Pedagogicko –psychologické poradenské služby

1. Pedagogicko –psychologické poradenské služby

2. Pedagogicko-psychologické poradenské služby Aktuální systém poradenských služeb v ČR Instituce v resortu školství: • Pedagogicko–psychologické poradny • Speciálně pedagogická centra • Školy Podpůrná síť ve školství • Střediska výchovné péče • Střediska rané péče • Asistenti pedagoga • Osobní asistenti • Institut ped. psych. poradenství ČR

3. Pedagogicko – psychologická poradna • Školní poradenské zařízení, spadá pod ministerstvo školství. • Zabývá se převážně zdravou populací, bez postižení. • Působí zde psycholog, speciální pedagog, logoped, sociální pracovník. • O vyšetření mohou zažádat rodiče, zákonní zástupci, mladiství starší 15 let. Rodiče musí udělit souhlas s vyšetřením. • Dříve v názvu „krajská“ – zaměření na SŠ, spec. ZŠ a „okresní“ – zaměření na MŠ, ZŠ. Dnes bez rozlišení. • Pedagogicko- psychologické poradny se v praxi orientují na diagnostiku bez přímé návazné speciálně-pedagogické péče.

4. Padagogicko - psychologická poradna Nejčastější problematika: • vyšetření školní zralosti • zabezpečení výchovy a vzdělávání dětí a mládeže s postižením • posouzení vhodnosti integrace, či zařazení do speciální školy • diagnostika a reedukace specifických vývojových poruch učení • poruchy vývoje osobnosti • poruchy chování • poruchy komunikace • oblast volby povolání • problematika školního neprospěchu

5. Speciálně pedagogické centrum • Speciální školská zařízení, která se specializují na určitý typ zdravotního postižení • vznikla v roce 1993. • Zpravidla zřizovaná při speciálních školách. • Péči zajišťuje Speciálně pedagogické centrum, které se zabývá specifiky u jedinců zdravotně postižených.

6. Činnost Speciálně pedagogických center • zpracování podkladů k rozhodnutí o zařazení dítěte do integrovaného nebo speciálního zařízení, včetně průběžného sledování a vyhodnocování vhodnosti zařazení a školní úspěšnosti dítěte • vypracování návrhu adekvátního způsobu vzdělávání a výchovy postižených dětí a mladistvých a poskytování metodické či konzultační pomoci • ve spolupráci s lékaři, soc. pracovníky a dalšími provádí terénní depistáž zdravotně postižených dětí a mladistvých • vytváří evidenci klientů zařazených do péče SPC

7. Činnost Speciálně pedagogických center • zabezpečujíkomplexní diagnostiku, která slouží k definování aktuálního stavu a stupně postižení • poskytují cílenou pomoc obtížně zařaditelným dětem • pomoc v oblasti profesního poradenství • podporují řešení problémů rodin se zdravotně postiženými dětmi • organizují osvětové a odborné akce zaměřené na problematiku výchovy, vzdělávání a integrace postižených • působí zde psycholog, speciální pedagog, sociální pracovník, další odborníci – logoped, etoped, psychoterapeut….

8. Školy • Třídní učitel provádí depistáž potenciálních problémů. Je to též školní psycholog, školní speciální pedagog, metodik prevence patologických jevů. • Výchovný poradce - učitel s praxí, absolvent speciálního kurzu

9. Činnost výchovného poradce: • řeší prospěchové, kázeňské, rodinné a zdravotní problémy vyplývající z klasifikačních porad, či na podnět třídního učitele • poradce pro žáka v případě vztahových, citových, či rodinných problémů, zprostředkovává další odbornou pomoc • vyřizuje dotazy a stížnosti rodičů, týkající se výchovného působení školy, poskytují rady ohledně výchovy dítěte • jsou poradci ředitele školy ve výchovných otázkách • poskytují informace výchovným poradcům jiných typů škol i veřejnosti o výchovných a vzdělávacích cílech určité školy, např. o podmínkách náboru žáků na příslušnou střední školu • jsou iniciátory preventivních aktivit na škole, organizují přednášky • pomáhají žákům při rozhodnutí o další studijní, či profesní orientaci

10. Podpůrná síť ve školství • Střediska výchovné péče pro děti a mládež • Všestranná ambulantní i internátní výchovná péče, poradenská péče a pomoc dětem, mladistvým a rodičům, učitelům. Usilují o podchycení dětí a mládeže ve stadiu prvních signálů možných poruch chování. Věnují se též dětem z asociálních rodin, závislým na alkoholu, drogách, automatech… • Střediska rané péče • Poskytují poradenskou pomoc, péči a podporu rodinám s postiženým dítětem ve věku od narození do tří let. • Pedagogický asistent • Uplatňuje se ve třídách s postiženými dětmi, ale i dětmi nadprůměrně nadanými. Může být placen zřizovatelem školy, 2-3 ve třídě. • Osobní asistent • Věnuje se individuálně jednomu dítěti. Učitel musí souhlasit, zákonný zástupce, i dítě. Není placen státem, ale záleží na individuální dohodě mezi rodičem a osobním asistentem. • Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR • Školící pracoviště pro výchovné poradce, vědecké pracovníky, osobní asistenty..