1 / 17

Att planera och sätta mål

Att planera och sätta mål. Planera och organisera. Struktur Arbetsmetod Hjälpmedel Tid Gruppkännedom. Mål och målsättning. Konkreta Positiva Djärva Utvecklande Inte kopierade. SMARTa mål. S timulerande M ätbara A ccepterade R ealistiska T idsatta. Huvudmål – delmål. DELMÅL

thad
Download Presentation

Att planera och sätta mål

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Att planera och sätta mål

  2. Planera och organisera • Struktur • Arbetsmetod • Hjälpmedel • Tid • Gruppkännedom

  3. Mål och målsättning

  4. Konkreta Positiva Djärva Utvecklande Inte kopierade SMARTa mål • Stimulerande • Mätbara • Accepterade • Realistiska • Tidsatta

  5. Huvudmål – delmål DELMÅL ”Koka kaffe” Våga doppa huvudet Bentag med hjälp av platta Simma med hjälp Simma själva (HUVUDMÅL) HUVUDMÅL • Lära sig simma

  6. Kvalitet värde • Kvalitet värde • Periodisering Varierar i innehåll Teori/praktik Förändring är stimulerande ökar motivationen • Pulsering Arbetsbelastningen varierar

  7. Grovplanering  Detaljplanering 1. Grovplanering över längre tid Antal deltagare Start och avslutning Antal tillfällen Olika moment 2. Detaljplanering varje lektionstillfälle Tid Innehåll/olika övningar Inledning/avslutning Plan B

  8. Grovplanering Dag 1 Introduktion + grön backe Dag 2Grön backe, plogsväng Dag 3Plogsväng och balansövningar Dag 4Plogsväng och teknikövningar Dag 5Ledigt Dag 6Övningar i blå backe + skojtävling Dag 7Fri åkning i blå backe + avslutning

  9. Detaljplanering TID: 10.00-11.00 PLATS: Gröna backen GRUPP: 12 elever INRIKTNING: Plogsvängar, teknikövningar MATERIAL: Käppar, ögonbindlar • Uppvärmning: 10 min Gemensamma övningar • Plogsvängar: Följa John, fri åkning • Teknikövningar: åka under portar, åka mellan portar, åka utan stavar, åka med förbundna ögon • Nedvarvning: Fri åkning ca 15 min

  10. Ställ frågor! • Vem/vilka? • När? • Vad? • Hur? • Varför?

  11. Trippellogg • A. planering • B. beskrivning av utfall • C. analys och reflektion

  12. A. Planering • Beskrivning av situationen • Syfte • Mål • Innehåll • Metoder

  13. B. Utfall Konkret beskrivning om vad som hände

  14. C. Analys och reflektion • Återkoppla till syftet med lektionen och planeringen • Vad fungerade? Vad fungerade inte? Varför? • Vad hade kunnat göras annorlunda? • Referera till kursboken

  15. Betygskriterier: Godkänt Du lämnar in en trippellogg som följer instruktionerna.

  16. Betygskriterier:Väl Godkänt Du lämnar in en trippellogg som följer instruktionerna. Alla delar i din logg är tydliga och utvecklade. Du för ett jämförande och reflekterande resonemang med stöd ur kurslitteratur och egna erfarenheter.

  17. Betygskriterier: Mycket Väl Godkänt Du lämnar in en trippellogg som följer instruktionerna. Alla delar i din logg är tydliga och väl utvecklade. Ditt ledarskap visar på kreativitet. Du diskuterar och värderar ditt ledarskap på ett utförligt sätt. Du knyter ihop dina egna erfarenheter med teorier i en väl utvecklad analys och reflektion

More Related