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Agendas: Sp. 3: Libreta pg. 32 Sp. 3H: Libreta pg. 33 NS: Libreta pg. 33 Tarea de anoche : Sp. 3: Libreta pg. 30-31 Sp. 3H: Libreta pg. 30-31 NS: Libreta pg. 30-31. Imperfect Tense.

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Presentation Transcript

  • Agendas:

    • Sp. 3: Libreta pg. 32

    • Sp. 3H: Libreta pg. 33

    • NS: Libreta pg. 33

      Tarea de anoche:

    • Sp. 3: Libreta pg. 30-31

    • Sp. 3H: Libreta pg. 30-31

    • NS: Libreta pg. 30-31


Imperfect tense
Imperfect Tense

  • The imperfect tense is used to talk about actions that were ongoing, recurring, or incomplete in the past.

  • Ejemplo:

    • Siemprepasábamoslasvacaciones en la playa.

    • We always spent (used to spend) vacations at the beach.


Only ir ser and ver are irregular in the imperfect
Only ir, ser, and ver are irregular in the imperfect.


1. Las hijas de tus tíos son tus ____ .

2. La ____ de mi hijo se llama Sarah.

3. El esposo de tu hija es tu ____ .

4. Mi cuñada es la esposa de mi ____ .

5. Mis tres ____ son las hijas de mi hermana.

6. Tenemos ____ en Acapulco porque la familia de mi papá es de México.

irtrabajar saber server

7. Yo ____ en una tienda de tablas de surf.

8. ¿____ tú que mi papá vivió en Arizona muchos años?

9. ____ las ocho de la noche cuando regresamos del viaje.

10. Todos los años, mis abuelos ____ a acampar en el verano.

11. Mi hermana y yo siempre ____ la puesta del sol en la playa.



  • Había decade they describe.una crisis de gasolina y energía.

  • Muchagente se poníazapatos de plataforma y pantalonesacampanados.

  • La música disco era muy popular duranteestadécada.

  • La música de Elvis Presley era muy popular.

  • Las televisionescostabancasi mil dólares.

  • La Unión Soviéticayatenía un programa de la exploración del espacio.

  • La genteluchabapor los derechosciviles.

  • Todo el mundoestabapreocupadopor la guerra en Vietnam.

  • Los EstadosUnidosyateníansuprograma de la exploración del espacio.

  • Habíamuchosfestivales de músicadurante los veranos y la música de los Beatles era muy popular.


Now it s your turn write clues to describe what was happening in the following decades
Now it's your turn! Write clues to describe what was happening in the following decades.

  • Eran los añosochenta.

  • Eran los añosnoventa.

  • Eranlos añoscuarenta.


Preterite or imperfect
Preterite or Imperfect? happening in the following decades.

  • You’ve probably realized that Spanish has lots of tricky “pairs”:

    • Ser/estar

    • Por/para

    • Masculine/feminine

  • Here’s another one:

    • Preterite/imperfect


Preterite
Preterite happening in the following decades.

  • Let’s review some of the main uses of the preterite. This verb tense is used when we talk about a past action that

    • happened one timeOR

    • interrupted something already going on OR

    • was the beginning of an event OR

    • was the end of an event.


Past actions that happen once
Past actions that happen once happening in the following decades.

  • Juan se levantó a las 6:00.

  • Gloria llegó tarde a clase.

  • Fui a España el verano pasado.

  • ¿Hiciste la tarea?


Interruptions
Interruptions happening in the following decades.

  • El teléfono sonó[rang] mientras [while] yo dormía.


The beginning of an event
The beginning of an event happening in the following decades.

  • Cristóbal Colón llegó a las Américas en 1492.

  • La película empezó a las 3:00.


The end of an event
The end of an event happening in the following decades.

  • Terminé el proyecto a la medianoche.

  • Los Osos de Chicago ganaron el campeonato de fútbol americano.


Imperfect
Imperfect happening in the following decades.

  • Next let’s review some of the main uses of the imperfect. This verb tense is used when we talk about a past action that

    • happened many times OR

    • was in progress (“was …ing”) OR

    • described a condition.


Repeated or habitual actions in the past
Repeated or habitual actions in the past happening in the following decades.

  • Don Diego fumaba puros [cigars] cubanos.

  • Cuando yo tenía 15 años, vivía en Miami.


Past action in progress
Past action in progress happening in the following decades.

  • A las 3:00, los estudiantes escuchaban mientras la profesora hablaba.

  • El teléfono sonó [rang] mientras [while] yo dormía.

  • ¿Qué hacías ayer a las 4:00?


Description of a condition
Description of a condition happening in the following decades.

  • Here’s an acronym to help you organize descriptions in the past:

  • AL WEPT


A l wept
A happening in the following decades. L WEPT

  • A: age, attitude, appearance

  • Cuando yo tenía 15 años…

  • …no me gustaba comer zanahorias.

  • De niña, Marta era muy alta.


A l wept1
A happening in the following decades. L WEPT

  • L: location

  • La chica acampaba en el bosque. Estaba allí dos semanas.


Al w ept
AL happening in the following decades. WEPT

  • W: weather

  • Hacía muy mal tiempo durante mis vacaciones.


Al w e pt
AL W happening in the following decades. EPT

  • P: physical attributes

  • Mi padre era muy alto y mi madre era muy baja.


Al wep t
AL WEP happening in the following decades. T

  • T: time

  • Eran las 4:00 y todos teníamos mucha hambre.


Let s practice
Let’s practice! happening in the following decades.

  • Choose the appropriate preterite or imperfect form.

  • Fueron/Eran las diez de la mañana y hizo/hacía buen tiempo.

  • >>Eran las diez de la mañana y hacía buen tiempo.


Otro ejercicio por favor
Otro ejercicio, por favor. happening in the following decades.

  • Ella fue/era joven y bonita.

  • Ella era joven y bonita.


Un ejemplo m s
Un ejemplo más… happening in the following decades.

  • Los niños jugaron/jugaban al fútbol en el parque. Su madre leía/leyó una novela debajo de un árbol. De pronto, uno de los niños caía/cayó[fell], segolpeaba/golpeó[hit] la cabeza, y empezaba/empezó a llorar.


Las respuestas
Las respuestas: happening in the following decades.

  • Los niños jugaban al fútbol en el parque. Su madre leía una novela debajo de un árbol. De pronto, uno de los niños cayó, segolpeó la cabeza, y empezó a llorar.


Y por fin
Y por fin… happening in the following decades.

  • Dormía/dormí como un tronco [like a log] cuando sonaba/sonó el teléfono. Me levantaba/levanté, iba/fui a la sala de estar, y descolgaba/descolgué[picked up] el teléfono.


Y las respuestas
Y las respuestas… happening in the following decades.

  • Dormía como un tronco cuando sonó el teléfono. Me levanté, fui a la sala de estar, y descolgué el teléfono.


That s all folks

Preterite happening in the following decades.

one-time past event OR

interruption OR

the beginning or end of an event.

Imperfect

Repeated/habitual past action OR

was in progress (“was …ing”) OR

described a condition.

That’s all, folks!


1. Marta ____ happening in the following decades. aúncuando los demás ___. (dormir/despertarse)

2. Alicia y Sergio ____ al voleibol, cuandosus padres los ____ paraalmorzar. (jugar / llamar)

3. Cuando ____ el sol, ___ todos en la cubierta del barco. (ponerse / estar)

4. Cuando ___ a la playa ____ al hotel. (llegar (tú) / regresar (nosotros))

5.Ustedes ____parados en la orillacuando Ignacio y Mina ___ corriendo. (estar / pasar)

6. Cuandomi familia____ el añopasado, casitodos_____ en la misma ciudad. (reunirse / vivir)

7. ___lasdiez de la mañanacuandoustedes______ a jugar. (ser / empezar)

8. No ____ buentiempocuando___ a la playa. (hacer / llegar (nosotros))

9. Pablo no __ el chalecosalvavidascuando___ de la motoacuática. (llevar / caerse)

10. Leticia y Mateo _____ en el aguacuando Omar y Ester ___ (refrescarse / irse)


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