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CDIJ MOSAICO

CDIJ MOSAICO. Casa do Povo de Vila Franca do Campo. Público alvo. MOSAICO. - Jovens dos 12 aos 21 anos que se encontram em situações de insucesso/abandono escolar e /ou outras situações de risco.

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CDIJ MOSAICO

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Presentation Transcript

  1. CDIJ MOSAICO Casa do Povo de Vila Franca do Campo

  2. Público alvo MOSAICO - Jovens dos 12 aos 21 anos que se encontram em situações de insucesso/abandono escolar e /ou outras situações de risco. - O MOSAICO procura realizar o despiste precoce e encontrar as motivações/interesses do grupo alvo, por forma a promover um sistema inovador de formação sócio—pedagógica caracterizada por uma intervenção, simultaneamente, complementar e alternativo à escola.

  3. Zona Geográfica Vila Franca do Campo é sede de um pequeno município com 78,00 km² de área e 11 150 habitantes (2001), subdividido em 6 freguesias e situado na zona sul da ilha de São Miguel.

  4. Objetivos Promover a criação de respostas complementares e alternativas à escola com vista à diminuição do insucesso e /ou abandono escolar;  Criar dispositivos flexíveis e integrados de orientação/formação/inserção de crianças/jovens e famílias oriundas de grupos sociais desfavorecidos;  Desenvolver no grupo alvo o gosto pela aprendizagem e pelo trabalho, a partir das motivações e experiências pessoais;  Através dos Campos de Férias e Intercâmbios criar oportunidades de descoberta do eu e do outro, promovendo a integração social;  Aumentar a participação ativa das famílias no processo de desenvolvimento sociopedagógico dos filhos;

  5. Atividades Desenvolvidas Ateliers:

  6. Atividades desenvolvidas  PIA- Plano Individual de Acompanhamento;  Intercâmbios e Campos de Férias;  Campanhas de Sensibilização e Informação;  Acompanhamento e envolvimento das famílias;  Parcerias com diferentes instituições locais;  Visitas sociopedagógicas.

  7. Campos de férias; Mobilidade; Inscrição no centro de emprego; Criação de pequenos estágios na comunidade; OTL; Formação acreditada de curta duração no âmbito treino de competências para a empregabilidade;

  8. Campanhas de sensibilização - com o objetivo de desenvolver mecanismos de divulgação de informação fidedigna e de “empowerment”; Encaminhamento de jovens para unidades de formação profissional;  Utilização de redes sociais e da comunicação social para divulgação das atividades; Criação de parecerias locais; Atividades que incentivam o envolvimento e acompanhamento das famílias.

  9. Fim Elaborado por: Graziela Medeiros 10/12 Novembro 2011 Bruxelas

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