Evaluaci n nacional del logro acad mico en centros escolares
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 37

Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares PowerPoint PPT Presentation


  • 69 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares. IMPLICACIÓN Y USO PRACTICO EN PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Dr. ALFONSO AGUILAR VELASCO. ENLACE. Orientada a buscar la  mejora de los procesos educativos.

Download Presentation

Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

IMPLICACIÓN Y USO PRACTICO EN PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Dr. ALFONSO AGUILAR VELASCO


ENLACE

  • Orientada a buscar la  mejora de los procesos educativos.

  • Identificando las áreas en las que los actores, debemos concretar un esfuerzo colectivo para alcanzar mayores avances en el logro educativo.

2


ENLACE MEDIA SUPERIOR

  • Se aplica a planteles públicos y privados del País.

3


ENLACE MEDIA SUPERIOR

  • Jóvenes que cursan el último grado para conocer en qué medida son capaces de aplicar a situaciones del mundo real, conocimientos y habilidades básicas, basadas en comprensión lectora y habilidad matemática.

4


ENLACE MEDIA SUPERIOR

  • Retroalimenta a padres de familia, estudiantes, docentes, directivos y autoridades educativas con información diagnóstica, que permita reforzar y mejorar las habilidades y conocimientos para mejorar la calidad de la educación.

5


ENLACE MEDIA SUPERIOR

  • No es un examen que aprueba o reprueba. Tampoco permite emitir juicios de valor para calificar o descalificar la calidad de los servicios educativos de los planteles de media superior.

6


OBJETIVO GENERAL

Proporcionar elementos para mejorar en todas sus dimensiones la calidad de la Educación Media Superior en todos los subsistemas, modalidades y planteles.

7


IMPLICACIONES

  • Se desarrolló la logística necesaria para llevar a efecto la prueba enlace.

  • Designación de coordinadores:

    • Estatal

    • Regional

    • De aplicación

8


IMPLICACIONES

  • Convocatoria a los planteles a participar en la prueba ENLACE (públicos y privados) para definir mecanismos de aplicación, designación de coordinadores de aplicación y aplicadores.

9


IMPLICACIONES

  • Cursos de capacitación a coordinadores y aplicadores para especificar funciones y control de documentos.

10


IMPLICACIONES

  • Convocatoria a padres de familia como observadores, explicando funciones y aclarando dudas sobre la prueba enlace.

  • Asignación de comisiones para coordinadores de aplicación y aplicadores

11


IMPLICACIONES

  • Designación de espacios físicos para realizar la prueba ENLACE.

  • Control de aplicadores y coordinadores durante la jornada.

12


IMPLICACIONES

  • Recopilación de exámenes actas y documentación relativa a la prueba ENLACE.

  • Entrega de documentos en coordinación regional.

13


IMPLICACIONES

  • Pago de viáticos al personal involucrado en la aplicación.

14


IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS

  • Recursos: para la realización de capacitación, comisiones, materiales para alumnos y aplicadores.

  • Realización de formatos de control.

ADMINISTRATIVOS

15


IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS

  • Capacitación: necesaria para la aplicación hacia los coordinadores en sus distintos niveles y aplicadores.

  • Temor: a ser evaluados y al resultado de la prueba enlace.

DOCENTES

16


IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS

  • Mala información: otra prueba mas, moda sexenal, perdida de tiempo, no sirve.

  • Sensibilización: para vencer el temor y la mala percepción hacia la prueba.

DOCENTES

17


IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS

  • Disponibilidad: Hay resistencia al cambio de horarios para la realización de la prueba.

DOCENTES

18


IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS

  • Disponibilidad: para realizar la prueba.

  • Ausentismo: El alumno no se presenta por considerar que no hay clase.

  • Desconcierto: Desconocen la finalidad.

ALUMNOS

19


IMPLICACIONES EN PLANTELES DE EMS

  • Información a padres de familia: Involucramiento y apoyo.

ALUMNOS

20


ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS

  • Elaboración de tríptico con información de la prueba enlace.

  • Reuniones con padres de familia.

  • Difusión por medios electrónicos (Internet)

21


TRÍPTICO


TRÍPTICO


RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2008

24


RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2008

25


USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS

DOCENTES:

  • Difusión de resultados obtenidos por la institución.

  • Cursos taller para propiciar en el alumno la lectura de comprensión.

26


USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS

DOCENTES:

  • Capacitación en el desarrollo de ejercicios tipo enlace, para utilizar como instrumentos de evaluación en el aula.

  • Los docentes elaboran secuencias didácticas con actividades que les permitan a los alumnos desarrollar las competencias que les faciliten la solución de problemas tipo enlace.

27


USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS

DOCENTES:

  • Reuniones de academia del área de matemáticas y lectura, expresión oral y escrita para implementar estrategias didácticas tendientes a la mejora de los resultados para que los alumnos sean capaces de aplicar a situaciones del mundo real los conocimientos y habilidades básicas adquiridas en estas áreas.

28


USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS

ALUMNOS:

  • Se les facilitó los medios para conocer los resultados de la prueba.

29


USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS

ALUMNOS:

  • A través de cursos extracurriculares de las asignaturas de matemáticas y lectura, expresión oral y escrita, se fortalece en los alumnos de las generaciones subsecuentes, la habilidad lectora y su comprensión así como también la habilidad matemática, para lograr en ellos el aprendizaje significativo.

30


USOS PRÁCTICOS DE LOS RESULTADOS

ALUMNOS:

  • Se mantiene informados a los padres de familia, sobre la situación académica de sus hijos.

31


CIERRE

La operación de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares de la Media Superior, involucra a todos los sectores y a todos los actores del Sistema Educativo Nacional.

32


CIERRE

Su implementación genera una serie de acciones en donde participan personal docente, administrativo, de apoyo y directivo en cantidad suficiente.

33


CIERRE

La participación de padres de familia como factor de transparencia y credibilidad.

34


CIERRE

Información oportuna y suficiente sobre el espíritu del proceso y sus alcances.

35


CIERRE

Uso propositivo de las estadísticas finales.

36


CIERRE

Mejora continua en la administración de planteles educativos.

37


  • Login