V lkommen till bridgel rarutbildning naturmetoden
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 16

Välkommen till bridgelärarutbildning Naturmetoden PowerPoint PPT Presentation


  • 84 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Välkommen till bridgelärarutbildning Naturmetoden. Bosön 2003-11-14 Kursledare Bengt Nygren. Vad vi ska gå igenom på detta pass!. Vad menas med naturmetoden? Trappan Träna med en färg Svåra ord, och terminologi. Vad menas med naturmetoden?.

Download Presentation

Välkommen till bridgelärarutbildning Naturmetoden

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


V lkommen till bridgel rarutbildning naturmetoden

Välkommen till bridgelärarutbildningNaturmetoden

Bosön 2003-11-14

Kursledare Bengt Nygren


Vad vi ska g igenom p detta pass

Vad vi ska gå igenom på detta pass!

  • Vad menas med naturmetoden?

  • Trappan

  • Träna med en färg

  • Svåra ord, och terminologi


Vad menas med naturmetoden

Vad menas med naturmetoden?

  • Om man skall lära sig saker som finns runtomkring en finns det ett naturligt och logiskt sätt att lära sig dem på.


Kan man bjuda p fem po ng

Kan man bjuda på fem poäng?

  • Tydliga exempel. K D x x x x i ruter med en partner som passat i följande budgivning.

    MTVPartnerMTHDu

    1 hjpass1 sppass

    2 klpasspass?


Tr na med en f rg

Träna med en färg

  • I en senare lektion får utspelaren: D 10 8 7 2 och spelar ut tvåan. ”Kom igen”.

    6 5

    D 10 8 7 2 K 9 3

    E kn 4

  • Hur illustrerar du problemet?


26 po ng f r 3 nt

26 poäng för 3 NT

DuPartner?

15 – 173 NTVad är det?

15 – 17 2 NTVad är det?

16 – 193 NTVad är det?

16 – 192 NTVad är det?


Vad r m let

Vad är målet?

1 hj2 hjVad är målet?

  • Vad har 1-hjärterhanden som max?

  • Med hur många poäng måste du bjuda? (Det är bättre än negationen, med x poäng får du INTE passa.)

    1 hj3 hjVad är målet?


Grupparbete

Grupparbete

  • Förklara dessa poängintervaller.

    1 hj – 1 sp 6 p

    1 hj – 2 ru 10 p

  • Förklara dessa poängintervaller.

    1 hj – 2 hj 6-10 p

    1 hj – 3 hj 11-12 p


Ett utspel

Ett utspel

  • Du har lyckan att få spela ut mot ett sangkontrakt med följande ganska fantastiska hand:

     E  E  E  K D kn 10 9 8 7 6 5 4

  • Vilket kort börjar du med?


Utspel

Utspel

  • Utspelet skall fortfarande vara med ett sangkontrakt.

    E 7 5 8 6 4 K D kn 8 5 10 9

  • Vilket kort väljer du nu?

  • Varför det?

  • Hur kommer det här att gå?

  • Hur många stick tror du att du får?


Utspel1

Utspel

 6 5 3  E 7  K kn 9 6 2  7 6 5

  • Vilket kort väljer du nu?

  • Hur kommer det att gå nu?

  • Vad är det som avgör om det här skall bli bra?

  • Vilket kort vill du helst att partnern skall ha?

  • Om han inte har det – vilket kort vill du helst att han skall ha i stället?


Trappan

Trappan

  • Ett pedagogiskt instrument att ha som stöd i budgivningen.

  • Ett enkelt sätt att illustrera hur man kommer till BONUS.

  • Att utmana, kräva av deltagarna att ta utmaningen.

  • Praktisk metod för: Värdering och beslut


Anv nd inte termer eleverna inte f rst r

Använd inte termer eleverna inte förstår

  • Bridgen vimlar av uttryck, som är svåra. 1-över-1, 2-över-1, dam tredje, fyra löss, mikroruter, bult, bet ,torsk, brax….


Om du l r dem schneider

Om du lär dem Schneider

  • Skall du inte använda orden hög- eller lågmarkera.

  • Det blir totalt förvirrande om en 2:a är en ”högmarkering” eller en 8 en ”lågmarkering”.

  • Använd ord som ”positiv markering”, ”Stopp” eller ”Byt”, ”Kom Igen!” etc


Mera markeringar

Mera markeringar

  • Varför är det lättare att förstå att ett högt kort är en högmarkering och ett lågt är lågmarkering.

    Nian=Bra i färgen

    Tvåan=Dåligt i färgen


Barn och ordet inte

Barn och ordet INTE

  • Gå INTE över vägen!


  • Login