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La Revolución Mexicana

La Revolución Mexicana. Objetivos de clase: Señalar los principales antecedentes de l movimiento. Conocer las principales características del gobierno de Francisco I. Madero y de la llamada Decena Trágica. Conocer los principales acontecimientos del inicio de la Revolución Mexicana.

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  1. La Revolución Mexicana

  2. Objetivos de clase: • Señalar los principales antecedentes de l movimiento. • Conocer las principales características del gobierno de Francisco I. Madero y de la llamada Decena Trágica. • Conocer los principales acontecimientos del inicio de la Revolución Mexicana. * Identificar los intereses que llevaron a cada uno de los caudillos a integrarse a la Revolución. * Señalar la importancia del plan de Guadalupe en la lucha para derrocar a Huerta .

  3. *La crisis que viva el campo * El despojo del que habían sido víctimas los campesinos con la aprobación de la ley de propiedad privada del suelo en 1892. * Las condiciones de trabajo y el trato que recibían los obreros y empleados en las fábricas. *la represión de las Huelgas de Cananea y Rio Blanco *La desigualdad social que vivía el país. *La crisis económica mundial de 1907. Antecedentes

  4. Nacido en Parras Coahuila. • Estudio en Francia y Estados Unidos. • Fundador del circulo Antirreeleccionista. • Autor de la Sucesión Presidencial de 1910 y del Plan de Ayala. • Presidente de México de 1911 a 1913. • El 22 de febrero de 1913, es traicionado y asesinado por Victoriano Huerta. Francisco I. Madero

  5. el Plan de San Luis: a) Nulas las elecciones para presidente, vicepresidente, diputados y senadores. b) Desconocía al gobierno de Díaz, así como a todas las autoridades por no haber sido electas por el pueblo. c) El principio de no reelección del presidente y vicepresidente de la república. d) Y convocaba para el día 20 de noviembre de 1910 a todos los ciudadanos de la república a tomar las armas.

  6. El 10 de mayo de 1911, los revolucionarios toman Ciudad Juárez y vencen al ejército federal . • Durante el Gobierno de León de la Barra los retos más importantes fueron: a) Desarmar las tropas que habían participado en el movimiento. b) Y convocar a las elecciones extraordinarias para elegir Presidente de la República.

  7. *El 6 de noviembre de 1911 Madero asume la Presidencia de la República, mientras que Pino Suárez es designado Vicepresidente. *Surge el Plan de la Empacadora propuesto por Orozco y Emiliano Zapata: 1) Desconocía al gobierno de Madero *

  8. El Plan de Ayala: • Desconocer a Madero como Presidente y ser Pascual Orozco el líder del movimiento. • Devolver las tierras usurpadas por los hacendados y caciques a los campesinos. • Expropiar e indemnizar la tercera parte de las tierras, montes y aguas para su distribución entre los campesinos despojados. • La nacionalización inmediata de las propiedades de los hacendados y científicos que se opusieran. Y destinar lo obtenido a las viudas y los huérfanos de la Revolución.

  9. Victoriano Huerta • Nace en Colotlán Jalisco en 1845. • Estudio en el colegio militar. • Parte del ejercito que combatió a los zapatistas. • En 1913 tras la coyuntura del país, se apodera de la presidencia. • Derrocado por el ejercito constitucionalista en 1914. • Exiliado en Cuba. • Muere en 1916.

  10. El Pacto de la Ciudadela: a) Desconocer y aprender a Madero y a Pino Suárez. b) Nombrar a Huerta como presidente provisional de México, hasta las nuevas elecciones donde se suponía ganaría Félix Díaz. • Huerta asume la presidencia el 19 de febrero de 1913. • El 22 de febrero de 1913, Madero y Pino Suárez son asesinados por ordenes de Huerta (Decena Trágica).

  11. El fortalecimiento del gobierno de Huerta implico: a) Mandar a Félix Díaz como embajador especial a Japón. b) Disolver los poderes legislativo y judicial, y para lograr esto recurrió al asesinato de todo aquel que no estuviera de acuerdo con el. c) Disolvió las cámaras legislativas y asumió los poderes extraordinarios en las secretarias de Hacienda, Guerra y Gobernación.

  12. Para lograr la pacificación del país Huerta busco: a) Mantener el control mediante el constante cambio de funcionarios, esto con el fin de que se lograran establecer alianzas. b) Fortaleció al ejército introduciéndolo en la vida social, otorgando cargos burocráticos a militares y organizando un sistema de reclutamiento forzoso (leva). c) Intento establecer diálogos con algunos de los jefes revolucionarios como Zapata y Orozco. El primero no solo rechazo el dialogo, sino que además intensifico su actividad. Orozco reconoce al Gob. de Huerta el 27 de feb de 1913 .

  13. *Francisco Villa Chihuahua y Durango. *Emiliano Zapata Morelos. *Venustiano Carranza Coahuila. *Álvaro Obregón Sonora. *Saturnino Cedillo SLP..

  14. Venustiano Carranza Nace en cuatro Ciénegas Coahuila en 1859. Estudio en Saltillo e inicio su carrera política como presidente municipal, diputado y senador. Fue uno de los primeros en unirse a Madero y tras el triunfo Maderista fue electo Gobernador de Coahuila. Autor del plan de Guadalupe . Jefe constitucionalista que derroca a Huerta. El 5 de Febrero de 1917 promulga la carta magna. Muere el 21 de mayo de 1920 en Puebla

  15. El 26 de mayo de 1913 Carranza promulga el Plan de Guadalupe: a) Desconocimiento de Huerta como presidente. b) Desconocimiento de los poderes Legislativo y Judicial c) Desconocimiento de los gobiernos de los estados que no apoyaran el Plan de Guadalupe d) El nombramiento de Carranza como Primer Jefe del Ejército Constitucionalista y ocuparía de manera provisional la presidencia de la Republica. e) El jefe interino convocaría a Elecciones, entregando el poder al ciudadano electo f) Y que los jefes del ejército constitucionalista en los estados convocarían a elecciones para elegir al gobernador.

  16. Francisco Villa Doroteo Arango nace en 1878 en San Juan del Río. Inicia su actividad a los 16 años tras un incidente. En 1910 se une a la revolución operando en Chihuahua y Durango. En 1913, se levanta en armas contra Huerta. Jefe de la División del Norte. 1921 es asesinado.

  17. Ley Agraria (1915) • La tierra era la fuente única de la riqueza • Las grandes propiedades territoriales eran incompatibles con la paz y la prosperidad de la república. • Los gobiernos de los estados debían fijar un máximo a la propiedad de la tierra. • Que las propiedades que rebasaran este límite se considerarían de utilidad pública y se fraccionarían, indemnizando a sus anteriores propietarios. • Se expropiarían las aguas, presas y manantiales que no fueran aprovechados por los dueños de las fincas, para ser aprovechados por otros. • Se expropiarían las tierras circundantes a los pueblos indígenas para repartirlas en pequeños lotes entre los habitantes de los pueblos.

  18. Emiliano Zapata Nace en Anenecuilco Morelos el 8 de agosto de 1879. Hijo de padres campesinos. En 1899 se incorpora al ejército Sus ideales siempre estuvieron a favor de su pueblo. En 1910 se une a las fuerzas Maderistas pero al ver que sus demandas no eran satisfechas, se separo de Madero. Autor del Plan de Ayala. Se unió a los constitucionalista y lucho contra Huerta. Muere al 11 de abril de 1919.

  19. Triunfo constitucionalista Renuncia de Huerta el 15 de julio de 1914, tras ser rodeado por el General Pablo González y el General Obregón . El 16 de agosto de 1914 el ejercito constitucionalista entra a la Ciudad de México . Venustiano Carranza es designado presidente provisional de México

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