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网络环境的教学设计

网络环境的教学设计. 广东医学院 教育技术与信息中心. 主要内容. 一、网络教学的现状与存在问题 二、网络环境的教学设计内容与方法 三、网络环境的教学设计应注意问题. (一)网络教学的现状. 1 、应用形式:强调在线学习 2 、资源类型:以网络课件、软件工具(如金山画 王、几何画板等)、专题学习网站、 网络课 程等为主 3 、教学类型:强调探索性、研究性、基于问题学 习( PBL )等 4 、教学策略:自主学习、协作学习等 5 、教学评价:强调实时、动态或基于作品的评价. (二)网络教学存在的问题.

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网络环境的教学设计

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Presentation Transcript


  1. 网络环境的教学设计 广东医学院 教育技术与信息中心

  2. 主要内容 一、网络教学的现状与存在问题 二、网络环境的教学设计内容与方法 三、网络环境的教学设计应注意问题

  3. (一)网络教学的现状 1、应用形式:强调在线学习 2、资源类型:以网络课件、软件工具(如金山画 王、几何画板等)、专题学习网站、 网络课 程等为主 3、教学类型:强调探索性、研究性、基于问题学 习(PBL)等 4、教学策略:自主学习、协作学习等 5、教学评价:强调实时、动态或基于作品的评价

  4. (二)网络教学存在的问题 1、网上资源的问题 2、自主学习与协作学习的问题 3、教师指导性活动的问题 4、学习评价的问题 5、学科特色的问题

  5. 基于网上资源利用的教学案例 • 讲授型模式 • 研究性学习模式 • 案例教学模式 • 问题解决教学模式 • 技能训练型教学模式

  6. 讲授型模式 课例:《动画制作》 ——《多媒体系统》课程 计算机科学学院,李岩教授 配套资源: 授课PPT FLASH课件

  7. 研究性学习 课例:《原核微生物》 ——《微生物学》课程 生命科学学院,张松副教授 配套资源: 授课PPT 教学网站 相关网络资源

  8. 案例教学模式 课例:《平衡积分卡BSC》 ——《绩效管理》课程 经济管理学院,徐向龙讲师、罗珊副教授 配套资源: 授课PPT 教学案例

  9. 问题解决学习模式 课例:《医学寄生虫》 ---- 南方医科大学 彭鸿娟 陈晓光 祝玲玲 http://jpkc.smu.edu.cn/151/jsc/by-penhongjuan.wmv 配套资源: 授课PPT 教学案例 医学寄生虫学教研网 (包含:多媒体电子幻灯、电子教案、教学录像、病例分析、电子课件等)

  10. 技能训练教学模式 课例:《艺术体操创编》 ——《艺术体操》课程 体育科学学院,许爱梅副教授 配套资源: 授课PPT 视频案例 教学音乐

  11. 二、网络环境的教学设计内容与方法 1、教学目标与任务的确定 2、学习者特征分析 3、教学模式与教学策略的设计 4、学习环境的设计 5、学习资源的设计 6、学习活动与教学过程的设计 7、学习评价的设计

  12. 3、教学模式与教学策略的设计 (1)基于网络环境的教学模式 (2)基于网络环境的教学策略

  13. (1)基于网络环境的教学模式 • 基于课堂情境的讲授型模式 • 基于网络课程的个别化自主学习模式 • 基于资源利用的研究性学习模式 • 基于专题网站的开发性学习模式 • 基于Internet 的远程协作学习模式

  14. (2)基于网络环境的教学策略 • 基于网络环境的自主学习 • 基于网络环境的协作学习 • 基于网络环境的研究性学习 • 基于网络环境的任务型学习(TBL) • 网络环境下基于问题解决学习(PBL)

  15. 基于课堂“问题探究”模式

  16. 基于主题的研究性学习模式

  17. 4、学习环境的设计 • 目标的设计 • 情境的设计 • 资源的设计 • 工具的设计 • 策略的设计 • http://www.being.org.cn/miniquest/sample/survivorws/survivorws.htm

  18. 5、学习资源的设计 (1)网络学习资源的特点 (2)网络学习资源的类型 (3)网络学习资源的作用

  19. 6、学习活动与教学过程的设计 (1)学习活动的概念 (2)学习活动的设计 (3)教学过程结构的设计

  20. 7、学习评价的设计 (1)网络教学评价的内容 (2)评价指标体系的设计 (3)网络教学评价的过程与步骤

  21. 三、网络环境的教学设计应注意问题 (一)关注国内外教育技术的发展动态 (二)注重现代学与教理论的指导 (三)转变教学设计的观念

  22. (三)转变教学设计的观念 • 以教为主——以学为主(学教并重) • 重视结果——重视过程 • 强调资源——强调环境 • 体现静态设计——体现动态设计 • 集体、统一设计——个体化、个性化设计

  23. 教学设计方案评价量规

  24. 关于“Webquest”设计 • 即“学案”,利用网络资源的课程单元 • 组成 情境与问题、目标与任务 资源与过程、评价与结论 • 案例:威尼斯商人 • http://www.being.org.cn/webquest/list-hs.htm

  25. “网络环境的教学设计”专题学习网站 http://61.144.60.222:8080/0518/

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