JATKO-OPINNOT ULKOMAILLA – HYPPY TUNTEMATTOMAAN? Jari Eloranta Assistant Professor

1. JATKO-OPINNOT ULKOMAILLA – HYPPY TUNTEMATTOMAAN? Jari Eloranta Assistant Professor Comparative Economic and Business History Appalachian State University, Boone, North Carolina, USA E-mail: elorantaj@appstate.edu

2. ESITYKSEN RAKENNE 1. MOTIVAATIO LÄHTEÄ ULKOMAILLE 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI 2.1. Mikä ihmeen EUI (European University Institute)? 2.2. Akateemiset vaatimukset 2.3. Eläminen Firenzessä 2.4. Omia kokemuksia: positiivista ja negatiivista 2.5. Oliko siitä hyőtyä? 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK 3.1. Warwickin yliopisto 3.2. Kokemuksia post doc –polulta 4. MENNÄKÖ VAI EI? EDUT JA HAITAT

3. 1. MOTIVAATIO LÄHTEÄ ULKOMAILLE -Virallinen liturgia: 1) Suomen Akatemia: ” Suomen Akatemia toimii siten, että suomalaisilla tutkijoilla on hyvät valmiudet ja edellytykset kansainväliseen toimintaan tutkijoina ja tieteen edistäjinä.”; “Suomen Akatemia tukee tutkijoiden työskentelyä ja opiskelua ulkomailla. Tavoitteena on nostaa tutkimuksen tasoa ja lisätä tutkijoiden kansainvälistä liikkuvuutta.” (ks. http://www.aka.fi) 2) Opetusministeriő: “Tavoitteiden toteuttamiseksi: kehitetään yhteistyötä ja verkostoitumista; lisätään kilpailuun perustuvaa tutkimusrahoitusta varmistaen kuitenkin tutkimusyksiköiden perusrahoitus” (ks. http://www.opetusministerio.fi) -Eli, korostetaan voimakkaasti kansainvälistymistä itseisarvona, suhteiden ja verkostojen tärkeyttä, liikkuvuutta jne.

4. 1. MOTIVAATIO LÄHTEÄ ULKOMAILLE -Yksilőkohtaiset syyt ulkomailla opiskeluun: 1) Uusien kokemusten hakeminen 2) Kielitaidon kartuttaminen 3) (Historioitsijalle) arkisto yms. materiaalien hankinta 4) Ilmasto, ympäristő 5) Tutkimuksen aihe vaatii sitä (esim. ohjauksen takia) 6) Ylimääräisen pätevyyden hankkiminen (esim. akateemista uraa varten) 7) Kansainvälisten suhteiden hankkiminen 8) Taloudelliset syyt 9) Muut Ks. lisää: http://www.laurea.fi/net/fi/02_Opiskelu/05_Kansainvalisyys_opinnoissa/06_Opiskelu_ulkomailla/index.jsp

5. 1. MOTIVAATIO LÄHTEÄ ULKOMAILLE -Oma taustani: A) Rahoituksen äkillinen loppuminen Suomessa (kyllästyminen suomalaisiin hierarkioihin) B) Ohjaajan suositus hakea yliopistolliseen Eurooppa-instituuttiin C) Profiloituminen jo aiemmin kansainvälisiin ympyrőihin (konferenssit, lisensiaatintutkielma) D) Perheen (amerikkalainen vaimo, yksi lapsi vasta silloin) kiinnostus E) Väitőskirjan aihe vertaileva, tutkimusala muuttunut vuodesta 1991 (aloitin silloin JY:ssä) Suomen historiasta taloushistoriaksi

6. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.1. Mikä ihmeen EUI (European University Institute)? -aloitti toimintansa vuonna 1976 (EC:n alaisena) -jatko-opintoihin keskittynyt yliopisto (Ph.D, Masters), humanistiset ja sosiaalitieteet (historia, taloustiede, valtio-oppi ja sosiologia, laki) sijaitsee Firenzessä, Italiassa (kaupungin ulkopuolella, San Domenico di Fiesole nimisessä kylässä), laitokset ja muut yksikőt sijoittuneet ensisijaisesti neljään eri historialliseen rakennukseen (vanhoja luostarirakennuksia, esim. päärakennus Badia Fiesolana) -suoraan EU:n alainen eurooppalainen huippuyksikkő, hyvin rahoitettu, sitä kontrolloivat: High Council (joka maalla kaksi edustajaa); Research Council; Academic Council etc. -tutkimusohjelmissa kielenä englanti (harvoin ranskaa ja italiaa, eivät kuitenkaan pakollisia osattavia) -Koko: 1) Historia: Prof. 11, opisk. 93; 2) Taloustiede: Prof. 11, opisk. 62; 3) Laki: prof. 11, opisk. 99; 4) Valtio-oppi: prof. 11, opisk. 101 (Huom! Vuoden 2000 lukuja, yhteensä tutkijoita, professoreita yms. yli 800, yli 30 maasta!)

7. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.1. Mikä ihmeen EUI (European University Institute)? -Euroopan laajin tutkijakoulu sosiaalitieteiden alalla -hyvin kansainvälinen tutkimusympäristő, paljon huippututkijoiden vierailuja, seminaareja, konferensseja

8. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.2. Akateemiset vaatimukset -Hakeminen: yleensä hakuaika päättyy tammikuun 15. päivä joka vuosi -Vaikea päästä sisään: vuonna 2003 1417 hakemusta, 144 otettiin sisään -Toisaalta: Suomesta hakemuksia on perinteisesti tullut hieman vähemmän, joten mahdollisuudet paremmat -Hakuprosessi kaksiosainen: ensin hakemus (Suomen Akatemiaan), toisessa vaiheessa haastattelu Firenzessä paikan päällä -hakemuksissa tulee korostaa sopivuutta EUI:n laitosten tutkimusprofiiliin, vertaileva tutkimus vahvimmilla -Kahdenlaisia projekteja rahoitetaan: 1) jo pidemmällä olevia, solideja projekteja, tai 2) lupaavia aiheita, innovatiivisia projekteja -Kielitaito tärkeää -Kannattaa hakea! (=mitään ei saa jos ei yritä…)

9. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.2. Akateemiset vaatimukset -Väitőskirjan tekemisessä useita vaiheita: A) 1. vuosi: projektin teoreettiset perusteet, useita pakollisia kursseja ja seminaareja, vuoden lopussa ns. June Paper B) 2. ja 3. vuosi: tutkimustyő, esim. historioitsijoilla arkisto- ja konferenssimatkoja, useilla esityksiä EUI:n omissa seminaareissa, vähemmän pakollisia kursseja C) 3. vuodesta eteenpäin: viimeistelyvaihe -Rahoitus: suomalaisille 1600 euroa kuukaudessa (verovapaa apuraha), perheellisille 2000 euroa -Rahoitus n. viideksi vuodeksi maksimissaan -Post doc mahdollisuuksia myős: Jean Monnet apurahat (vuodeksi), Robert Schuman Center

10. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.3. Eläminen Firenzessä Ks. Lisää: http://www.iue.it/Servac/PracticalInformation/LivingInFlorence.shtml Muutamia huomioita: -Firenze on kallis kaupunki asumisen suhteen, samaa luokkaa kuin esim. Helsinki -turistikaupunki (n. 500 000 asukasta), paikalliset eivät aina kovin innostuneita ulkomaalaisista -Renesanssitaiteen “Mekka” -italian kielen oppiminen välttämätőntä -yliopisto auttaa useissa käytännőn asioissa (asuminen, oleskelulupa yms.), yksi suomalainen Academic Service:ssä (Eija Heikkinen) -suomalaisia opiskelijoita 10-15, varsin aktiivisia yhteydenpidossa

11. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.4. Omia kokemuksia: positiivista ja negatiivista Positiivista: -ohjaus, akateeminen ympäristő, virikkeet -kansainvälisten suhteiden luominen -uusia uramahdollisuuksia -kielitaidon karttuminen -renesanssitaide (Michelangelo) -uusia ystäviä ympäri maailmaa, EUI:n ilmapiiri Negatiivista: -toscanalaisten “tylyys” -hieman kallista asua siellä perheen kanssa -muutamia henk.koht. kokemuksia (esim. toisen lapsen syntymä)

12. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.4. Omia kokemuksia: positiivista ja negatiivista EUI:n “legendaarinen” bändi (kokoonpanossa edustettuna Suomi, Bulgaria, Saksa, Australia, Tanska, Espanja!) Lukuvuoden loppubileet, eli ns. June Ball

13. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.4. Omia kokemuksia: positiivista ja negatiivista Positiivista: -ohjaus, akateeminen ympäristő, virikkeet -kansainvälisten suhteiden luominen -uusia uramahdollisuuksia -kielitaidon karttuminen -renesanssitaide (Michelangelo) -uusia ystäviä ympäri maailmaa, EUI:n ilmapiiri Negatiivista: -toscanalaisten “tylyys” -hieman kallista asua siellä perheen kanssa -muutamia henk.koht. kokemuksia (esim. toisen lapsen syntymä)

14. 2. YLIOPISTOLLINEN EUROOPPA-INSTITUUTTI2.5. Oliko siitä hyőtyä? Lyhyesti: KYLLÄ! -uusia mahdollisuuksia akateemisella uralla jne.

15. 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK3.1. Warwickin yliopisto -sijaitsee Coventryn kaupungin reunamalla, lähellä sijaitsee Warwickin kylä, n. 10 km päässä on Birmingham -perustettu 1960-luvulla, laajentunut voimakkaasti kuten Jyväskylän yliopisto, n. 15 000 opiskelijaa -vahvin humanististen ja sosiaalitieteiden alalla -taloustieteessä (missä olin post doc tutkijana) Warwickin yliopisto on jatkuvasti viiden parhaan brittiyliopiston joukossa, tällä hetkellä ehkä sijalla kolme

16. 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK3.1. Warwickin yliopisto Mitä Englanti tarjoaa? -Euroopan avoimimmat ja kovatasoisimmat yliopistot -hyvin kansainvälisesti orientoituneita -paljon vaihtomahdollisuuksia -paljon avoimia paikkoja väitöskirjan tekijöille -parhaimmat tutkijakoulut ja yliopistot: London School of Economics (kallis kaikin puolin); Oxford, Cambridge (traditiot vahvoja); Warwick; muut Lontoon alueen yliopistot ja business school:it -kielen ja kulttuurin osalta pehmeä lasku -paljon konferensseja -halvat liikenneyhteydet ulkomaille (Ryanair yms.)

17. 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK3.2. Kokemuksia post doc –polulta Kenilworthin linnan rauniot

18. 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK3.2. Kokemuksia post doc –polulta Birminghamin keskustassa

19. 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK3.2. Kokemuksia post doc –polulta Warwickin linnassa

20. 3. JOSPA SITTENKIN ENGLANTIIN? UNIVERSITY OF WARWICK3.2. Kokemuksia post doc –polulta Positiivista: -korkeatasoista opetusta, seminaareja, aktiivinen laitos, tutkijayhteisö -kieli- ja kulttuurikynnys matalampi -jonkun verran skandinaaveja, myös suomalaisia -liikenneyhteydet Negatiivista: -vaikkei yhtä kallis kuin Lontoo, silti eläminen kallista, asunnot eivät yhtä hyviä kuin Suomessa (eristys yms.), kannattaa olla tarkkana kämpän valinnan kanssa -Coventry ei ehkä Englannin kauneinta seutua… ☺

21. 4. MENNÄKÖ VAI EI? EDUT JA HAITAT Edut: -opetus, ohjaus yms. korkeatasoista, aivan toista kuin Suomessa, uusia kontakteja, seminaareja, suurempi tutkijayhteisö -uusia uramahdollisuuksia -kielitaito karttuu, samoin kokemuksia -helpompi matkustaa Negatiivista: -käytännön ongelmat (asunto, eläminen, kulttuuri yms), kuitenkin ratkaistavissa, ei pitäisi olla kynnyskysymyksiä -perheellisen vaikeampi muuttaa

22. 4. MENNÄKÖ VAI EI? EDUT JA HAITAT MIKSEI! PERCHE NO! WHY NOT!