Toelichting OBPWO 06.00:
Download
1 / 41

Rianne Janssen Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen K.U. Leuven - PowerPoint PPT Presentation


  • 132 Views
  • Uploaded on

Toelichting OBPWO 06.00: De beginsituatie van leerlingen in het eerste leerjaar B van het secundair onderwijs. Rianne Janssen Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen K.U. Leuven. VLOR, 25 november 2010. Peiling wiskunde in het Beroepsvoorbereidend Leerjaar. Twee studies.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Rianne Janssen Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen K.U. Leuven' - tiana


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Toelichting OBPWO 06.00: Debeginsituatie van leerlingen in het eerste leerjaar B van het secundair onderwijs

Rianne Janssen

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

K.U. Leuven

VLOR, 25 november 2010


Peiling wiskunde in het Beroepsvoorbereidend Leerjaar

Twee studies

http://www.ond.vlaanderen.be/dvo/peilingen/secundair/brochure_OBPWO_1B.htm

http://www.ond.vlaanderen.be/dvo/peilingen/secundair/brochurewiskunde08bvl.htm


Doelstelling obpwo project
Doelstelling OBPWO-project

  • Beginsituatie 1B-leerling

    • Toetsen wiskunde en Nederlands

    • Achtergrondvragenlijsten

      • Leerlingen

      • Ouders

      • Leerkrachten

  • Meten van leerwinst voor wiskunde (BVL)


Doelstelling peilingsonderzoek
Doelstelling peilingsonderzoek

  • hoofddoel:

    • Evaluatie realisatie ontwikkelingsdoelen

    • Systeemniveau

    • Anonimiteit scholen, leerlingen gegarandeerd


Het peilingsinstrument
Het peilingsinstrument

Schaal OD

Getalinzicht en hoofdbewerkingen

1 Getalinzicht 6

2 Hoofdbewerkingen 7,9

3 Breuken optellen en aftrekken 8

Zakrekenmachine

4 Zakrekenmachine 14, 16

Geld en rekenen in praktische situaties

5 Functioneel rekenen in praktische situaties 10 – 13

6 Geld 50

Meetkunde

7 Visualiteit en percepto-motoriek 2 – 5

8 Lijnen en hoeken 26 – 31

9 Vlakke figuren en ruimtelijke figuren herkennen, classificeren en tekenen 32–38,40,42,43

10 Berekenen van omtrek, oppervlakte, inhoud 39, 41, 44

Informatieverwerving en- verwerking

11 Tabellen, grafieken, diagrammen en gemiddelde 45, 48

12 Schaal 45 – 47, 49

Meten

13 Begrijpen en meten van grootheden 18 – 20, 23, 24

14 Rekenen met grootheden 21, 22, 24



Doelstelling peilingsonderzoek1
Doelstelling peilingsonderzoek

  • hoofddoel:

    • Evaluatie realisatie ontwikkelingsdoelen

    • Systeemniveau

    • Anonimiteit scholen, leerlingen gegarandeerd

  • nevendoelen:

    • Analyse van verschillen

      • achtergrondvragenlijsten

    • Verband beginsituatie in 1B


Steekproef scholen

  • 1B

  • 195 scholen

  • 3493 leerlingen

  • BVL

  • 195 scholen

  • 5792 leerlingen

Begin oktober 2006

Begin juni 2008


Deels longitudinaal design

3BSO

N=31

BuSO

N=28

1%

1%

1B

N=35

1%

1B (2006)

N=3454

BVL (2008)

N=2507

73%

2%

1A

N=57

1%

Ander

N=43

22%

Onbekend of van school veranderd

N=753


Peiling wiskunde bvl waar zat leerling vorig schooljaar indien bekend
Peiling wiskunde BVL:waar zat leerling vorig schooljaar? (indien bekend*)

OKAN (1%)

Lager onderwijs (0.7%)

Buitengewoon onderwijs (0.4%)

* 5% onbekend


Enkele bevindingen
Enkele bevindingen

  • Diversiteit leerlingen

    • 1B

    • BVL

  • Resultaten toetsscores

    • 1B

    • BVL

  • Samenhang toetsprestaties met achtergrondvariabelen


De leerlingen en hun gezin
De leerlingen en hun gezin

Ter info: vergelijking met 2de jaar A-stroom


Geslacht
Geslacht

A-stroom

1 B =

Meisje

Jongen


Leeftijd
Leeftijd

1B

2de jaar A-stroom



Hi rarchische klassenanalyse op gok criteria
Hiërarchische klassenanalyse op GOK-criteria

61.5%

Buiten gezin

thuistaal

Vervangings-inkomen

Diploma moeder

Trekkende bevolking


De leerlingen en de school
De leerlingen en de school

  • Schoolloopbaan

  • Leerbeperkingen

  • Beleving


Van waar komen leerlingen in 1b
Van waar komen leerlingen in 1B?

68.7%

20.9%

24.2%

2.8%

1.4%

Informate databestanden departement onderwijs





Enkele bevindingen1
Enkele bevindingen

  • Diversiteit leerlingen

    • 1B

    • BVL

  • Resultaten toetsscores

    • 1B

    • BVL

  • Samenhang toetsprestaties met achtergrondvariabelen


BEGINTOETS WISKUNDE Verdeling van het percentage juiste antwoorden voor de totale toets wiskunde


BEGINTOETS NEDERLANDS Verdeling van het percentage juiste antwoorden voor de totale toets Nederlands


Opmerking bij peilingsresultaten
Opmerking bij peilingsresultaten

  • Hoge mate van afwezigheid bij peiling

    • Aantal opgegeven afwezige leerlingen: 7.9% (dag 1) en 8.5% (dag 2)

  • Ontbrekende gegevens ~ risicoleerlingen?


Verband met behalen van ontwikkelingsdoelen volgens leerkracht
Verband met behalen van ontwikkelingsdoelen volgens leerkracht

Haalt OD

Haalt OD niet

Leerkracht twijfelt


Enkele bevindingen2
Enkele bevindingen leerkracht

  • Diversiteit leerlingen

    • 1B

    • BVL

  • Resultaten toetsscores

    • 1B

    • BVL

  • Samenhang toetsprestaties met achtergrondvariabelen


Samenhang begintoetsen
Samenhang begintoetsen leerkracht

  • Leerling-, klas- en schoolkenmerken

  • Verband met

    • attestering na 1B

    • Behalen getuigschrift basisonderwijs

  • Leerwinst: verband met peilingsresultaat BVL








leerwinst model

Toetsprestatie BVL

Begintoets wiskunde


Zoeken naar verschillen tussen leerlinggroepen model

Verwachte score

Toetsprestatie BVL

Begintoets wiskunde


Leerwinst
Leerwinst model

  • Significante samenhang:

    • 2 of meer jaar schoolse achterstand (-)

    • Aantal boeken thuis (+)

    • Verstandelijke handicap (-)

    • Onderwijsnet: officieel (-)

    • Concentratiegraad (-)


Besluit
Besluit model

  • Diversiteit leerlingen B-stroom

  • Uiteenlopende toetsresultaten

  • Predictieve waarde begintoetsen

    • Attestering en getuigschrift BaO

    • Leerwinst wiskunde


ad