תיכון מוצרים מחומרי פסולת

1. תיכון מוצרים מחומרי פסולת צוות טכנולוגיה חט"ב דפנה אורט ק. ביאליק

2. מבוא המאה ה21 מאופיינת בהמצאות ובשימוש במוצרים רבים המיוצרים מחומרים סינטטיים כמו פלסטיק, ניילון, קלקר ועוד. שימוש בחומרים אלה בתעשייה הוא זול, קל לעיבוד ומאפשר ייצור המוני של מגוון מוצרים . מבחינה אקולוגית מהווים חומרים אלה מטרד סביבתי בכך שהם אינם מתכלים. ואכן, אחת הבעיות הסביבתיות הקשות ביותר עמן מתמודד העולם המודרני היא הפסולת שאני מייצרים ( בתעשייה, בחקלאות, ובמשק הבית) ונפחה ההולך וגדל.

3. אחת האפשרויות להתמודד עם בעיית הפסולת בימינו היא להשתמש בה כחומר גלם לבניית מוצרים חדשים. המשימה שעליכם לבצע היא בניית מוצר שימושי מחומרי פסולת. (נייר, צמיגים, פלסטיק, קלקר, מתכות, ניילון ועוד ) עבודה נעימה ופוריה, צוות הטכנולוגיה.

4. הנחיות עבודה: 1. עליכם לעבור על כל שלבי תהליך התיכון המופיעים בקובץ זה, לענות על המשימות בכל שלב וכך תיצרו תיק תיכון. 2. תיק התיכון יוגש מודפס. 3. במידת הצורך חזרו ועיינו בתהליך התיכון באתר אורט: http://designhe.ort.org.il/ 4. בכל שאלה ניתן לפנות בפורום מדע וטכנולוגיה באתר ביה"ס. 5. את העבודה ניתן לעשות בזוגות. 6. עבודות שלא יוגשו במועד שנקבע , לא תבדקנה. • הערכת העבודה: • העבודה מהווה 30% מציון המחצית. • מילוי כל המשימות בתיק התיכון : 70% • מידת התאמת המוצא לדרישות: 20% • עריכה אסטטית של תיק התיכון: 10%

5. יש לי בעיה... 1 משימה מס' 1- הגדירו את הבעיה העומדת בפניכם: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ משימה מס' 2- הגדירו את הצורך מהפתרון: ______________________________________________________ משימה מס' 3- הדרישות מהמוצר: הכינו רשימת דרישות ,שלדעתכם המוצר יצטרך לענות עליהן. בסיום: צבעו בצבע אדום את כל הדרישות ההכרחיות, ובצבע כחול את כל הדרישות הרצויות.

6. 2 רק הסקרן למד ! פרק זה הוא שלב החקירה , בו תלמדו מהו מיחזור, מה ממחזרים, איך ממחזרים,תכירו חומרים שונים ותגלו מה חשיבותו ותרומתו הגדולה של תהליך המיחזור לסביבתנו. בדפים הבאים מופיעות 7 משימות המוגדרות כ"א במסגרת נפרדת בצבע אחר. כדי לענות על השאלות עליכם לקרוא תחילה את כל החומר המופיע באתרים אליהם אתם מופנים ורק בשלב שני לענות על השאלות. הקפידו על תשובות מלאות המנוסחות היטב. מומלץ – גלרית תמונות של נושאי מיחזור שונים (הגלריה ממויינת לפי חומרים). http://www.environment.gov.il/bin/en.jsp?enPage=BlankPage&enDisplay=view&enDispWhat=Zone&enDispWho=solid_waste&enZone=solid_waste

7. מבט כללי (מבוא) http://www.edugal.org.il/atarten/know/psolet.htm#3 http://www.michzur.co.il/Michzur/michzur.html http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=2771 http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%99%D7%97%D7%96%D7%95%D7%A8 http://www.sviva.gov.il/bin/sviva.jsp?z=recycle_material ((גלגלו עד לתחתית הדף ובדקו מהגזם ועד החיתולים http://www.sviva.gov.il/bin/sviva.jsp?z=israel_recyc 1.הסבר את המושגים הבאים: מיחזור, הטמנה, שימוש חוזר, מיזעור, הפחתה, חוק המיחזור, מוצר ידידותי ומעגל המיחזור. 2. מהם החומרים הניתנים למיחזור? הסבר בקצרה כל תהליך 3. האם בטבע מתקיים תהליך מחזור? כיצד? 4. מהן גישות המיחזור הנהוגות היום ? 5. מהי הפרדה? ובמה חשיבותה לתהליך המיחזור?

8. http://lib.cet.ac.il/Pages/item.asp?item=12773 http://www.snunit.k12.il/heb_journals/biosfera/190502.html http://www.michzur.co.il/Michzur/mifal.html מיחזור מה חשיבות המיחזור בעולם המודרני? מהם הדרכים השונות למיחזור בעולם במודרני? בחר 3 מפעלים וציין את הייחודיות שלהם בנושא המיחזור? http://www.snunit.k12.il/heb_journals/biosfera/210103.html http://www.snunit.k12.il/heb_journals/biosfera/190504.html פלסטיק מהי הבעיה האקולוגית הכרוכה בפסולת חומרים פלסטיים? מדוע נחשב הפלסטיק לאחד מגורמי הזיהום העיקריים? מהן 6 החלופות לטיפול בפסולת הפלסטיק? הסבר בקצרה כל טיפול.

9. http://www1.snunit.k12.il/heb_journals/biosfera/230806.html http://www.sviva.gov.il/Enviroment/bin/en.jsp?enPage=BlankPage&enDisplay=view&enDispWhat=object&enDispWho=Articals%5El1405&enZone=recycle_material&enVersion=0& http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3055640,00.html סוללות ונייר מהם השימושים של הנייר כחומר גלם בתעשיה? מדוע הנייר משמש מרכיב עיקרי בתהליך המיחזור? הסוללה היא מוצר המספק אנרגיה חשמלית. מה הסכנה של הסוללה לאיכות הסביבה? ומהן הדרכים להמנע מנזקי הסוללה המשומשת? הסבר בהרחבה http://www.snunit.k12.il/heb_journals/biosfera/221012.html http://www.snunit.k12.il/heb_journals/biosfera/230403.html מהו "תו ירוק"? ומה חשיבותו? תו ירוק סיכום שאלת סיכום: הצע דרכים לעידוד מודעות הציבור לנושא המיחזור במשק הבית. הצע סיסמא / סלוגן / ציור/ קומיקס/ לעידוד המיחזור.

10. לעיונכם כמה קישורים לאתרים עם תמונות של מוצרים שימושיים העשויים מחומרי נשורת (פסולת מייצור): http://www.michzur.co.il/Michzur/paint.html מוצרים שונים http://www.beadstudio.com/info.php?a=466 שעונים מדיסקים http://recycledragrugs.com/gallery.html שטיחים ארוגים מניילון http://www.westvalley.edu/fd/studentwork/fd76garbagewear.html עיצוב פריטי לבוש שונים מחומרי נשורת. http://www.amazingrecycled.com/newsletters/jun03/newsletter0603.html תיקים מקרטוני קופסאות אוכל. לעוד דוגמאות מומלץ להיכנס למנוע החיפוש: http://www.altavista.com/image/default להקליד " “ recycled artולהתרשם מתוצאות החיפוש בכל העמודים .

11. 3 מצאתי... מצאתי... יש לי רעיון ! בשלב זה עליכם להעלות רעיונות לפתרון הבעיה שלכם , תוך כדי מתן תשובות לדרישות שהעלתם בשלב הראשון (חזרו ובדקו אותן...). יש לחשוב על 3 הצעות לפחות ולתאר אותן בעבודה הכתובה. יש לבדוק לגבי כל רעיון שעלה אם הוא עונה על הדרישות ההכרחיות(האדומות) ועל מרב הדרישות הרצויות ( הכחולות). זה הזמן גם לשוב לתוצאות עבודת החקר שלכם , כדי לקבל רעיונות לחומרים לעבודה ולקישורי התמונות לקבלת רעיונות נוספים. בסופו של התהליך בחרו את הרעיון המתאים ביותר לפתרון הבעיה שהעליתם.

12. 4 זהירות ! בונים כאן ! זהו שלב הכנת דגם לרעיון הנבחר בפרק הקודם. מה עליכם להכין? א. שרטוט מפורט בקנה מידה לרעיון שבחרתם, כך שניתן יהיה להבין גם ללא מילים כיצד הוא יראה. (אין צורך לבנות את הדגם) ב. רשימת חומרים מהם יהיה מורכב המוצר אותו בחרתם. ג. רשימת כלים ומכשירים לביצוע. גם בשלב זה כדאי לחזור לעיין בתוצאות החקר שערכתם לגבי סוגי החומרים ולגבי שיטות עבודה.

13. 5 מעריכים ומסכמים בשלב זה חיזרו לרשימת הדרישות שניסחתם בחלק הראשון (יש לי בעיה…) ובדקו האם הרעיון שהעליתם עונה על הדרישות ההכרחיות והרצויות. ערכו את בדיקתכם בטבלה.

14. לסיום: מ יזעור כמות האשפה המובלת לקבורה. י צירת מקומות עבודה. ח יסכון במט"ח ובאנרגיה למדינה. ז יהוי האשפה כמשאב, אשפת האתמול = חומרי גלם של מחר. ו הקטנת ההוצאות בפינוי האשפה. ר מת איכות הסביבה – טובה יותר ונקיה יותר. מתוך האתר של אמניר www.amnir.co.il