Reconstrução do texto tradicional para o modelo instrucional

1. Reconstrução do texto tradicional para o modelo instrucional Silvio T Oliveira Fatec-Garça

2. 1. Texto original

3. Grammar and Language points Simple Present Tense • Geralmente, quando queremos expressar verdades generalizadasusamos Simple Present, conforme podemos observar nos exemplos a seguir: • Beatriz and Fernando live in Marilia. • Rafaela and Isabelle like sports and music. • Alana is thirteen years old. • Andressa loves volleyball.

4. Grammar and Language points Simple Present Tense • Uma outra situação em que usamos o Simple Present, é quando queremos expressar ações rotineiras ou habituais. • Observe os exemplos: • Larissa wakes up at six o’clock almost everyday. • Rafaela watches TV sometimes. • Inayara and Jaciara arealways happy. • We go to the lab every saturday . Note: Essas ações são normalmente marcadas no discurso, por advérbios de freqüência, como always, usually, often, sometimes, seldom e never, ou expressões, como every day, once a month, twice a year, etc.

5. Grammar and Language points Como conjugar um verbo no “Simple Present Tense” • É importante lembrarmos que um verbo no infinitivo em português é caracterizado pelas desinências ar, er, ir. Em inglês, caracteriza-se pela partícula “to” que o antecede.Observe os exemplos: Ir = to gor Voar = to fly Nadar = to swim Ler = to read

6. Grammar and Language points Como conjugar um verbo no “Simple Present Tense” • Observe a conjugação dos verbos to work e to live no Simple Present e tente deduzir como ela é feita: to workto live I work live YOU work live HE works lives SHE works lives IT works lives WE work live YOU work live THEY work live • Note que para os sujeitos I, you, we, e they, usamos o infinitivo do verbo, sem a partícula “to”; • Para os sujeitos he, she e it, além de tirarmos a partícula “to”, acrescentamos a desinência “s” ao infinitivo.

7. 2. Texto reconstruído com base nos princípios da Linguagem Dialógica Instrucional

8. Grammar and Language points Simple Present Tense • Quando você quer expressar verdades generalizadas, vocêdeve usar o Simple Present. • Observe o exemplo: • Fabiana Zilocchi lives in Itapetininga. • (Fabiana Zilocchi mora em Itapetininga.) • I support Santos. • (Eu torço para o Santos.) • Você se lembra como conjugar um verbo no “Simple Present”? • Caso não se lembre, não se preocupe, vamos recordar, ainda nessa aula.

9. Grammar and Language points Simple Present Tense • Quando você quer falar sobre ações rotineiras ou habituais, você também deve usar o Simple Present . • Observe os exemplos a seguir: • I wake up at six o’clock everyday. • (Eu acordo as 6h todos os dias.) • Professor Piva watches TV four times a week. • (Professor Piva assiste TV quatro vêzes por semana.) E você? Onde você mora/? Que time você torce? A que horas você costuma acordar? Clique no aqui, acesse meu blog e escreva sobre você, sua família, sobre as coisas que você gosta, seus “hobbies”, etc. Não se esqueça de usar o “Simple Present”.

10. Grammar and Language points Como conjugar um verbo no “Simple Present Tense” • Você se lembra que em português, as terminações ar, er, ir indicam que o verbo está no infinitivo, isto é, ele está sem conjugação. • Em inglês, a partícula “to” colocada antes do verbo é que vai indicar que o verbo está sem conjugação, ou seja, no infinitivo. • Observe os exemplos: Ir = to gor Voar = to fly Nadar = to swim Ler = to read

11. Grammar and Language points Como conjugar um verbo no “Simple Present Tense” • Observe a conjugação dos verbos to work e to live no Simple Present. Vovê se lembra como ela é feita? • Você lembra o que conversamos na aula passada? Para conjugar o verbo nas pessoas I, you, we, e they, é só você usar o infinitivo do verbo, sem a partícula “to”. to workto live I work live YOU work live HE works lives SHE works lives IT works lives WE work live YOU work live THEY work live • Para a terceira pessoa do singular, he, she e it, você lembra o que fazer? • Você usa o infinitivo, sem a partícula “to”, e acrescenta a terminação “s” no verbo.