Pentaksiran Psikometrik
Download

Pentaksiran Psikometrik

Advertisement
Download Presentation
Comments
tivona
From:
|  
(141) |   (0) |   (0)
Views: 41 | Added: 25-10-2012
Rate Presentation: 0 0
Description:

Tags
,
Pentaksiran Psikometrik

An Image/Link below is provided (as is) to

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use only and may not be sold or licensed nor shared on other sites. SlideServe reserves the right to change this policy at anytime. While downloading, If for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.











- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -




1. LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Pentaksiran Psikometrik

2. KANDUNGAN

3. Hot Tip How do I incorporate my logo to a slide that will apply to all the other slides? On the [View] menu, point to [Master], and then click [Slide Master] or [Notes Master]. Change images to the one you like, then it will apply to all the other slides.

4. Konsep

5. Konsep

6. Konsep:Tujuan Pentaksiran Psikometrik (PPsi) ialah suatu kaedah yang digunakan secara sistematik untuk mengumpul maklumat yang menggambarkan tret psikologi. Tret psikologi yang diukur merangkumi aptitud dan personaliti murid. Hasil dapatan PPsi dapat digunakan untuk membantu mempertingkatkan pembelajaran murid. PPsi menggunakan instrumen pentaksiran yang tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran-pembelajaran. Ujian ini mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang diperoleh daripada pengalaman dan persekitaran.

7. Komponen 1. Ujian Aptitud Am 2. Ujian Aptitud Khusus Ujian Aptitud Am mengukur kebolehan yang menggambarkan kemahiran asas muid. Ujian ini ditadbir untuk mengenal pasti kemahiran berfikir, kemahiran menyelesaikan masalah dan kecenderungan murid (b) membantu murid mengenal potensi diri dan (c) membantu guru memahami psikologi murid. Konstruk yang ditaksir bagi ujian ini ialah kemahiran berfikir (b) kemahiran menyelesaikan masalah dan membuat keputusan dan (c) minat dan kecenderungan murid. Tujuan ditadbirkan kepada murid-murid ini adalah untuk melihat ketekalan personaliti dan kecederungan minat kerjaya. 1. Ujian Aptitud Am 2. Ujian Aptitud Khusus Ujian Aptitud Am mengukur kebolehan yang menggambarkan kemahiran asas muid. Ujian ini ditadbir untuk mengenal pasti kemahiran berfikir, kemahiran menyelesaikan masalah dan kecenderungan murid (b) membantu murid mengenal potensi diri dan (c) membantu guru memahami psikologi murid. Konstruk yang ditaksir bagi ujian ini ialah kemahiran berfikir (b) kemahiran menyelesaikan masalah dan membuat keputusan dan (c) minat dan kecenderungan murid. Tujuan ditadbirkan kepada murid-murid ini adalah untuk melihat ketekalan personaliti dan kecederungan minat kerjaya.

8. Komponen dan konstruk Aptitud Am mengukur: Kemahiran berfikir Kemahiran meyelesaikan masalah Juga ada komponen personaliti kerjaya untuk minat dan kecenderungan Aptud Khusus mengukur: i. Verbal (Pintar perkataan): keupayaan seseorang individu menggunakan bahasa, memahami maklumat dan memberi respons dalam pelbagai bentuk set komunikasi. ? 2 Visual ? Ruang ? Bukan Verbal (Pintar ruang): keupayaan seseorang individu mengguna, menganggar dan mengintepretasi ruang ? 3. Logik Matematik (Pintar nombor): keupayaan seseorang individu menggunakan nombor dalam kehidupan seharian untuk membuat penyelesaian secara logikal. ? 4. Muzik (Pintar muzik): keupayaan seseorang individu menghargai, menghayati dan menggubah muzik. ? 5. Naturalis (Pintar naturalisma): keupayaan seseorang individu mengenalpasti, menghargai alam semulajadi. Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah 32 ? 6. Kinestatik ? Jasmani (Pintar jasmani): keupayaan seseorang individu mengawal dan memahami pergerakan tubuh. ? 7. Kreativiti (Pintar minda): keupayaan seseorang individu melihat daripada perspektif berbeza serta menghasilkan idea dan konsep yang asli. ? Kreativiti 8. Interpersonal (Pintar orang ? pengalaman sosial): keupayaan seseorang individu berkomunikasi dan berinteraksi dan bekerjasama dengan orang lain. 9. Intrapersonal (Pintar diri ? refleksi kendiri): keupayaan seseorang individu memahami kendiri dengan menilai kekuatan, kelemahan, Aptitud Am mengukur: Kemahiran berfikir Kemahiran meyelesaikan masalah Juga ada komponen personaliti kerjaya untuk minat dan kecenderungan Aptud Khusus mengukur: i. Verbal (Pintar perkataan): keupayaan seseorang individu menggunakan bahasa, memahami maklumat dan memberi respons dalam pelbagai bentuk set komunikasi. ? 2 Visual ? Ruang ? Bukan Verbal (Pintar ruang): keupayaan seseorang individu mengguna, menganggar dan mengintepretasi ruang ? 3. Logik Matematik (Pintar nombor): keupayaan seseorang individu menggunakan nombor dalam kehidupan seharian untuk membuat penyelesaian secara logikal. ? 4. Muzik (Pintar muzik): keupayaan seseorang individu menghargai, menghayati dan menggubah muzik. ? 5. Naturalis (Pintar naturalisma): keupayaan seseorang individu mengenalpasti, menghargai alam semulajadi. Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Di Sekolah Rendah 32 ? 6. Kinestatik ? Jasmani (Pintar jasmani): keupayaan seseorang individu mengawal dan memahami pergerakan tubuh. ? 7. Kreativiti (Pintar minda): keupayaan seseorang individu melihat daripada perspektif berbeza serta menghasilkan idea dan konsep yang asli. ? Kreativiti 8. Interpersonal (Pintar orang ? pengalaman sosial): keupayaan seseorang individu berkomunikasi dan berinteraksi dan bekerjasama dengan orang lain. 9. Intrapersonal (Pintar diri ? refleksi kendiri): keupayaan seseorang individu memahami kendiri dengan menilai kekuatan, kelemahan,

9. Konstruk untuk Aptitud Khusus Verbal (Pintar perkataan): keupayaan seseorang individu menggunakan bahasa, memahami maklumat dan memberi respons dalam pelbagai bentuk set komunikasi. ?2. Visual ? Ruang ? Bukan Verbal (Pintar ruang): keupayaan seseorang individu mengguna, menganggar dan mengintepretasi ruang ? 3. Logik Matematik (Pintar nombor): keupayaan seseorang individu menggunakan nombor dalam kehidupan seharian untuk membuat penyelesaian secara logikal.? Muzik (Pintar muzik): keupayaan seseorang individu menghargai, menghayati dan menggubah muzik. 5. Naturalis (Pintar naturalisma): keupayaan seseorang individu mengenalpasti, menghargai alam semulajadi. 6. Kinestatik ? Jasmani (Pintar jasmani): keupayaan seseorang individu mengawal dan memahami pergerakan tubuh.? 7. Kreativiti (Pintar minda): keupayaan seseorang individu melihat daripada perspektif berbeza serta menghasilkan idea dan konsep yang asli.? 8. Interpersonal (Pintar orang ? pengalaman sosial): keupayaan seseorang individu berkomunikasi dan berinteraksi dan bekerjasama dengan orang lain. 9. ntrapersonal (Pintar diri ? refleksi kendiri): keupayaan seseorang individu memahami kendiri dengan menilai kekuatan, kelemahan, ?

10. Inventori Personaliti i. Membantu mengenal pasti personaliti murid supaya guru dapat menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai ? ii. Membantu murid dan ibu bapa mengenal pasti personaliti murid dan menyedari potensi diri ? iii. Menyediakan profil murid yang lengkap untuk rujukan dan kegunaan dalam pendidikan dan perkembangan individu ? i. Membantu mengenal pasti personaliti murid supaya guru dapat menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai ? ii. Membantu murid dan ibu bapa mengenal pasti personaliti murid dan menyedari potensi diri ? iii. Menyediakan profil murid yang lengkap untuk rujukan dan kegunaan dalam pendidikan dan perkembangan individu ?

11. Komponen Personaliti Instrumen Minat dan kerjaya akan ditaksir bersam dengan aptitud am semasa Tahun 6 dan Tingkatan 1Instrumen Minat dan kerjaya akan ditaksir bersam dengan aptitud am semasa Tahun 6 dan Tingkatan 1

12. Definisi konstruk personaliti

13. Defini konstruk personaliti

14. Definisi konstruk personaliti

17. Difinisi konstruk personaliti

18. Definisi konstruk personaliti

19. Contoh item Personaliti Trait

20. Contoh item Personaliti Trait

21. Tafsiran skor- Agresif

22. Inventori Kerjaya dan minat Teori Tipologi Kerjaya Holland (1973, 1985, 1996) mengutarakan empat andaian asas yang menjadi nadi

23. Holland-Andaian 1

24. Holland-Andaian 2 Terdapat enam jenis persekitaran pekejaan yang menyokong personaliti individu dan didominasi oleh jenis personaliti tertentu iaitu Realistik (R), Investigatif (I), Artistik (A), Sosial (S), Enterprising (E) dan Konvensional (K). Ringkasan bagi enam jenis persekitaran pekerjaan ini ialah RIASEC.

25. Holland Andaian 3 Individu akan mencari persekitaran atau pekerjaan yang selaras dengan personaliti yang membolehkan mereka menunjukkan kemahiran dan kebolehan serta melahirkan sikap dan nilai di samping berusaha menyelesaikan sebarang masalah dan peranan yang wujud dalam persekitaran tersebut. Menurut Holland (1973), individu akan berasa puas sekiranya dapat menyesuaikan diri dalam persekitaran berkenaan. Misalnya, individu yang mempunyai personaliti realistik akan berasa puas sekiranya dapat bekerja dalam persekitaran realistik juga.

26. Andaian 4 Tingkah laku seseorang individu boleh ditentukan melalui interaksi antara personaliti dan kriteria-kriteria persekitarannya. Menurut Holland (1973), sekiranya kita mengetahui tentang pola personaliti dan persekitarannya secara tidak lansung kita akan dapat meramalkan perkara berkaitan pemilihan keraya, pencapaian kerjaya, kecekapan personal, tingkah laku pendidikan dan sosial serta pertukaran pekerjaan.

27. Realistik

28. Investigatif

29. Artistik

30. Sosial

31. Enterprising

32. Konventional

33. Contoh item minat-kesukaan

34. Inventori Minat dan kerjaya R I K A E S

35. Contoh item Ujian Aptitud 4. Menerangkan diri saya sepenuhnya 3. Menerangkan sebahagian diri saya 2. Menerangkan sedikit mengenai saya 1. Tidak menerangkan diri saya 1.Muzik sangat penting dalam kehidupan seharian saya 2. Tugasan bernombor mudah untuk saya 3.Saya suka hadir ke majlis sosial 4.Saya sayang haiwan peliharaan 5. Membaca peta adalah mudah bagi saya 6.Saya boleh memainkan alat muzik dengan baik 7.Saya boleh melukis dengan baik

36. 1st Step

37. 2nd Step

38. Right+Right Loves challenges, Straightforward type. Once they decided on one thing, will take action right away. Very curious, and love challenges. Dare to face dangers without thinking through (sometimes foolishly). Their weakness is they don't listen to others, will filter in only what whey want to hear in a conversation, and very subjective. However, because of their straightforward attitude, they tend to be fairly popular.

39. Left+Right Likes to take care of others, leader type. Has a cool and keen observation ability to see through situations, yet still can be considerate in others needs. Because of their cool and calm nature, and strong sense of responsibility, they tend to become head of a group. Popular among people. However, they may not be able to help themselves in meddling because they want to take care of others too much. Very concerned about how others view them, and always on alert.

40. Left+Left Dedicated, cold, perfectionist type Very logical in all aspects. The only way to defeat (or win over) him/her is through reasons. Has a lot of prides, and feeling strongly about doing the right thing. If they are your friends, they are very trustworthy. However, if they are your opponents, they will be very tough to deal with. Because they can be very 'anal' as a perfectionist, they usually leave a bad impression of being hard to deal with when first met.

41. Right+Left Considerate, traditional, indirect type Can instinctively read other's emotion, and respond friendly by natures. Although not very into taking initiatives in moving forward, but this person will always take a step back in supporting others. Stable personality and considerate, give others a being protected feeling. But the weakness is they cannot say no; regardless how unwilling they are, they will take care of others.


Other Related Presentations

Copyright © 2014 SlideServe. All rights reserved | Powered By DigitalOfficePro