Parte a
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Parte A. Parte A. tendrá 2. veremos 3 . Valdrá 4 . vendrá 5. haré 6 . Saldrás 7 . sabrás 8. pondré 9 . cabremos 10 . querrá 11 . podrán 12. diremos 13. habrá 14. traerán. pp. 296-303. Parte B:. Parte B:. 1. ¿Quieres cerrarme esa ventana , por favor? . Parte B:.

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Parte A

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Presentation Transcript


Parte a

Parte A


Parte a

Parte A

tendrá 2. veremos

3. Valdrá 4. vendrá 5. haré

6. Saldrás 7. sabrás 8. pondré

9. cabremos 10. querrá

11. podrán 12. diremos

13. habrá 14. traerán


Parte a

pp. 296-303


Parte a

Parte B:


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?

2. Dicen que hará mucho fríoesteinvierno.


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?

2. Dicen que hará mucho fríoesteinvierno.

3. Saldremos para la playa tan pronto comodeje de llover.


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?

2. Dicen que hará mucho fríoesteinvierno.

3. Saldremos para la playa tan pronto comodeje de llover.

4. ¡Sarita, estudiarás esta lección hasta que la sepas!


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?

2. Dicen que hará mucho fríoesteinvierno.

3. Saldremos para la playa tan pronto comodeje de llover.

4. ¡Sarita, estudiarás esta lección hasta que la sepas!

5. Los niños no quieren limpiar su cuarto.


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?

2. Dicen que hará mucho fríoesteinvierno.

3. Saldremos para la playa tan pronto comodeje de llover.

4. ¡Sarita, estudiarás esta lección hasta que la sepas!

5. Los niños no quieren limpiar su cuarto.

6. No te olvidarásde escribirme, ¿verdad?


Parte a

Parte B:

1. ¿Quieres cerrarme esa ventana, por favor?

2. Dicen que hará mucho fríoesteinvierno.

3. Saldremos para la playa tan pronto comodeje de llover.

4. ¡Sarita, estudiarás esta lección hasta que la sepas!

5. Los niños no quieren limpiar su cuarto.

6. No te olvidarásde escribirme, ¿verdad?

7. ¿Quéhagoahora?


Parte a

Parte C:


Parte a

Parte C:

1. Será


Parte a

Parte C:

1. Será

2. Estudiará


Parte a

Parte C:

1. Será

2. Estudiará

3. sabrá


Parte a

Parte C:

1. Será

2. Estudiará

3. sabrá

4. dirá (pensará)


Parte a

Parte C:

1. Será

2. Estudiará

3. sabrá

4. dirá (pensará)

5. quedarán


Parte a

Parte D:

1. Daniel me prometió que tendría cuidado.

2. Le pedí a Raúlqueme devolviera(devolviese) los librosque me había pedido prestados, pero

no quiso.

3. Jorge dormiríamejorsi no tomara (tomase) / bebiera(bebiese) tanto café por la noche.

4. ¿Te gustaría ir al cine conmigo? Deberías divertirte más.

5. Durante el verano, mis amigos y yo íbamos a la playa a menudo para nadar y tomarel sol.

Parte E:

1. serían 2. romperían 3. a) llamaría b) estaría 4. Se iría 5. diría

Parte F:

1. e 2. f 3. g 4. c 5. h 6. b 7. a 8. d


Parte a

Parte G:

1. a) El anillo debía de estar perdido. b) El anillo había de estar perdido. c) The ring was lost.

2. a) Deben de ser las tres. b) Han de ser las tres. c) It must be three o’clock.

3. a) Alicia debía de haber tenido años en aquel entonces. b) Alicia había de tener

trece años en aquel entonces. c) Alicia was probably thirteen years old at that

time.

4. a) Marcos debe de haber ido ya. b) Marcos ha de haber ido ya. c) Marcos must have left already.

5. a) El accidente debió de haber ocurrido a las tres. b) El accidente había de haber ocurrido a las tres. c) The accident must have happened at three.

6. a) Leticia debe de saberlo. b) Leticia ha de saberlo. c) Leticia must know (probably knows) it.


Parte a

Escribir un párrafo:


Parte a

Escribir un párrafo:

  • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).


Parte a

Escribir un párrafo:

  • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).

  • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio.


Parte a

Escribir un párrafo:

  • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).

  • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio.

  • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir).


Parte a

Escribir un párrafo:

  • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).

  • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio.

  • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir).

  • Una transición al siguiente párrafo.


Parte a

Escribir un párrafo:

  • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).

  • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio.

  • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir).

  • Una transición al siguiente párrafo.

  • El siguiente párrafo comienza con más transición y la idea principal del nuevo párrafo.


Parte a

Escribir un párrafo:

  • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).

  • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio.

  • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir).

  • Una transición al siguiente párrafo.

  • El siguiente párrafo comienza con más transición y la idea principal del nuevo párrafo.

  • Un ejemplo en inglés


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