Predstavitev programa »Uspešnejše vključevanje otrok priseljencev« (UVOP)

1. Predstavitev programa »Uspešnejše vključevanje otrok priseljencev« (UVOP) in aktivnosti »Šola za mame« Tamara Himelrajh, OŠ Tabor I Maribor (multiplikatorka za podravsko regijo)

2. IME PROJEKTA:– Razvijamo medkulturnost kot novo obliko sobivanja– »Izboljšanje usposobljenosti strokovnih delavcev za uspešnejše vključevanje učencev in dijakov priseljencev v vzgojo in izobraževanje«IME PROGRAMAUspešnejše vključevanje otrok priseljencev – UVOP Izvedba projekta poteka v šolskih letih 2013/2014 in 2014/2015. (1. 11. 2013 – 31. 8. 2015) V program UVOP bo vključenih predvidoma:•900 otrok priseljencev,•3530 strokovnih delavcev v osnovnih in srednjih šolah

3. V KONZORCIJU SO:1. ISA institut: poslovodeči konozorcij, ⦁ administrativna koordinacija projekta2.OŠ Koper: strokovna koordinacija projekta3.Partnerske šole: OŠ Antona Ukmarja Koper, OŠ Milojke Štrukelj Nova Gorica, OŠ Srečka Kosovela Sežana, OŠ Trzin, OŠ Martina Krpana, OŠ Livada, OŠ Matije Čopa Kranj, OŠ Leskovec pri Krškem, OŠ Karla Destovnika-Kajuha Šoštanj, OŠ Muta, OŠ Tabor I Maribor, OŠ GrmV osnovnih šolah - konzorcijskih partnerjih se je v okviru projekta zaposlilo 14 strokovnih delavk – multiplikatork, ki bodo izvajale program “Uspešno vključevanje otrok priseljencev”.

4. Mreža 65 osnovnih in srednjih šol OŠ Karla Destovnika - Kajuha, Ljubljana SŠ za pošto, ekonomijo in telekomunikacije Ljubljana OŠ Dob OŠ Domžale OŠ Frana Albrehta Kamnik OŠ Jurija Vege OŠ Rodica OŠ Škofljica OŠ Poljane OŠ Polje OŠ Bičevje OŠ Orehek Kranj OŠ Franceta Prešerna Kranj OŠ Staneta Žagarja Kranj OŠ Stražišče OŠ Jakoba Aljaža OŠ Kozara OŠ Frana Erjavca Nova Gorica OŠ Solkan OŠ Lucijana Bratkoviča Bratuša Renče OŠ Šmarje pri Kopru Scuola elementare Pier Paolo Vergerio il Vecchio / Osnovna šola Pier Paolo Vergerio il Vecchio OŠ Dušana Bordona Semedela-Koper Srednja tehniška šola Koper Gimnazija Koper Gimnazija, elektro in pomorska šola Piran - Ginnasio e Istituto nautico e elettronica Pirano 2. OŠ Slovenska Bistrica Izobraževalni center Piramida Maribor OŠ Bojana Ilicha Maribor OŠ Ludvika Pliberška Maribor OŠ Leona Štuklja Maribor OŠ Vuzenica OŠ Radlje ob Dravi ŠC Slovenj Gradec Druga OŠ Slovenj Gradec OŠ Livada Velenje OŠ Antona Aškerca Velenje OŠ Bratov Letonja Šmartno ob Paki ŠC Krško – Sevnica, Srednja poklicna in strokovna šola Krško OŠ XIV. divizije Senovo Ekonomska in trgovska šola Brežice OŠ Jurija Dalmatina OŠ Bršljin OŠ Drska OŠ Center OŠ Dutovlje OŠ Oskarja Kovačiča Škofije OŠ Antona Šibelja-Stjenka Komen OŠ Dragotina Ketteja Ilirska Bistrica OŠ Košana OŠ Vide Pregarc OŠ Nove Fužine

5. Vsebinska struktura programa UVOPpodravska regija

6. OSNOVNI CILJI PROJEKTA• prispevati h krepitvi podpornih okoljih v VIZ za razvijanje vrednot medkulturnosti • zagotoviti ustrezno informiranost in usposobljenost strokovnih delavcev za uspešno vključevanje otrok priseljencev iz drugih jezikovnih in kulturnih okolij v slovenski vzgojno-izobraževalni sistem.

7. CILJNE SKUPINE UDELEŽENCEV PROJEKTA a) Učitelji in svetovalni delavci v osnovni šoli – multiplikatorji, b) strokovni delavci vzgojno – izobraževalnih zavodov v rs, ki izvajajo izobraževalni program,c) otroci priseljenci, ki se na novo vključujejo ali so že vključeni v slovenski vzgojno – izobraževalni sistem, č) družine otrok priseljencev, ki se na novo vključujejo ali so že vključene v slovenski vzgojno – izobraževalni sistem, d) sošolci otrok priseljencev in njihovi starši, e) predstavniki lokalnih skupnosti, ki delujejo v lokalnih skupnostih, f) strokovna javnost in odločevalci.

8. Kako doseči ciljne skupine?Z izvedbo aktivnosti po programu UVOP.

9. AKTIVNOSTI PROGRAMA UVOPa)pripravljalnica (uvajalnica, nadaljevalnica)b) učenje slovenščine kot drugega jezikac) učna pomoč pri ostalih učnih predmetihč) individualni program, načrt aktivnosti in mapa dosežkov otroka priseljencad) vključevanje otrok v interesne dejavnosti v šoli in izvene) delavnice za starše in otroke, »šola za mame«f) delo z oddelčno skupnostjog) medvrstniška pomoč, tutorstvo, prostovoljstvo učencev šole in v lokalni skupnostih) učitelj zaupniki) natečaj kreativnega ustvarjanja »Različnost nas bogati«j) počitniške priložnosti v sodelovanju z lokalno skupnostjo »Prijateljstvo nas druži«k) šolska prireditev »Mi smo kot mavrica«l) dejavnosti za poučevanje jezikov otrok priseljencevm) učenje italijanščine in madžarščine na narodnostno mešanih področjih

10. AKTIVNOSTI ZA STROKOVNE DELAVCE1. Predstavitve za učiteljski kolektiv ⦁»Strokovne podlage pri vključevanju otrok priseljencev na nacionalni ravni«⦁ Program UVOP in smernice za implementacijo«⦁ »Didaktično prilagajanje pouka oz. vzgojnih dejavnosti – priprava individualnega programa«2. Delavnice za učitelje za razvijanje strokovnih kompetenc večkulturnosti in krepitev jezikovnih zmožnosti pri strokovnih delavcih in učencih šole3.Poučevanje slovenščine kot drugega jezika ⦁ vzorčne ure dela z otroki priseljenci za učitelje ⦁ usposabljanje za izvedbo uvajalnice ⦁ delavnica »Poučevanje slovenščine kot drugega jezika«4. Aktivnosti za spodbujanje sodelovanja z lokalno skupnostjo ⦁ »Lokalno okolje lahko pomaga pri vključevanju otrok priseljencev in njihovih staršev«

11. Predstavitev aktivnosti „Šola za mame“Cilj aktivnosti zapisan v programu UVOPTematske delavnice za mame ali skrbnice otrok priseljencev za pridobivanje veščin sporazumevanja in njihovo integracijo ter integracijo otrok in družine v lokalni skupnosti ter širše v družbi.

12. IZVEDBA „ŠOLE ZA MAME“Dve možnosti izvedbe: − 20 urni tečaj v obliki delavnic− nadaljevanje po želji in potrebi staršev priseljencev 1 krat tedensko 2 uriProgram »ŠOLA ZA MAME«:1. DELAVNICA: 1. DEL: predstavitev namena šole za mame, seznanitev z internetno stranjo - www.infotujci.si, informacije o osnovni šoli, ki jo priseljenec obiskuje2. DEL: črke in glasovi v slovenščini, predstavitev sebe in družine (2 nivoja) 3. DEL: izdelava verige s pozdravi v jezikih priseljencev in v slovenščini

13. 2. DELAVNICA: 1. DEL: − učitelj predstavi državo Slovenijo in kulturo s pomočjo elektronskih prosojnic 2. DEL: − skupinsko delo (otroci priseljenci in mame priseljencev) − izdelava plakatov držav priseljencev po predhodni predstavitvi države Slovenije (število prebivalstva, glavno mesto, zastava, abeceda…) − med izdelovanjem plakatov otroci in starši komunicirajo v svojem (maternem) jeziku. 3. DEL: − učenci predstavijo državo, od koder prihajajo s pomočjo plakata, v slovenskem jeziku. 3. DELAVNICA: 1. DEL: − razvijanje jezikovne zmožnosti na temo POKLICI (delo z učnimi listi – 2 nivoja) 2. DEL: −branje slovenskih pravljic in pravljic v jeziku priseljencev v knjižnici, vzpodbuda za branje doma v maternem jeziku priseljencev

14. 4. DELAVNICA: 1. DEL: −razvijanje jezikovne zmožnosti na temo HRANA IN PIJAČA (delovni listi) 2. DEL: − MEDNARODNA KUHINJA v gospodinjski učilnici (mame kuhajo tradicionalne jedi držav od koder prihajajo) 3. DEL: − pisanje receptov in pokušina pripravljenih jedi − mame priseljencev narekujejo svojim otrokom recept v maternem jeziku, otroci prevajajo in zapisujejo v slovenščini − na pokušino povabljeni strokovni delavci šole, sošolci priseljencev RAZVIJANJE JEZIKOVNE ZMOŽNOSTI po programu izobraževanja za priseljence v Sloveniji − ZIP (začetna integracija priseljencev).

15. IZVEDBA AKTIVNOSTI „ ŠOLA ZA MAME“ V PODRAVSKI REGIJI 2013/2014 Aktivnost izvedena na štirih šolah vključenih v projekt (OŠ Tabor I Maribor, 2. OŠ Slovenska Bistrica, OŠ Ludvika Pliberška Maribor in OŠ Bojana Ilicha).Katere cilje vse dosežemo z izvedbo te aktivnosti? • razvijanje jezikovne zmožnosti • integracija v šolsko okolje staršev in otrok priseljencev • seznanitev z delovanjem šole • spoznavanje strokovnih delavcev in prostorov na šoli • medkulturno in medpredmetno povezovanje • vzpodbujanje maternih jezikov priseljencev • boljše razumevanje strokovnih delavcev kulture in jezikov priseljenskih družin