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Plataformas, Educación en Línea y a distancia

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Plataformas, Educación en Línea y a distancia. Universidad Pedagógica Nacional Agosto 2006 Víctor Manuel Martínez Martínez [email protected] ¿LMS, CMS, CLMS, VLE, OMG!?. Definiciones LMS – Learning Managment System (Sistema de gestión del aprendizaje)

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plataformas educaci n en l nea y a distancia

Plataformas, Educación en Línea y a distancia

Universidad Pedagógica Nacional

Agosto 2006

Víctor Manuel Martínez Martínez [email protected]

lms cms clms vle omg
¿LMS, CMS, CLMS, VLE, OMG!?
  • Definiciones
    • LMS – Learning Managment System (Sistema de gestión del aprendizaje)
    • CMS – Content Management System (Sistema de gestión de contenido)
    • LCMS –Learning Content Management System (Sistema de gestión de contenido y aprendizaje)
    • VLE - Virtual learning environment (Ambiente Virtual de aprendizaje)
  • Mas los que se inventen esta semana…
qu es
¿Qué es?

Entendamos todo esto como 2 grandes tendencias

  • Una enfocado al aprendizaje
  • La otra al conocimiento
e learning y klm
E-learning y KLM
  • Definición
    • E-learning entendido como toda herramienta que nos permita el aprendizaje, su comunicación y apoyo.
    • KLM (Knowledge Management) entendido como un sistema que permita manejar el “conocimiento”
  • Prefiero “A distancia y en lìnea”
    • A final de cuentas debemos pensar y repensar en que estamos trabajando con estudiantes y por lo mismo debemos hablar de una educación con modelo mixto, digamos “a distancia y en línea” (Internet)
          • Las definiciones de KLM y E-Learning provienen del trabajo de Bernard BLANDIN
hacia una experiencia interactiva
Hacia una experiencia interactiva
  • Alicia: ¿Podrías decirme, que camino he de tomar para salir de aquí?
    • Gato: Depende mucho del punto donde quieras ir
  • Alicia: Me da igual donde
    • Gato: Entonces no importa qué camino sigas
el gran problema y ni siquiera electr nico
El gran problema, y ni siquiera electrónico
  • No hacemos temarios
  • Si hacemos temarios no sabemos convertirlos en actividades
  • Cuando lo hacemos no logramos planificar los tiempos necesarios para nuestras actividades
  • Y ni hablar de pensar en crear nuevas
dos paradigmas bueno tres
Dos Paradigmas, bueno tres…
  • Empresarial
    • Experto > Diseñador Instruccional > Pedagogo > Diseñador > Programador Web
  • Orquesta de un solo hombre
    • El profesor que quiere subir su curso
  • Institucional
    • Todos saben un poco de todo o necesitan aprenderlo
por qu claroline
¿Por qué Claroline?
  • Pensado para profesores con poco uso de Web, creación de paginas en HTML, exámenes en línea, foros de discusión, etc.
  • O técnicos con poco bagaje pedagógico
una tentativa de soluci n
Una tentativa de solución
  • Claroline
    • Tiene una plantilla muy sencilla que permite de manera muy rápida comenzar a utilizarlo
    • Intenta ayudar a estructurar las ideas
    • Es posible utilizar solo lo que necesitamos del mismo
en la parte tecnol gica
En la parte tecnológica
  • LAMP, AMP, etc. (Linux Apache MySQL Php, Apache, Mysql, Php)
  • Diseño pensado en la escalabilidad
    • DB-claroline
    • DB-stats
    • DB-course
    • Una DB por cada curso, para permitir un crecimiento exponencial
reutilizaci n de la tecnolog a
Reutilización de la tecnología
  • Claroline = a un gestor de contenidos (es decir donde están los textos del curso), un manejador de archivos (donde los alumnos y los profesores pueden colocar documentos en formatos diferentes), un foro de discusión, una zona ligas a recursos en la Web, un espacio para platica en modo síncrono + la herramienta que vaya requiriendo el usuario (en este caso el profesor)
caracter sticas
Características
  • Editor WYSIWYG
    • Con manejo de notación matemática
  • Zona de comunicación asíncrona (foro) y síncrona (chat)
  • Posibilidad de almacenar archivos
  • Editor de lecciones
  • Posibilidad de crear pruebas de opción múltiple, relación y llenado de espacio en blanco
  • Compatible con SCORM 1.2 (para la versión 8 también con IMS)
  • Autentificación propia o externa (por ejemplo vía LDAP)
  • Agenda de eventos y notificación
  • Escalable
es php
Es PHP
  • Podemos modificarlo a nuestras necesidades
  • Si no podemos, queremos o sabemos modificarlo podemos contratar a alguien para que lo haga
  • No dependemos de una sola compañía para el soporte y en el caso de que la misma decidiera abandonar el producto podemos conseguir soporte en nuestro país
desventajas
Desventajas
  • No existe abstracción de la BD
  • Depende totalmente de MySQL
  • Relativamente poco modificable
  • Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos
  • No existe un RPM, Deb, paquete listo para ninguna Distribución (aún)
por qu claroline y no moodle
¿Por qué Claroline y no Moodle?
  • O ponga aquí ____________ su programa favorito.
recursos
Recursos
  • http://www.claroline.net
  • http://www.claroline.net/forum
  • http://www.claroline.net/wiki/index.php/Main_Page
  • Bibliografía
    • BLANDIN Bernard, S-2Net Workshop, http://www.fffod.org/Upload/CompteRendu/Logo_32_F.ppt
    • Sulmont Lea, TICs Tendencias en la Educación Superior, http://intranet.unife.edu.pe/eventos/tics.ppt
dudas preguntas comentarios
¿Dudas, preguntas, comentarios?

http://linux.ajusco.upn.mx/~vicm3/2006-2/Plataformas Aqui se puede consultar y descargar esta presentación.

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