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oftv no 0098 “José ma. Velasco”

DISEÑA EL CAMBIO. SIENTE, IMAGINA. HAZ, COMPARTE. oftv no 0098 “José ma. Velasco”.

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Presentation Transcript


  1. DISEÑA EL CAMBIO SIENTE, IMAGINA. HAZ, COMPARTE oftvno 0098 “José ma. Velasco”

  2. La basura en una problemática mundial, en nuestra comunidad es una prioridad atender esta situación, es necesario que los niños, jóvenes y adultos seamos consientes de esta situación, debido a que no solo en las calles de la comunidad se ve esta problemática sino también en la escuela y hasta en el salón de clases, se esta generando mucha basura, por lo que debemos razonar y buscar alternativas de solución para disminuir los daños al medio ambiente. Por este motivo los alumnos de Segundo Grado Grupo “A” de la escuela telesecundaria OFTV NO “JOSE MA. VELASCO” de la comunidad de San Antonio Yondeje, Timilpan, México. Se dan a la tarea de buscar alternativas de solución a la siguiente situación: HAY MUCHA BASURA EN NUESTRAS CALLES EN NUESTRA COMUNIDAD LA BASURA DA MAL ASPECTO,AL TENER TANTA BASURA TIRADA EN NUESTRAS CALLES, POR LO CUAL NOS DAREMOS A LA TAREA DE RECOLECTARLA. FUNDAMENTACION

  3. MARTINEZ ALCANTARA EFRAIN GARCIA MONROY PALOMA MAITHE RUIZ JOSE MAYOLO RAMOS MONROY JOVANI SOSA PERDOMO JAKSIRI GUADALUPE DOCENTE GUIA: JOSEFINA MENESES ROLDAN INTEGRANTES

  4. INDICE . HAZ CLIC AQUI HAZ CLIC AQUI

  5. En la etapa uno los alumnos de Segundo Grado se organizaron en equipo para analizar lo que les gustaría cambiar de su escuela y/o comunidad, de las cuales no les parecen agradables y quisieran cambiar, si estuviera en sus manos haciendo la diferencia. ETAPA 1:SIENTE HAZ CLIC AQUÍ

  6. 1.- Se genera mucha basura en la escuela y hay mucha basura en las calles. 2.- Tala inmoderada de árboles. 3.- Escases y desperdicio de agua potable. 4.- Espacio insuficiente en la escuela para jugar Futbol. 5.- Falta de un Laboratorio escolar. 6,. Explotación de fauna silvestre. 7.- Quema de basura. 8.- Delincuencia. 9.- Contaminación de aire. 10.- Falta de mantenimiento en carreteras. 11.- Falta de respeto de jóvenes hacia los adultos. 12.- Falta de mantenimiento en la escuela. 13.- Falta de equipo de computo en la escuela. 14.- Problemas económicos de los alumnos. 14PROBLEMATICASDETECTADAS

  7. UNIDOS POR UN YONDEJE Y UN MEXICO MAS LIMPIO ETAPA 2: IMAGINA

  8. PROMOVER QUE LOS ALUMNOS DEFINAN LAS ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR, LOS RESPONSABLES PARA CADA ACTIVIDAD, LOS RECURSOS QUE SE NECESITARAN Y LAS FECHAS A CUMPLIR. PEDIR A LOS ALUMNOS QUE SE INVOLUCREN E INVITENA A PADRES DE FAMILIA Y PERSONAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD, ENTRE MAS PERSONAS SEAMOS MEJORES RESULTADOS. ETAPA 3: HAZ HAZ CLIC

  9. Salir a recolectar basura Realizar campañas de recolección de basura Concientización de manera personal sobre recolección de basura Difundir la propuesta de las tres RRR (Reducir, Reciclar y Reutilizar) Elaborar una manualidad con materiales de desechos. METAS HAZ CLIC

  10. PLAN DE TRABAJO (ACCIONES) HAZ CLIC

  11. MUCHAS VECES QUEMAMOS LA BASURA.

  12. ETAPA 4:COMPARTE HAZ CLIC AQUÍ 1

  13. NOSOTROS HICIMOS UNA BOLSA DE REGALO CON UNA CAJA DE LECHE MATERIAL: UNA CAJA DE LECHE, PRIMERO LIMPIAMOS LA CAJA DE LECHE PARA ELIMINAR RECIDUOS POSTERIORMENTE CON LAS HOJAS DE FILTRO DE CAFÉ LAS PEGAMOS A LA CAJA Y REALIZAMOS DOS PERFORACIONES PARA COLOCAR ASAS Y LE COLOCAMOS UN MOÑO Y LISTO. HAGAMOS UNA MANUALIDAD

  14. ANTESYDESPUES…VESLADIFERENCIA

  15. UNIDOS HACEMOS LA DIFERENCIA

  16. REALIZAMOS PLATICAS DE CONCIENTIZACIÓN A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL y padres de familia SOBRE LA IMPORTANCIA DE RECICLAR (LAS TRES RRR).

  17. ESTA ACTIVIDAD NOS SIRVIO PARA TOMAR CONCIENCIA SOBRE LA GENERACION Y USO QUE SE LE DA A LA BASURA, YA QUE LA MAYORIA DE VECES NO SE TIRA DONDE SE DEBE, AFECTANDO A LA FLORA Y FAUNA, EN SI TODA LA BIODIVERSIDAD. LOS INVITAMOS A REFLEXIONAR SOBRE LOS EFECTOS QUE CAUSA LA CONTAMINACION AL MEDIO AMBIENTE Y LAS CONSECUENCIAS QUE ESTO LLEVA AL TIRAR LA BASURA A CIELO ABIERTO. “HAGAMOS CONCIENCIA DE QUE LA CONTAMINACION NO SOLO CAUSA DAÑOS A LA NATURALEZA SINO TAMBIEN AL SER HUMANO” COMENTARIOS: Fin de la presentación

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