1 / 17

És el nostre primer any de participació , i el tema és …

Els nens i nenes de 4t de l’Escola Josep Pla participem al projecte “ Conviure a Catalunya”. És el nostre primer any de participació , i el tema és …. Aquests som els nens i nenes de 4t A. La Yasmin , l’Andreu , la Núria, la Inass …. L’Ainhoa , la Brenda, el Jan , l’Erik ….

truly
Download Presentation

És el nostre primer any de participació , i el tema és …

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Elsnens i nenes de 4t de l’Escola Josep Pla participem al projecte “Conviure a Catalunya”

  2. És el nostre primer any de participació, i el temaés…

  3. Aquestssomelsnens i nenes de 4t A

  4. La Yasmin, l’Andreu, la Núria, la Inass…

  5. L’Ainhoa, la Brenda, el Jan, l’Erik…

  6. El Jose, la Iris, la Salma, el Raul…

  7. L’Alinne, l’Iván, el Bryan, la Ziyan…

  8. La Judit, el Jordi, l’Ana, el Dani…

  9. L’Indià, la Nerea, el Joel, l’Oriol…

  10. La Judith i la Tania…

  11. I aquestssomels de 4t B

  12. L’Àlex, el Mario, el Youssef, la Laia, la Tània…

  13. L’Adil, la Judith, la Natàlia, l’Izan…

  14. La Tingting, la Jiaxin, la Sana, l’Iker…

  15. El Dani B., el Dani D., la Manuela, la Mariona…

  16. L’Ainhoa, el Marcos, l’Adays, l’Aseri l’Ana.

  17. I comhoestemtreballant? • Seguint la nostra programació “Treballem els valors”, guanyadora del VI Premi Conviure a Catalunya. • Dialogant i reflexionant sobre el concepte de “conviure” a través de diferents activitats, com ara: la creació d’un eslògan, pluja d’idees, recreacions de situacions quotidianes… • Interpretació dels diferents “role-plays” de situacions discriminatòries. • Debat-reflexió final sobre tota la feina feta.

More Related