

실행

정리


Ⅳ. 기초∙기본 학력 증진방안운영설계

3

운영절차 – 2차년도(2009)

운영결과 일반화

운영결과 보고 및

보완운영

일반화

  • 운영결과보고

  • 보고회 의견 수렴

  • 보완 운영

운영결과분석

  • 2차년도 운영

  • 결과 분석 및

  • 검증

운영과제실천

  • 맞춤형 사이버

  • 콘텐츠 의 적용

  • 맞춤형 수학과

  • 교육과정 운영

검증

보고

보완

2차년도운영계획

실행

  • 1차년도 운영

  • 결과분석

  • 2차년도 운영

  • 계획수립

  • 결과 반성 및

  • 사후처리

  • 심화 발전 및

  • 일반화 자료 보급

  • 사후처리


Ⅳ. 기초∙기본 학력 증진방안운영설계

4

운영 조직

연구기획분과

운영계획수립

계획서 보고서 작성

협의회,평가회 보고회

업무 조정

정보소양 교육

사이버 학습 지원

보고회 자료 제작

운영활동 기록

정보화지원분과

4개

분과

사이버가정학습운영분과

평가·검증분과

학습 및 평가 관리

워크북 제작

인천e스쿨 컨텐츠 분석

교과 상담 지도

설문 조사 및 분석

평가문항 개발 제작

자료 분석 및 통계처리

운영효과 검증


Ⅴ. 기초∙기본 학력 증진방안운영과제의 실천 및 결과

1

사이버가정학습 촉진을 위한 여건조성

학습환경구축

1)

운영여건조성

2)

워크북제작

3)


Ⅴ. 기초∙기본 학력 증진방안운영과제의 실천 및 결과

2

사이버가정학습 콘텐츠를 활용한 교수·학습방안모색

수학과

교육과정분석

1)

사이버가정학습

콘텐츠분석

2)

자기주도적

사이버가정학습

3)


Ⅴ. 기초∙기본 학력 증진방안운영과제의 실천 및 결과

3

교실수업과 맞춤형사이버가정학습으로 기초·기본학력증진

적용대상자선정

1)

맞춤형 수학과 콘텐츠를

활용한 자기주도적학습

2)

교실수업과 연계한

다양한 상호 작용

3)

평가문항제작활용

4)


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안결과

수학과 학업 성취도 변화

수학과 학습 태도에 대한 변화

인천e스쿨에 대한 생각 변화

자기주도적 학습 태도의 변화

학생

검증

교사

학부모

사이버가정학습의 효과성

사이버 가정학습 이해 정도


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안결과

수학과 학업 성취도의 변화

학생


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안결과

수학과 학습 태도의 변화

학생


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안결과

인천 e스쿨에 대한 생각 변화

학생


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안 결과

자기주도적 학습 태도의 변화

학생


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안결과

사이버 가정학습의 효과성

교사


Ⅵ. 기초∙기본 학력 증진방안결과

사이버 가정 학습의 효과성

학부모


Ⅶ. 기초∙기본 학력 증진방안결론 및 제언

1

「인천e스쿨」접속에 대한 속도 증설과 다양한 학습자 관리 기능

2

학습내용을 학습꾸러미 형식으로 제공하는 기능

3

교사의 재량에 따라 영역별로 제공할 수 있는 기능

제언

4

다른 교과 및 재량활동, 특별활동에 적용한 연구가 필요

5

사이버 가정학습의 지속적인 운영


감사합니다 기초∙기본 학력 증진방안.

  • 인천당산초등학교


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