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做远程培训的引航人 ——班级 辅导 教师职责使命. 2012 年浙江中小学教师专业发展培训(上半年). 我们是谁?. 班级辅导教师. —— 班级管理. —— 教学辅导. 我们在各阶段要做些什么?. 准备阶段 ( 3 月 1 日 -14 日). 了解实施方案( 3 月 12 日开班解读),明确工作职责。 建立本班 QQ 群,发布班级公告,所有班级学员加入。 督促学员上线学习,保证上线率。 集中培训,指导学员预热。. 学习阶段 ( 3 月 15 日 -5 月 6 日). 1. 学习指导: 指导本班学员参加网上学习,保障本班全员参训。
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做远程培训的引航人 ——班级辅导教师职责使命 2012年浙江中小学教师专业发展培训(上半年)
我们是谁? 班级辅导教师 ——班级管理 ——教学辅导
准备阶段(3月1日-14日) 了解实施方案(3月12日开班解读),明确工作职责。 建立本班QQ群,发布班级公告,所有班级学员加入。 督促学员上线学习,保证上线率。 集中培训,指导学员预热。
学习阶段(3月15日-5月6日) 1.学习指导:指导本班学员参加网上学习,保障本班全员参训。 2.组织研讨:营造并活跃班级学习氛围,发起或组织专题讨论,引导督促学员参与交流讨论。 3.梳理问题:及时发现梳理学员的问题并进行答疑。 4.评阅作业:点评学员作业,推荐优秀给研修网项目办。 5.典型示范:发现推荐本班的优秀学员(研修之星推荐) 6.编发简报:编发至少2篇班级简报。 7.学情通报会
总结阶段(5月7日-21日) 1. 考核:考核本班学员学习成绩(平台自动统计)。 2. 评优:按照评优方案上报本班优秀学员信息。 3. 总结:编写本班培训总结简报。
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感谢各位导师的辛勤工作! 望各位抓紧开局,一鼓作气! 随时保持联系噢! 2012.3.9