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中国联狮子联会 386 区讲师团 讲师：陈隆

狮子会的团队领导力. 中国联狮子联会 386 区讲师团 讲师：陈隆. 姓名： 陈隆（ DavidChen) 现任： 企业顾问及培训导师 学历： 天津师范大学 教育及商务双专业. 公益身份 中国狮子联会浙江 386 区创区会员 2010-2011 年度创梦服务队第一副队长 第三分域主席 讲师团副团长 应急救援先锋队队长 2011-2012 年度讲师团讲师 创梦服务队队长 导狮团团长 应急救援先锋队队长

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中国联狮子联会 386 区讲师团 讲师：陈隆

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Presentation Transcript

  1. 狮子会的团队领导力 中国联狮子联会386区讲师团 讲师：陈隆

  2. 姓名： 陈隆（DavidChen) • 现任： 企业顾问及培训导师 • 学历： 天津师范大学 • 教育及商务双专业 • 公益身份 • 中国狮子联会浙江386区创区会员 • 2010-2011年度创梦服务队第一副队长 • 第三分域主席 • 讲师团副团长 • 应急救援先锋队队长 • 2011-2012年度讲师团讲师 • 创梦服务队队长 • 导狮团团长 • 应急救援先锋队队长 • 2012-2013年度讲师团团长、讲师 • 应急救援先锋队队长 • 经历： • 中国人民解放军第三十八集团军特勤大队 中尉 • 北京蜂鸟越野车俱乐部塔克拉玛干沙漠穿越总教官 • 新丝路模特机构北京总公司服饰指导总监 • 太合控股大区运营总监兼首席营销培训师，董事局礼仪顾问 • 加拿大泛亚国际投资中国地区事务培训总监 • 博康企业管理咨询公司企业管理顾问，培训导师

  3. 课程目标 • 领导的定义 • 狮子会的团队特性 • 探讨狮子会团队领导人的五个能力 • 如何带领你的团队 3

  4. 何为领导？ • 领导是指动员其他人的努力和行动，以实现共同目标。 4

  5. 狮子会的团队特性一 明确目标 有效决策 积极领导 愿景 使命 价值观 -信念导向的团队

  6. 狮子会的团队特性二 不分 国界 种族 不涉 宗教 政治 善于 解决冲突 愿意 承担风险 寻求 整合资源 -包容性强的团队

  7. 狮子会的团队特性三 赋予志愿者以能力 灵敏的信息回馈，广泛深度的参与 -学习成长的团队

  8. 探讨狮子会团队领导人的五个能力 8

  9. 我和我的团队from《士兵突击》此片谨献给即将成为团队领导的狮友们我和我的团队from《士兵突击》此片谨献给即将成为团队领导的狮友们

  10. 每个人都渴望成为团队中的榜样

  11. “做得好”与“做不好”是一道选择题,我发现我没有选择“做不好”的权利。“做得好”与“做不好”是一道选择题,我发现我没有选择“做不好”的权利。

  12. 草原的五班，四座半大山

  13. 每天只站岗，从不上战场

  14. 我一定要做个真正的兵

  15. 我一定要做钢七连第4956个兵

  16. 心怀伟大，做卑微的事

  17. 耐得住寂寞，才守得住繁华

  18. 挑战的不是别人，而是自己

  19. 只要你肯努力，我一定送你到“老A”

  20. 现在彼此陪伴，是为了以后更好的同行

  21. 不经历风雨，怎能见彩虹

  22. 努力，前进！

  23. 一个人究竟可 以走多远呢？

  24. 不抛弃，不放弃，才能凝聚

  25. 最后一刻，我们要一起冲出去

  26. 我信任这个团队，团队相信我

  27. 老A是啥？个个都是榜样中的榜样

  28. 如果这样一群人在一起会怎样？

  29. 彼此支持，相互依靠

  30. 坚定信念，紧紧追随

  31. 彼此真诚，相互鼓励

  32. 一起飞，可以飞的更高

  33. 日子就是问题迭着问题，要挺胸抬头去面对

  34. 只要今天比昨天好，这不就是希望吗？

  35. 想到和得到中间还有两个字，那就是要做到！

  36. 不要对没做 过的事情说 没意义

  37. 他做的每件小事就好像抓住一顆救命稻草一樣，到最後，你才發現，他抱住的已經是參天大樹了他做的每件小事就好像抓住一顆救命稻草一樣，到最後，你才發現，他抱住的已經是參天大樹了

  38. 启示

  39. 狮子会团队领导人的五个能力 • 挑战现状 • 共启愿景 • 使众人行 • 身以作则 • 激励人心 吉姆 库泽斯 柏理 波斯纳 39

  40. 挑战处理过程的领导人（挑战现状): • 寻找并接受挑战 • 主动寻找到新的机会 • 承担新的及创新构思的风险 • 设立有挑战性 (但现实的) 目标 • 领导他人走向成功

  41. 激发共同愿景的领导人（共启愿景）: • 想象未来的各种可能性 • 相信有能力去实现梦想 • 了解他人的需要和梦想并争取获得支持 • 透过发表对未来的愿景的热情而动人的演讲而激励他人

  42. 使他人能行动的领导人（使众人行）: • 了解领导是一个团队努力的结果 • 赋予参与者能力以达到成功 • 在团队成员间建立信任和信心 • 多使用 ‘我们’，少用‘我’

  43. 塑造仿效方式的领导人（以身作则）: • 设立榜样 • 加强对能够产生进步和主动性的行动所作的承诺 • 时常不断地倡导他们的信念和价值观

  44. 鼓励真诚以待的领导人（激励人心）: • 认识到他人的努力工作 • 庆祝取得的成功和有里程碑意义的成果 • 真心关怀和感激那些他们领导的人

  45. 挑战 处理过程 使他人 能行动 塑造 仿效方式 鼓励 真诚以待 激发 共同愿景 • 步骤 1: 将 “领导的实践” 卡片安放在 5 个项目下。 • 步骤 2: 根据你的小组讨论的结果，把具有“良好素质” 的卡片放在每一项下。

  46. “领导能力的培养是靠每一天的积累, 不是一天就能实现。” -约翰 C. 马克斯韦尔

  47. “评估为何重要?” • 提供对目前技术水平的摸底 • 突出优势 • 显示出发展路径

  48. 狮子会 领导能力评估

  49. 明星队为何打败仗? 每年全世界的足球、篮球或排球大赛后，都会从各个名列前茅的优胜队伍中挑选最卓越的球员，组成明星队赴各地比赛，制造另一波高潮。不幸的是，“明星队”几乎每场必败。为什么？

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