Hur når vi ett hållbart landskap?

1. Hur når vi ett hållbart landskap? Marianne Lindström Miljöpsykolog Högskolan i Kalmar Hur når vi ett hållbart landskap? Marianne Lindström Miljöpsykolog, Högskolan i Kalmar

2. Bygger på rapporterna: • Lindström m fl. Hur kan vi nå ett hållbart landskap? Resultat från Workshop II, Include • Angelstam m fl. Towards sustainable transport infrastructures: the landscape concept as tool to include ecological and cultural values in planning • Jönsson och Lindström. Metoder för att mäta upplevelsevärden i landskapet.

3. Workshop II, Include, jan 2007 • Forskare – myndigheter – praktiker deltog • Forskargrupp: Ekolog, Kulturgeograf, Planerare, Miljöpsykolog – försöka förstå varandra – hur ser vi forskare på landskapet??? • Pratar vi om samma sak? Skalor – nivåer – samma sak??? Kvaliteter – dimensioner – samma sak??? • Författa en gemensam rapport om landskap? Hur gör man det när man tänker olika? • Opposition på ett utkast till rapport – Bra försök - Lapptäcke! • Tvärvetenskapligt arbete – process – tar tid – ger mervärde – skapar nya nätverk – skapar förståelse….

4. Rapport 1: Hur kan vi nå ett Hållbart landskap? • Ihse: Vad är ett landskap? • Ett landskap är ett vardagsbegrepp som alla har en egen bild av, men det är samtidigt en tydlig vetenskaplig definition • Landskapskonventionens definition: • ”Ett område sådant som det uppfattas av människor och vars karaktär är resultatet av påverkan av och samspel mellan naturliga och/eller mänskliga faktorer”

5. Hur uppfattas landskapet? Olika ”glasögon”!

6. Rapport 2:Angelstam m fl. Towards sustainable transport infrastructures: the landscape concept as tool to include ecological and cultural values in planning • Vi analyserar landskapskonceptets ekologiska, kulturella och sociala dimensioner • Vi framhåller ELC som en ram, ett helhetsperspektiv för policies för SD i landskap kopplat till transporter • Vi diskuterar utmaningar av en tillämpad interdisciplinär forskning tillsammans med planerare riktning mot transdisciplinarity, dvs tvärvetenskap där forskarna arbetar tillsammans med planerare

7. Hur ser man på transporter idag? • Ökad trafikvolym - indikator för utveckling av ett land (IRF 2006; World Bank 2007) • Ökad trafik - ökad infrastruktur, vilket i sin tur inbjuder till ytterligare ökning av trafiken (SACTRA 1994, UNEP GEO 2006, Goodwin & Noland 2003) • Föroreningar, klimatförändringar (IPCC 2007), hälsoproblem (WHO 2002, UNEP-GEO 2006)

8. Globala – Europeiska - Nationella mål

9. Europeiska landskapskonventionen • Syftet med konventionen är skydd, management och planering för alla landskap och att höja medvetandet för de värden som finns i ett levande landskap • Konventionen påtalar rätten för människor att identifiera sig med “sitt” landskap och rätten att landskapet blir “omhändertaget”. • Konventionen representerar en strävan mot att verkligen “bry sig” om att upprätthålla diversiteten av landskap i Europa. • Uppmanar medlemsstaterna att bygga upp en aktiv landskapspolicy.

10. Tre landskapskoncept • Det biofysiska landskapet (användare – preferenser) • Det relationella och personliga landskapet (identitet) • Hur vi ”ser” på landskapet (perception)

11. Hur tar man hänsyn till ekologiska, kulturella och sociala värden i planeringen? • Planeringsprocessen måste “förstås” • Hur förhåller sig planeringsprocessen till det komplexa begreppet “Hållbar utveckling”? • Varje landskap är unikt – måste se helheten?

12. Kan forskarna jobba tillsammans? • Olika discipliner • Hur öppna är vi? • Include ett exempel • Hupland ett annat • ……..

13. Kan ELC vara en länk mellan myndigheterna?

14. ELC som verktyg? • Kan ELC användas som ett verktyg för att förena olika intressen i landskapet? • Ja, vi tror det • Länk mellan miljöpolitik och fysisk planering • Länk mellan ekologiska och sociokulturella värden • Effektiviteten av ELC beror på hur den introduceras – ny struktur eller i den befintliga strukturen

15. Hur jobbar vi bäst tillsammans? • Tress (2007) – mindre grupper, mindre projekt….. • 1) förbered en integrerad implementeringsplan som identifierar syftet med integrationen, nödvändiga steg för att realisera integrationen av det förväntade resultatet och en tydlig tidsram • 2) planera mindre hellre än större projekt • 3) tillåt tid till att utveckla ett gemensamt språk, ett gemensamt syfte och gemensamma outputs • 4) arrangera regelbundna möten och events för att hjälpa projektdeltagarna att lära känna varandra, lita på varandra och att utveckla en gemensam förståelse • 5) planera realistiska outputs som kan levereras I tid och undvik att sätta förväntningarna för högt för att t ex på pengar från forskningsfinansiärer (Tress et al. 2007).

16. Rapport 3: Metoder för att undersöka upplevelsevärden i landskapet • Hur studera hållbara landskap? • Studie från forntid till framtid: • HUPLAND – Hållbara platser och landskap • Vad vet vi om tidigare kulturer, tidigare natur? • Hur vill vi ha naturen i framtiden?

17. Metoder • Socio-kulturella metoder: • Kartläggning av natur/miljö • Intervjuer, Fokusgruppsdiskussioner med olika intressegrupper, enkäter • Möten, diskussioner i mindre grupper

18. Hållbara landskap? • Om vi vet något om forntiden så kan vi också säga något om framtiden!!! • Kommande generationers landskap – hur vill vi att det ska se ut?

19. Marianne Lindström marianne.lindstrom@hik.se