Revistiendo con Realeza a Ester

1. Revistiendo con Realeza a Ester El Reino de la Mujer ... Formadora de las Naciones

2. “La mano que mece la cuna es la mano que gobierna al mundo.” Abogado y Poeta William Ross Wallace

3. Avance • No os conforméis a este Mundo • La Guerra contra la Maternidad • ¡Los Pasajes Olvidados! • La Naturaleza de la Maternidad • El Hogar: Cuna de las Naciones • Infeccionando al Mercado • Infeccionando la Plaza Pública

4. ¡Conformándose al Mundo! “En cada vuelta de esquina la Mujer Cristiana ha encontrado que su papel biológico, económico y social ha sido considerado inútil. El ministerio de los hombres, el dinero de los hombres, los programas de construcción, de los hombres - estas fueron las áreas de importancia. Mary Pride The Way Home

5. Feminista Maternal Cosmovisión Bíblica Mundo madre – “cuido, inter-conección, inter-dependencia, y los otros valores necesarios para la formación de los seres humanos y la construcción de las relaciones humanas. Feminista Igualitaria Cosmovisión Secular Mundo dinero – “individualismo radical, trabajo implacable o despiadado, la búsqueda del éxito material, y de la rapidez.” Mundo Madre vs. Mundo Dinero

6. La Maternidad es Tiempo Perdido “La idea de que el tiempo llevado con los niños es tiempo perdido está grabado en piedra en el pensamiento económico tradicional... Los talentos extraordinarios requeridos para hacer la obra a largo plazo de formar el carácter humano y de infundir en los niños jóvenes la habilidad y el deseo de aprender no tiene lugar dentro de los cálculos de los economistas. La teoría económica (humanista) no dice nada sobre la adquisición de habilidades por parte de aquellos que trabajan con niños. Se supone que no tienen necesidad de ellas.” Ann Crittenden, The Price of Motherhood (El Precio de la Maternidad)

7. ¡La Muerte de la Maternidad! “La aniquilación del Rol es la moda venidera en los círculos evangélicos y aún en círculos de las iglesias ultra conservadoras. ¡Si la mujer no puede ser mujer; Bendito sea Dios que sean hombres!. Todo esto porque dos generaciones han crecido y se han casado sin escuchar siquiera que la Biblia enseña un papel distinto para la mujer que es diferente que el del hombre y que es tan importante como el rol del hombre.” Mary Pride The Way Home (Camino a Casa)

8. La Muerte de la Maternidad – La Muerte de las Naciones “Mucho de lo que llamamos popularmente el Mundo Occidental no sobrevivirá este siglo, y mucho de esto desaparecerá dentro de nuestras vidas, incluyendo muchos sino la mayoría de los países de Europa Occidental. Probablemente existirá el área geográfica en el mapa delimitado como Italia o Holanda – probablemente.... pero será meramente designación para bienes raíces.” Mark Steyn

9. Líderes en la Fertilidad Global Somalia 6.91 Níger 6.83 Afganistán 6.78 Yemen 6.75 Estadística de Fecundidad Occidental EEUU 2.07 Irlanda 1.87 Nueva Zelanda 1.79 Australia 1.76 Canadá 1.5 Alemania/ Austria1.3 Rusia/ Italia 1.2 España 1.1 La Muerte de la Maternidad – La Muerte de las Civilizaciones

10. Línea de Falla en los EEUU • Tasa de fertilidad para “re-emplazo”- 2.1 bebes/mujer • EEUU - 2.07 • Estados de color azul (más secular) menos tasa de nacimiento (cerca a Europa) • Estados de color rojo (más conservadores) tasa de nacimiento más alto

11. 1 Timoteo 5:9-10, 14 • Viudas ancianas – características piadosas: • fiel a su esposo • bien conocidas por sus buenas obras • crianza de los niños • muestran hospitalidad • lavan los pies de los santos • ayudan a los que se encuentran en problemas. • devotas a hacer buenas obras

12. 1 Timoteo 5:9-10, 14 • Viudas jóvenes • que se casen • que tengan hijos • que administren sus casas - oikodespoteo

13. oikodespoteo • Oikodespoteo: "guía del hogar,” “gobernar a la casa, administrar los asuntos familiares” • Esto es el cuadro de las funciones de la mujer santa de Proverbios 31 • ¡Ser la reina de la casa solariega o señorío!

14. Tito 2:3-5 Las mujeres ancianas deben mentorear a las mujeres más jóvenes a: • ser prudentes • amar a sus esposos • amar sus hijos • ser auto-disciplinadas y puras • ser ocupadas en la casa – “cuidando su casa y trabajando en la casa” • ser bondadosas • ser sujetas a sus [propios] esposos

15. La Naturaleza de la Maternidad • Hay millones de cosas que una mujer tiene libertad para hacer • Sólo hay dos cosas que se le prohíben hacer • Hay una cosa por la cual ha sido diseñada a hacer sobre todas las cosas: formar o criar la siguiente generación • La mujer con toda fibra de su ser ha sido formada para formar o criar y amamantar

16. El Significado de Criar • Hebreo –kuwl (lwk), traducido: alimentar, sostener, nutrir, chinear • Griego (1ero) – trepho (trefw ), traducido: alimentar, nutrir, criar • entrepho (entrefw ) – nutrir en: una persona o una cosa; metafóricamente: educar, formar la mente

17. El Significado de Criar • Griego (2nd) paideia (paideia ) – castigar, criar, instrucción, castigo • Todo el entrenamiento y educación de los niños (que es relativo al cultivo de su mente y su moral...) También incluye el entrenamiento y cuido del cuerpo. • Instrucción con una mirada de hacer crecer la virtud

18. Significado de Nurture (Criar) en Inglés • Alimentar y causar crecimiento; suplir con nutrición. • Sostener; mantener por alimentación. Génesis 47 • Suplir los medios de sustento y aumento; animar; como, cultivar las virtudes. • Querer; consolar. Santiago 5 • Educar; instruir; promover el crecimiento por logros. 1 Timoteo 4

19. Significado de Amamantar • Hebreo – yanák (qny )– traducido: chupar, amamantar, nodriza • Griego – trophos:(trofo,j) • De la raíz trepho (tre,fw)– sustentar, abastecer, alimentar (acariciar, mimar, criar)

20. El Significado en Inglés de Amamantar • Cuidar, como infantes; como, dar de mamar a un niño. • Amamantar; dar el pecho o nutrir en el pecho. • Querer (chinear); cultivar; animar; promover el crecimiento en... Decimos, cuidar a un animal o una planta débil. • Administrar con cuidado y economía, con el fin de aumentar; como, cuidar nuestros recursos naturales. Diccionario Webster’s 1828

21. De lo Trascendente a lo Físico • Criar se relaciona a la naturaleza trascendente de ser femenina • Amamantar es una manifestación física de nutrir o criar.

22. Criar y Educar • La función maternal de amamantar y crianza, se encuentra en el concepto de educar. • Las palabras amamantar y criar hablan de “promover el crecimiento”, “educar”, “instruir”, y “formar virtud.”

23. Educación y la Construcción de una Nación • Cuando Dios sacó a Israel de Egipto, iba a transformar una nación empobrecida y esclava en una nación grande. • Paideia – castigar, crianza, instrucción, corrección – educación fue uno de las herramientas de Dios para edificar esta nación.

24. Construcción de una Nación Dt. 4:4-8; Mateo 28:18-20 • Pregunta Grupo # 1: • ¿Qué son los paralelos a este pasaje? • ¿Para qué las naciones sean desarrolladas, en qué deben ser enseñadas? • Preguntas Grupo # 2: • ¿Qué es lo que amonesta Dios en relación a sus Leyes? • ¿Qué produce la obediencia a las leyes Divinas en la nación de Israel? ¿Qué revelará a las otras naciones?

25. El Principio de Paideia • El propósito de paideia es crear una nación que es sabia. • Paideia edifica una nación: • justicia individual • suficiencia económica para todos • paz social duradera • justicia pública aún para los pobres de los pobres.

26. Componentes Principales de la Educación • Crianza, instrucción y formación de buenas costumbres en un niño. • Involucra instrucción y disciplina • El fin de todo esto será: • Ilustrar (alumbramiento) el entendimiento. • Corregir el carácter • Formar costumbres y hábitos • Preparado (aparejado) para ser útil en su estado – llamado

27. Responsabilidad para Paideia • Leer: • Grupo # 1 Proverbios 1:8; 6:20; 10:1 • Grupo # 2 Proverbios 15:20; 17:25; 23:22 • Preguntas: • ¿A dónde descansa la responsabilidad para la educación de un niño? • ¿Dónde ponen la mayoría de sociedades la responsabilidad para la educación de sus niños?

28. Feministas Maternales • Las feministas de la segunda mitad del siglo 19 eran amas de casa y formadoras de sus hijos. • Ellas entendieron que sus hijos iban algún día a heredar al mundo y que necesitaban ser preparados para este fin. • También entendieron que sus hogares eran el fundamento para la salud de la sociedad.

29. Las Madres Forman el Alma Eterna “Las madres de una nación civilizada ...[trabajan], no sobre materia débil y perecedera, sino sobre las mentes inmortales, moldeando y formando seres que existirán para siempre... Laboran no sobre el lienzo que perecerá o sobre el mármol que se resquebrará en polvo, sino sobre la mente, sobre el espíritu, que durará para siempre, y que cargará, para el bien o mal, a lo largo de toda la vida, la firma (impresión) de la mano... maternal.” Daniel Webster

30. Servir de Madre al Mundo “El lugar de una mujer está en el hogar; y fuera de ahí, cuando sea llamada a guardar a los que ama y de mejorar sus condiciones.” Nellie McClung Feminista Maternal

31. Lidia Sigourney • Poeta Americana y educadora • 1852, publicó su serie de Cartas a Mujeres Jóvenes • Ella les recordó a las mujeres de su llamado maternal a criar y educar a los futuros ciudadanos y líderes de las naciones.

32. Frases de Apertura de Sigourney “La mente de esta edad presente, actúa sobre la mente de la siguiente, y es objeto de preocupación para cada ser dotado con intelecto o interesado, a través del amor o la esperanza, en el bienestar de la raza humana.”

33. Feminista Maternal Interesada en ideas Interesada en el futuro Interesada en toda la familia humana Feminista Moderna Interesada en cosas Interesada en el presente Interesada en si misma Contraste

34. Instrucción en Leyes Justas “¿No es importante que el sexo a quien la naturaleza confió la formación de toda la mente en su primera formación debe ser familiarizada con la estructura y el desarrollo de la mente? y ¿Los que han de criar los futuros gobernantes de un pueblo próspero deberían tener la habilidad de demostrar, de los anales amplios de la historia, el valor de leyes justas y el deber de la subordinación?”

35. Comisionada a Encender la Lámpara del Alma “¿No es requisito que aquellas sobre cuyas senos el corazón infantil ha de ser querido, deben ser vigilantes para cuidar sus primeras palpitaciones para el bien o para el mal? [fe de erratas] que aquellas que han sido comisionadas a encender la lámpara del alma deberían conocer como alimentarlo con el aceite puro?” [itálico mío]

36. El Tema del Ensayo “La vocación natural del sexo femenino es enseñar... Lo hace en la esfera doméstica, en su propia provincia autóctona, donde ella es inevitablemente una maestra... ¿No es el infante desde la cuna su alumno? ¿No le da al alma sus primeras lecciones por medio de su sonrisa? No le implanta en relicario su propia imagen en el santuario de la mente de su hijito, tan firmemente que ninguna revulsión la puede desplazar, ninguna idolatría la puede suplantar?”

37. ¡Sea Intencional! “Admitiendo entonces, si lo desea o no, si se da cuenta o no, que ella es una maestra, y percibiendo que la mente de su hijo está en su estado más moldeable y que se sujeta a su tutela, llega a ser una cátedra muy significante lo que ella es calificada para enseñar.... ¿No tiene ella el poder de imprimir en la siguiente generación sus propias convicciones? ”

38. La Importancia de la Madre para la Comunidad “Una buena madre, una madre sabia... es más importante para la comunidad que los hombres más capaces; su carrera es más digna de honor y es de más utilidad para la comunidad que el hombre de carrera, no importa cuan exitoso que fuese.” Theodore Roosevelt 26.° Presidente de los EEUU

39. Cultura del Reino Verdad Hermosura Bondad Piedra Angular de paideia Ciencia Arte Ética La Esencia de la Cultura del Reino de Dios

40. Preparando Ciudadanos para Gobernar “Esta influencia es más visible y más eficaz en una república [donde el poder del estado descansa en representantes elegidos por el pueblo]. La inteligencia y la virtud de cada ciudadano [itálico mío] es aumentado relativo a su valor. Su seguridad podría ser entretejida con el destino de aquellos cuyo lugar de nacimiento sea desconocido. Las cuerdas de la vitalidad son tocados con más probabilidad o las cuerdas de su armonía ser perturbadas, por las manos groseras.”

41. Niños No Ordinarios • Todo niño tiene un nombre • Todo niño tiene un propósito • Todo niño tiene su historia • Todo niño tiene su lugar en la HIStoria. • Cada niño es único! Dra. Elizabeth Youmans

42. Las Mujeres son las Aliadas de los Legisladores “Los maestros bajo dicha forma de gobierno (la república) deben tener el honor más alto. Ellos son los aliados de los legisladores. Ellos ayudan a regular el atmósfera, cuya acción incesante y presión causa que la sangre que da vida al cuerpo circula, y retorna pura y sana al corazón de la nación.”

43. La Educadora de la Humanidad “Oh qué importancia indecible, entonces, es la educación que inculca la madre, que entrega sus lecciones antes que cualquier otro instructor; ella es la instructora que se ocupa de la página no escrita del ser; quien produce impresiones que sólo la muerte puede aniquilar; y mezcla con los sueños de cuna lo que sólo en la eternidad será leído. Sea el debate de pensadores y filósofos sobre cómo educarlas mejor, siendo que ellas educaran toda la humanidad.”

44. La Caída de Grecia y el Mundo Secular “Las repúblicas antiguas subestimaron el valor del sexo cuya fortaleza se encuentra en el corazón. Grecia... falló al no apreciar su excelencia...”

45. ¿La Hoja del Acanto o Columna de Corinto?

46. La Caída de Grecia y del Mundo Secular …. Si, en el breve sazón del encanto de la juventud, fue construido para admirar a la mujer como la hoja del acanto de su propio capitel Corinto, ella no descubrió como, al igual que la misma columna, era capaz de añadir estabilidad al templo de la libertad orgullosa. No quiso creer que una mano tan delicada [itálico mío] podría haber ayudado a consolidar el tejido de la filosofía que la hermoseó y que al fin el lujo venció.”

47. Sólo el Guerrero es Estimado como Teniendo Semejanza Divina “Roma, a pesar de su tosquedad primaveral, estimó más genuinamente que la Grecia pulida al ´vaso más frágil.´ Pero aún así, doquiera que la fuerza bruta del guerrero ha sido estimado como semi-divino, la mujer es apreciada sólo cuando aproxima a naturalezas más austeras...”

48. El Llamado Supremo de la Madre “Pereza y lujo no deben tener lugar en su vocabulario. Su juventud debe ser cercado con cada motivo que le estimula a aplicarse y su madurez dignificado con el oficio sagrado de criar la mente inmortal.”

49. Su Servicio Noble “Mientras su compañero lucha con trabajo agotador por su porción tempestuosa de poder o de gloria del cual es su privilegio de ser protegida, qué se dé cuenta de que en los recintos de su privacidad doméstica ella da un servicio noble al gobierno que le protege, sembrando semillas de pureza y paz en los corazones de aquellos que después reclamarán sus honores o controlarán sus destinos.”

50. La Madre Tiene “Poderes de la Realeza” “Su lugar está en medio de las sombras tranquilas, velando la pequeña fuente antes que susurre palabra alguna. Pero la pequeña fuente romperá los límites y se convertirá en un riachuelo, aumentando en torrente que se apresura hacia el mar; ¿y quién lo podrá dirigir a su canal correcto como ella que ha escuchado su primer murmullo y la observó burbujear como extranjero tímido saliendo de su fuente, y tuvo poder Real sobre estas aguas-nacientes, en el nombre de aquel que causó su fluir?”