RESUMO Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola Politécnica da UFRJ COPPE/UFRJ

1. 42 ANOS DO PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA DA COPPEHelcio R. B. Orlandehelcio@mecanica.ufrj.brwww.mecanica.coppe.ufrj.br

2. RESUMO • Universidade Federal do Rio de Janeiro • Escola Politécnica da UFRJ • COPPE/UFRJ • Departamento/Programa de Engenharia Mecânica

3. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO • Criada em 07 de setembro de 1920, com o nome de • Universidade do Rio de Janeiro: • Faculdade de Medicina • Escola Politécnica • Faculdade de Direito

4. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO • Reforma em 1931 agregou novas unidades: • Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto • Faculdade de Farmácia • Faculdade Odontologia • Escola Nacional de Belas Artes • Instituto Nacional de Música

5. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Reforma em 1937: Universidade do Brasil • Faculdade Nacional de Filosofia, Ciências e Letras;  • Faculdade Nacional de Educação; • Escola Nacional de Engenharia; • Escola Nacional de Minas e Metalurgia; • Escola Nacional de Química; • Faculdade Nacional de Medicina; • Faculdade Nacional de Odontologia; • Faculdade Nacional de Farmácia; • Faculdade Nacional de Direito; • Faculdade Nacional de Política e Economia; • Escola Nacional de Agronomia; • Escola Nacional de Veterinária; • Escola Nacional de Arquitetura; • Escola Nacional de Belas Artes; • Escola Nacional de Música.

6. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO • A reforma ainda prevê a incorporação ou a criação de institutos: • Museu Nacional; • Instituto de Física; • Instituto de Eletrotécnica; • Instituto de HidroAéreo-Dinâmica; • Instituto de Mecânica Industrial; • Instituto de Ensaio de Materiais; • Instituto de Química e Eletroquímica; • Instituto de Metalurgia; • Instituto de Nutrição; • Instituto de Eletro-Radiologia; • Instituto de Biotipologia; • Instituto de Psicologia; • Instituto de Criminologia; • Instituto de Psiquiatria; • Instituto de História e Geografia; • Instituto de Organização Política e Econômica.

7. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Criação de uma Cidade Universitária, cuja construção, no entanto, só tem início em 1949, e cuja inauguração só ocorre, de fato, em 1972.

8. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Em 1965: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - UFRJ Órgãos da Estutura Acadêmica • Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza • Centro de Letras e Artes • Centro de Filosofia e Ciências Humanas • Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas • Centro de Ciências da Saúde • Centro de Tecnologia

9. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

10. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Dados de 2006

11. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Dados de 2006

12. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE TECNOLOGIA • Escola Politécnica • Escola de Química • COPPE – Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia • Instituto de Macromoléculas Professora Eloísa Mano

13. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

14. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ Em 17 de dezembro de 1792, a Academia Militar, já envolvida com o ensino de assuntos de engenharia civil, foi remodelada pelo governador do Rio de Janeiro, D. José Luis Castro, 2o Conde de Resende, que instituiu a Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho1. 1 140 Anos de Doutorado e 75 de Livre-Docência no Ensino de Engenharia no Brasil, Paulo Pardal, Escola de Engenharia – UFRJ, 1986.

15. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ • Berço da Escola Politécnica da UFRJ • Primeira das academias militares de que se conhecem os estatutos • A Academia era aberta a civis. • Curso de 6 anos. • Último ano obrigatório para os que quisessem seguir a profissão de engenheiros. Se lecionava engenharia civil (denominada de arquitetura civil) e hidráulica, abrangendo materiais de construção, estradas, pontes, portos e canais. • Funcionava na Casa do Trem, parte do Museu Histórico Nacional. • A Academia Militar de West Point,1a escola de engenharia dos Estados Unidos, foi criada em 1802.

16. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ • Em 1810 aReal Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho é ampliada e torna-se a Academia Real Militar. • Curso é ampliado para 7 anos. • Ensino profissional de artilharia, engenharia militar e civil. • Física, química, mineralogia, metalurgia e história natural • Cálculo infinitesimal, geometria descritiva, astronomia, geodesia e geografia. • Primeiro prédio construído no Brasil para abrigar uma escola de ensino superior em 1812

17. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ 1856 1948 2007 • Primeiras realizações públicas no Brasil: • Transmissão telegráfica (1851) • Iluminação a gás (1851) e elétrica (1857) • Radiografia (1896)

18. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ • 1839: aAcademia Militar passou a Escola Militar, com cursos de infantaria, cavalaria, artilharia e engenharia. • 1858: a Escola Militar passou à denominação de Escola Central e foi criado o curso de engenharia civil. • 1874: a Escola Central passou do Ministério da Guerra ao Ministério do Império, sob a denominação de Escola Politécnica, só para alunos civis, com cursos de: ciências físicas e naturais (bacharel), ciências físicas e matemáticas (bacharel), engenheiros geógrafos, engenharia civil, engenharia de minas e engenharia de artes e manufaturas (engenheiro industrial). • 1896: a Escola Politécnica passou a formar engenheiros mecânicos, civis, industriais, de minas e agrônomos. • 1937: Escola Nacional de Engenharia da Universidade do Brasil • 1965: Escola de Engenharia da UFRJ • 2004: Escola Politécnica da UFRJ

19. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ • Cursos: 12 • Vagas: 770 • Alunos: 2961 • Alunos formados desde 1875: 21345 • Docentes: 226 (177 Doutores) • Técnicos-Administrativos: 168

20. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ Intercâmbios Internacionais • École Polytechnique de Paris (duplo diploma) • École Centrale de Paris (duplo diploma) • École Centrale de Lille (duplo diploma) • École Centrale de Lyon (duplo diploma) • École Centrale de Nantes (duplo diploma) • North Carolina State University • North Carolina Agricultural & Technical State University • Ohio State University • Technische Fachhochschule Berlim • University of Virginia • Rede INSA (Brafitec) • INSA-Lyon (duplo-diploma) • Groupe des Écoles des Mines - GEM • Universidade Técnica de Lisboa • Universidade do Porto • Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées • ParisTech

21. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ Grau de Doutor em Ciências • Instituído em 1842 na Escola Militar. • Os candidatos a doutor deveriam ter sido “aprovados plenamente em todos os sete anos do curso completo da Escola Militar” e defendiam tese “sobre qualquer ponto da ciência matemática dos mais profundos, e dos que se ensinam nos últimos três anos”, onde estavam as cadeiras de aplicação. • Aprovação da tese perante banca constituída de 4 professores da Escola. • “Os Lentes e substitutos atuais receberão o referido grau”. • A colação do Grau de Doutor era solene e detalhada em decreto. • Dentre os 23 primeiros titulados, muitos tiveram posteriormente altos cargos no governo e nas forças armadas

22. 2. ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ

24. 3. COPPE • Regulamentação em dezembro de 1965 dos cursos stricto sensu de pós-graduação pelo Conselho Federal de Educação, que conduzem aos títulos de Mestre e Doutor. • Graças aos esforços do Prof. Alberto Luiz Coimbra, já haviam na UFRJ os cursos de mestrado em Engenharia Química (1963) e em Engenharia Mecânica (1965). • Nasce a COPPE – COORDENAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA em 1965 • 1967: Programas de Engenharia Metalúrgica, Elétrica, Civil, Naval e Produção • 1968: Nuclear • 1970: Biomédica e de Sistemas • 1970: Matemática (transferido para o Instituto de Matemática em 1972) • 1973: Administração (tornando-se a COPPEAD em 1974)

25. PROGRAMAS DA COPPE 12 Programas de Pós-Graduação Engenharia Biomédica Engenharia Civil Engenharia Elétrica Engenharia Mecânica Engenharia Nuclear Engenharia Metalúrgica e de Materiais Engenharia Oceânica Planejamento Energético Engenharia de Produção Engenharia Química Engenharia de Sistemas e Computação Engenharia de Transportes

26. Formação de Engenheiros e a Criação da COPPE Formação Tradicional • Foco no Projeto: tudo já foi desenvolvido • Risco Reduzido: fator de segurança • Nenhuma Criatividade: tecnologia se compra • Professores de Tempo Parcial sem Titulação • Proposta de Criação da COPPE • Foco no Processo: novos desenvolvimentos • Desafiando o Risco: ferramentas de Integração entre ciência e prática • Criatividade como Missão: tudo pode ser desenvolvido no país • Professores de Dedicação Exclusiva com Doutorado

27. Ensino Pós-Graduação Stricto Sensu Pós-Graduação Lato Sensu Extensão Graduação Pesquisa Projeto Básica Aplicada Diagnósticos Tecnológicos Soluções de Problemas Empresariais Desenvolvimento de Tecnologia de Processos e Produtos Capacitação Empresarial Spin-Off de Empresas

28. 10 Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Pós-graduação Executiva em Meio Ambiente Pós-graduação Executiva em Petróleo e Gás Natural Pós-graduação Executiva em Transportes Segurança Aplicada aos Projetos de Exploração e Produção de Petróleo Curso de Especialização em Ergonomia Engenharia de Planejamento Pós-Graduação em Sistemas Off-shore Pós-Graduação em Gestão de Iniciativas Sociais Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento e Inteligência Empresarial Novas Tecnologias da Informação

29. 4 Áreas Interdisciplinares Explotação de Recursos do Mar Engenharia Ambiental Materiais Compósitos Computação de Alto Desempenho 7Cursos de Graduação com EP Engenharia de Petróleo Engenharia de Controle e Automação Engenharia de Computação e Informação Cursos de Curta Duração Engenharia Ambiental “Taylor Made” Engenharia Mecânica Engenharia Metalurgica Engenharia Naval

30. Infraestrutura Física de Pesquisa 113 Laboratórios Parque Tecnológico Tanque Oceânico 2 Incubadoras Empresas de Base Tecnológica Cooperativas Populares Núcleo de Atendimento em Computação de Alto Desempenho SGI-ALTIX Cluster Itautec

31. 324 Docentes Doutores Dedicação Exclusiva Pessoal 351 Técnicos Administrativos 2755 Alunos 11% Apoio 1.644 MSc 62% Nível Médio 1.111 DSc 27% Nível Superior

32. Produção Acadêmica 2006 363 Teses de Mestrado Defendidas 179 Teses de Doutorado Defendidas 1.778 Artigos Publicados Auxílios à Pesquisa (CNPQ, FAPERJ e CAPES) R$ 3.300.000,00

33. Interação com Empresas Canal Exclusivo de Contato Estrutura de Suporte Profissional Agilidade na Contratação Garantia Contratual de Confidencialidade

34. 2.595 em andamento Projetos Receita R$ 151 milhões em 2006 57% da receita na área de petróleoem 2006

35. Produção Tecnológica 2006 2.595 Projetos Contratados 40 Patentes Depositadas 1Patente Internacional Concedida (USPTO) 1Patente Nacional (Emissão de Carta Patente) 2 Tecnologias Comercializadas 6 Empresas Criadas (45 desde a criação da Incubadora)

36. CaracterísticasPrincipais da COPPE Estrutura administrativa e financeira própria Avaliação anual do desempenho acadêmico Compromisso com problemas da sociedade Equilíbrio entre seus objetivos

37. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA COPPE POLITÉCNICA CHEFIA DEM/PEM COORDENADOR ACADÊMICO DE GRADUAÇÃO COORDENADOR ACADÊMICO DE PÓS-GRADUAÇÃO

38. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Corpo Docente (total de 35 docentes)Professores de Tempo Integral: 28 no Departamamento – 20 no Programa)Albino José Kalab Leiroz, Lavínia Maria Sanabio Alves Borges, Antonio MacDowell de Figueiredo, Daniel Alves Castelo, Manuel Ernani de Carvalho Cruz, Átila Pantaleão Silva Freire, Marcelo Amorim Savi, Fábio Luiz Zamberlan, Max Suell Dutra, Fernando Alves Rochinha, Fernando A. N. Castro Pinto, Nestor Alberto Zouain Pereira, Fernando Pereira Duda, Nisio de Carvalho Lobo Brum, Flávio de Marco Filho, Renato Machado Cotta, Gustavo César Rachid Bodstein, Ricardo Eduardo Musafir, Helcio Rangel Barreto Orlande, Ricardo Manfredi Naveiro, José Herskovits Norman, Sérgio Exel Gonçalves, José Luis Lopes da Silveira, Silvio Carlos Anibal de Almeida, José Stockler Canabrava Filho, Sylvio José Ribeiro de Oliveira, Jules Ghislain Slama, Vitor Ferreira Romano.Professores de Tempo Parcial: 5Aloísio Biase Faraco, Sérgio Lourenco Fraenkel, José Antonio Monassa Heide, Simion Arongaus, Reinaldo de Falco.Professores Colaboradores: 2Carlos Rodrigues Pereira Belchior, Luiz Cláudio Gomes Pimentel

39. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA • Formando engenheiros mecânicos desde 1896 • 2o Programa criado no COPPE (1965) • Grau 6 na CAPES • 122 alunos de mestrado – 35 bolsistas • 71 alunos de doutorado – 29 bolsistas • 540 alunos de graduação • Dissertações de mestrado defendidas até 2006: 638 • Teses de doutorado defendidas até 2006: 121 • Nucleação de outros programas de pós-graduação no país. • Sucesso dos alunos em processos seletivos de grandes empresas nacionais, p. ex., Petrobras e Embraer. • Reconhecimento internacional • 60% dos docentes com bolsa de Produtividade em Pesquisa - CNPq

40. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA

42. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Acordos de Cooperação • University of Miami • North Carolina State University • University of Illinois at Chicago • University of Texas at Arlington • Texas A & M University • Florida International University • Instituto Superior Técnico de Lisboa • Universidad Nacional de Mar del Plata • Universidad de Santiago de Chile • Ecole des Mines D’Albi • Université de Bordeaux • Université de Reims • INSA-Lyon • Wolfram Research • Tetra-Tech • USDA Salinity Laboratory • EPRI

43. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Conselhos Científicos de Entidades Internacionais • International Society for Structural and Multidisciplinary Optimization • Assembly of International Heat Transfer Conferences • International Center for Heat and Mass Transfer Conselhos Editoriais • Int. Journal of Heat & Mass Transfer • Heat Transfer Engineering • Int. Journal of Thermal Sciences • Int. Journal of Numerical Methods in Heat & Fluid Flow • Hybrid Methods in Engineering • Applied Mathematical Modeling • Comm. Numerical Methods in Engineering • Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering • International Journal for Computational Methods in Engineering • Structural and Multidisciplinary Optimization • International Journal of Computers & Structures • Building Acoustics • Inverse Problems in Science and Engineering • High Temperatures - High Pressures

44. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Organização de Conferências • Co-chairman do 1st Inverse Problems, Design and Optimization Symposium, Helcio R. B. Orlande, Rio de Janeiro, Março de 2004 • Co-chairman do 2nd Inverse Problems, Design and Optimization Symposium, Helcio R. B. Orlande, Miami Beach, Abril de 2007 • Chairman da 6th World Conference on Structural and Multidisciplinary Optimization, Jose Herskovits, Rio de Janeiro, Maio de 2005 • Organização da Escola de Turbulência 2006, Atila. P. S. Freire • Co-chairman da 5th International Conference on Inverse Problems in Engineering: Theory and Practice, Helcio R. B. Orlande, Cambridge, Julho de 2005 • Co-chairman do Internoise 2005 (34th International Congress on Noise Control Engineering) , Moysés Zindeluk, Rio de Janeiro agosto de 2005 • Co-organizador do US-South America Worskhop: Mechanics and Advanced Materials – Research and Education, Fernando A. Rochinha, Rio de Janeiro, agosto de 2004 • Co-Chairman do FGM2006 – 9th International Symposium on Multiscale and Functionally Graded Materials, Fernando A. Rochinha, Hawai, Outubro de 2006

45. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Organização de Conferências • Co-organizador do Workshop em Modelagem de Incertezas em Sistemas Mecânicos, Fernando A. Rochinha, Rio de Janeiro, julho de 2006 • Membro do Comite de Organização do Pan-American Advanced Studies Instittute Program (PASI) – Nano and Biotechnology – Fernando A. Rochinha, Argentina, 2006 • Chairman for South America: 7th World Congress on Structural and Multidisciplinary Optimization - (WCSMO-7)- Seoul, Korea, Maio 2007, ISSMO: International Society for Structural and Multidisciplinary Optimization, Jose Herskovits • Chairman, 2nd ICCHMT – International Conference on Computational Heat & Mass Transfer, Rio de Janeiro, Outubro 2001, Renato M. Cotta • Chairman da 4th International Conference on Inverse Problems in Engineering: Theory and Practice, Helcio R. B. Orlande, Angra dos Reis, Junho de 2004 • Co-Chairman da School on Microfluidics, Int. Center for Condensed Matter Physics, UNB, April 2006, Renato M. Cotta • ENCIT-2004

46. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Publicação de Livros • Marcelo Savi, Dinâmica Não-Linear e Caos, e-papers, Rio de Janeiro, 2006 • M. Ozisik e H. Orlande, Inverse Heat Transfer: Fundamentals and Applications, Taylor & Francis, New York, 2000 • Cotta, R. M. and Mikhailov, M. D., Heat Conduction:- Lumped Analysis, Integral Transforms, Symbolic Computation, John Wiley, New York, 1997 • Cotta, R. M., Integral Transforms in Computational Heat and Fluid Flow, CRC Press, Boca Raton, 1993.

47. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA Prêmios Recentes • Prêmio ABCM-Embraer 2005 de Pesquisa em Engenharia Mecânica, na categoria Melhor Dissertação de Mestrado para Juliana Braga Rodrigues Loureiro (orientadores: Átila P. S. Freire e Fernando M. C. T. Pinho), Escoamento sobre Superfícies Rugosas e Elevações Topográficas • Prêmio ABCM-Embraer 2005 de Pesquisa em Engenharia Mecânica, na categoria Melhor Tese de Doutorado para Wagner Machado Brasil (orientadores: Átila P. S. Freire e Su Jian), Camadas Limites Turbulentas Sujeitas a uma Variação Singular de Propriedades na Superfície • Prêmio Petrobrás de Tecnologia, 2005, na categoria Prata (segundo colocado) para o trabalho de dissertação de Mestrado para Ricardo Villela (orientador: Moysés Zindeluk), Detecção de Vazamentos em Dutos.

48. 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA • Áreas de Concentração • Acústica, Vibrações e Dinâmica • Mecânica dos Fluidos • Mecânica dos Sólidos e Integridade dos Materiais • Projeto de Máquinas e Robótica • Termociências e Engenharia Térmica

49. LaboratóriosSIGLA LABORATÓRIOCEFCON Fabricação MecânicaLabmetro MetrologiaLabMFA Mecânica dos Fluidos e AerodinâmicaLabRob RobóticaLAVI Acústica e VibraçõesLEPAC Ensino e Projeto Assistido por ComputadorLMS Mecânica dos SólidosLMT Máquinas TérmicasLTM Tecnologia MecânicaLTTC Transmissão e Tecnologia do CalorMecTurb Mecânica da TurbulênciaOptimize Otimização Multidisciplinar em Engenharia

50. CENTRO DE USINAGEMCENTRO DE TORNEAMENTOTORNO CNC 4. DEPARTAMENTO/PROGRAMA DE ENGENHARIA MECÂNICA CEFCON