1 / 48

Карпова Ю.А., учитель ГБОУ СОШ №763 г.Москвы

Карпова Ю.А., учитель ГБОУ СОШ №763 г.Москвы. Культовый роман, не теряющий актуальности и сегодня. В подъезде «нехорошей квартиры» квартиры». « Закатный роман». М.А. Булгаков работал над ним с 1928 г. до конца жизни. Менялись названия:

Download Presentation

Карпова Ю.А., учитель ГБОУ СОШ №763 г.Москвы

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Карпова Ю.А., учитель ГБОУ СОШ №763 г.Москвы

  2. Культовый роман, не теряющий актуальности и сегодня. В подъезде «нехорошей квартиры» квартиры»

  3. «Закатный роман». М.А. Булгаков работал над ним с 1928 г. до конца жизни. Менялись названия: « Копыто инженера», «Консультант с копытом», «Великий канцлер», «Сатана», «Вот и я», «Он появился», «Чёрный богослов», «Князь тьмы». Первая публикация – 1966 г. в журнале «Москва» с большими купюрами. 1966 г. – в Париже издан полный текст романа, почти сразу переведён на все европейские языки. 1973 г. – издан полный текст романа в СССР.

  4. «Мастер и Маргарита» Мастер и Маргарита Понтий Пилат - Иешуа Похождения Воланда и его свиты

  5. Роман «Мастер и Маргарита» Роман Мастера о Понтии Пилате

  6. Рассказ Воланда Роман мастера Сон Ивана Бездомного

  7. Рассказ Воланда, роман мастера и сон Ивана Бездомного звучат так, как будто повествование ведёт один человек. Предложения обрываются, но дальше продолжаются, словно перевёрнутая страница в книге. Почему эту историю мы узнаём из таких разных источников? Почему они так точно продолжают друг за другом рассказ? Проследите по тексту, как разные рассказчики продолжают повествование о Понтии Пилате. Сделайте вывод.

  8. Потому что нельзя уничтожить истину. Более того, в ней нельзя изменить ни слова! По-настоящему талантливый человек наделён даром знать правду. Именно потому…

  9. Рукописи не горят

  10. Мы видим, что мысль о предназначении поэта, писателя раскрывается в романе в традициях русской классики (вспомним поэта-пророка А.С. Пушкина). Уникальное произведение М.А.Булгакова в то же время продолжает, развивает темы, идеи, мысли, образы великих предшественников.

  11. Роман о Понтии Пилате и Иешуа Звучание торжественное, по-пушкински строгое

  12. Сюжетная линия Мастера и Маргариты написана в романтическом стиле

  13. Сатирические страницы романа Напоминают произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина, Н.В.Гоголя

  14. Мистические сцены И снова вспоминается Н.В. Гоголь.

  15. Похождения Коровьева, Бегемота Народная буффонада

  16. Иешуа Мастер Каифа Берлиоз Левий Матвей Иван Бездомный Иуда Алоизий Преступники на бале Воланда Московские взяточники, воры и т.д.

  17. Москва начала ХХ века Ершалаим I века н.э.

  18. Грядёт Судный день

  19. Что же так заинтересовало Воланда в советской Москве? Зачем он устраивает сеанс «чёрной магии» в варьете?

  20. К какому выводу приходит Воланд? «Ну что же, они – люди как люди. Любят деньги, но ведь это всегда было… Человечество любит деньги… и милосердие иногда стучится в их сердца… Обыкновенные люди… квартирный вопрос только испортил их…»

  21. Тема эксперимента в творчестве М.А. Булгакова

  22. Булгаков считал, что революция и строительство коммунизма, воспитание нового, советского человека есть не что иное, как эксперимент, которому он противопоставлял эволюционный путь развития.

  23. Каким мы видим Понтия Пилата в романе? Похож ли Он на библейского Понтия Пилата? Как бы вы охарактеризовали героя Булгакова?

  24. О чём мечтает Понтий Пилат? Почему поступает иначе? Почему Понтий Пилат злится, когда Иешуа называет людей добрыми?

  25. Что говорит о поступке Понтия Пилата Иешуа? Какое наказание понёс Понтий Пилат? Самый тяжкий порок - трусость

  26. Почему не наказаны Каифа и Крысобой?

  27. Коровьев Фрида

  28. Кто понёс наиболее тяжёлое наказание? У кого не остаётся даже надежды на прощение?

  29. Почему Берлиоз наказан так сурово? Берлиоз получает то, во что верил, - небытие, ведь он утверждал, чтонет ни Бога, ни Дьявола. Он, Берлиоз, отрицает Истину, отучает думать Других людей, призывает писать «на заказ», лишает людей внутренней свободы.

  30. Всё будет правильно, на этом построен мир. Каждому воздастся по его вере

  31. Как были наказаны остальные персонажи? Иван Бездомный

  32. Как были наказаны остальные персонажи? Cтёпа Лиходеев Пьяница, бездельник Ялта

  33. Как были наказаны остальные персонажи? • Никанор Иванович Босой Взяточник фальшивые доллары

  34. Как были наказаны остальные персонажи? Люди в варьете Хотели получить незаработанное Остались голыми, без денег

  35. Наказание человека - в нём самом «Всё будет правильно, на этом построен мир»

  36. Маргарита • Почему только • у Маргариты нет • двойника в романе? • Как вы думаете, что • главное в её образе?

  37. В образе мастера много автобиографичного, но в то же время в нём отражена вечная общечеловеческая драма талантливого человека перед толпой. • Почему у мастера нет имени? • Каким образом связана • сюжетная линия мастера • с историей Иешуа?

  38. В чём счастье мастера и Маргариты? В чём их трагедия? Чем отличаются от окружающих мастер и Маргарита? Чем заканчивается их история? Где и как они находят покой?

  39. Награждён или наказан мастер? « На свете счастья нет, но есть покой и воля.» А.С. Пушкин. « Мне нужен абсолютный покой. Да, вот именно абсолютный.» М.А. Булгаков.

  40. Каждый шаг, поступок, жест человека оставляет след. Победил ли мастер? Можно ли сказать, что он прожил жизнь зря?

  41. Почему суд над Москвой вершит Воланд, Сатана? Значит ли это, что силы Зла оказались сильнее, справедливее?

  42. Анализ эпизода «Разговор Воланда с Левием Матвеем» Смысл эпиграфа романа

  43. Помог ли сегодняшний урок лучше понять роман? Какие мысли показались наиболее интересными, важными?

  44. Написать эссе «О чём заставил меня задуматься роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»

  45. Б.М. Сарнов «Каждому – по его вере. О романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита». В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам». Издательство Московского университета, 1997

  46. Ссылки на используемые картинки http://inna-rina.livejournal.com/311206.html http://darkdiary.ru/users/PsyXeya/465076/comment/?lastcomment=0 http://indiatv.ru/forum/viewtopic.php?p=818573&sid=751e30a8fb179f0a926f013e4d9b48c4 http://www.openspace.ru/photogallery/21602/ http://blog.kp.ru/users/viktor_babenko/post98206749/ http://kovcheg.ucoz.ru/forum/92-1466-8 http://shekava.livejournal.com/12132.html http://akirakogame.ltalk.ru/ http://www.kino-teatr.ru/kino/acter/m/ros/922/foto/m3752/123486/ http://zamok.druzya.org/lofiversion/index.php/t1680.html

  47. http://www.liveinternet.ru/users/ms_elvin/post137727984/ http://www.ruphotography.ru/community/ru_glamour?page=44 http://www.filmz.ru/photos/60474/big/ http://my.mail.ru/community/sorokplus/398E3A1DBFF28199.html http://litvinovs.net/pantry/mm_artwork/harshak/ http://www.kinopoisk.ru/picture/394501/ http://wesnushka.ru/actors_businessmens/350 http://www.zntorrent.ru/details.php?id=14930 http://zinform14.ru/?c=result&query=%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD+%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0% D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80+%D0%B8

More Related