NKS Olaviken Alderspsykiatriske Sykehus Undervisningsavdeling

1. NKS Olaviken Alderspsykiatriske SykehusUndervisningsavdeling • Litt om NKS Olaviken og historikk • Nettverk om aldersdemens • Innføringskurs • Videoveiledning- prosessundervisning www.olaviken.no - M.Munch

2. Oversikt • Kort historikk • NKS Alderspsykiatriske sykehus • er et spesialisttjeneste tilbud innen det psykiske helsevern I Helse-Vest RHF • som tilbyr utredning og behandling til memmesker med demenssykdommer og alderspsykiatriske lidelser • Institusjonen er fordelt på følgende avdelinger • hukommelsesklinikk • ambulerende poliklinikk • 5 sengeposter hvorav 24 av plassene er utredningsplasser og 6 av plassene er til mennesker med Chorrea Huntington sykdom • undervisningsavdeling www.olaviken.no - M.Munch

3. Undervisningsavdeling • Startet som 4 - årig prosjekt sommeren 1999 med midler over statsbudsjettet fordelt gjennom Fylkesmannen og Fylkeslegen. • Evalueringene er så positive at Fylkesmannen fortsetter å overføre kr 1.500 millioner årlig • 5 stillinger fordelt på 4.75 årsverk • 1 sekretær og 4 fagkonsulenter • 2 sykepleiere-1 ergoterapeut -1 psykolog www.olaviken.no - M.Munch

4. Mål - undervisningsavdeling • Styrke samarbeide mellom 1. og 2.linjetjenesten • Styrke hjelpernes mestring gjennom pasientsentrert undervisning • Videoveiledning- prosessundervisning • Kompetanseoppbygging lokalt og utvikling av miljøterapeutiske tiltak • Nettverk om aldersdemens • Innføringskurs • Bevisstgjøring av politikere, planleggere og ledere om moderne og hensiktsmessige tiltak • Nettverk om aldersdemens • Temadager/rådgiving • Vekke engasjement hos helsefagstudentene på demensfeltet • Undervisning på grunn og videreutdanninger www.olaviken.no - M.Munch

5. Nettverk om aldersdemens for kommunene i Hordaland (1) • Initiativ fra Fylkeslegen/fylkesmannen over NKS Olaviken i 1998 i forbindelse med handlingsplan for eldre St.meld 50. • Planene fra kommunene manglet tiltak til personer med demens. • Det var behov for kompetanse om så vel organisering og innhold i tiltak til hjemmeboende og institusjonboende personer med demenssykdom www.olaviken.no - M.Munch

6. Nettverk (2) • Organisering/metode: 33 av de 34 kommunene i Hordaland har meldt seg på nettverksarbeidet og alle 8 bydelene i Bergen deltar. Hver kommune/bydel har minst en nettverkskontakt. Kontaktene er fordelt på 5 grupper. Gruppene samles 3-5 ganger i løpet av året. NKS Olaviken bidrar med 2 koordinatorer som har ansvaret for innkalling, program og kontakt med de enkelte kommunene. • Samlingene foregår ofte i en kommune og den/de aktuell/e nettverkskontakten/e er vertskap for gruppen sammen med ledelsen. Nettverkskontaktene får innsikt i ulike problemstillinger og ulike tiltak vertskommunen presenterer. Erfaringer fra en kommune blir derved tilgjengelig for flere kommuner. Eksempelvis kan nevnes iverksetting av demensteam, ulike miljøtiltak, organisering av dagtilbud, botilbud m.m. • Fokus på de ulike tiltakene i omsorgskjeden for personer med demens er også tema i samlingene. • Årlige todagers Fylkeskonferanser samler ca 80 deltagere. Nettverkskontaktene har anledning til å ta med nøkkelpersoner. Tema for konferansene varierer fra år til år. I år er f.eks tema : Muligheter-kreativitet og mestring; Det gode liv i demensforløpet, er det mulig? Undervisningsavdelingen subsidierer konferansen. • Egenandeler • Kommunenes ansvar • NKS Olavikens ansvar • Evaluering www.olaviken.no - M.Munch

7. Innføringskurs i alderspsykiatri • Bakgrunn • Behovet for metoder som vektelegger endring i praksis • Lederdeltagelse • Organisering • Varighet, antall dager, oppfølging underveis • Program • Evaluering www.olaviken.no - M.Munch

8. Pasientsentrert undervisning Videoveiledning • Hvordan styrke hjelpernes kommunikasjonsferdigheter og relasjonskompetanse? • Hvorfor får noen hjelpere det til og andre ikke? • Handler det bare om ”god eller dårlig” kjemi mellom hjelper og pasient? • Hvorfor har personer med demens gode og dårlige dager? • Handler dette bare om ”demensen”? www.olaviken.no - M.Munch

9. Pas.sentrert (2) • Kan det tenkes at noen hjelpere har en måte å møte pasienten på som er trygghetsskapende og tillittsvekkende? • Ved å filme daglige samspillsituasjoner mellom den demenssyke og hjelper kan vi analysere og reflektere over hvilke behov den demenssyke har i den aktuelle situasjonen og hvordan disse behovene blir imøtekommet. Ved å studere pasientens kroppsspråk, atferd og utsagn, kan vi følge med om hjelpers tilnærming er hensiktmessig. De ”gode” hjelperne, som frambringer samarbeid hos pasienten, bruker ofte ubevisst en del grunnelementer i funksjonstøttende kommunikasjon som Marte Meo metoden setter søkelys på. Ved at flere hjelpere får se filmsnutter hvor samarbeidet mellom pasient og hjelper fungerer, kan flere hjelpere lære hensiktsmessige måter å kommunisere på. Dette er noe av det Marte Meo videoveiledning handler om. • Marte Meo, som betyr ” av egen styrke” er knyttet til Maria Aarts i Nederland. • På demensfeltet har Marte Meo videoveiledning vært i bruk både i Danmark og Sverige en del år. I Norge er det Olaviken som har lengst erfaring i å bruke metoden. I tillegg har Trondheim kommune noe erfaring på området. • Vi bruker Marte Meo videoveiledning internt på olaviken, vi utdanner i Marte Meo veiledere og tilbyr videoveiledning til aldersinstitusjoner. Vi ønsker nå å utvikle egne undervisningsopplegg til sykehjem og hjemmetjenester med utgangspunkt i metoden, som alternativ til mer tradisjonelle undervisningsopplegg. • Eksempelvis at undervisning kan ta utgangspunkt i filmsnutter fra egne samspillsituasjoner. • Personvern og tillatelse www.olaviken.no - M.Munch