Plataformas educaci n en l nea y a distancia
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Plataformas, Educación en Línea y a distancia. Universidad Pedagógica Nacional Agosto 2006 Víctor Manuel Martínez Martínez [email protected] ¿LMS, CMS, CLMS, VLE, OMG!?. Definiciones LMS – Learning Managment System (Sistema de gestión del aprendizaje)

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Plataformas, Educación en Línea y a distancia

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Presentation Transcript


Plataformas educaci n en l nea y a distancia

Plataformas, Educación en Línea y a distancia

Universidad Pedagógica Nacional

Agosto 2006

Víctor Manuel Martínez Martínez [email protected]


Lms cms clms vle omg

¿LMS, CMS, CLMS, VLE, OMG!?

  • Definiciones

    • LMS – Learning Managment System (Sistema de gestión del aprendizaje)

    • CMS – Content Management System (Sistema de gestión de contenido)

    • LCMS –Learning Content Management System (Sistema de gestión de contenido y aprendizaje)

    • VLE - Virtual learning environment (Ambiente Virtual de aprendizaje)

  • Mas los que se inventen esta semana…


Qu es

¿Qué es?

Entendamos todo esto como 2 grandes tendencias

  • Una enfocado al aprendizaje

  • La otra al conocimiento


E learning y klm

E-learning y KLM

  • Definición

    • E-learning entendido como toda herramienta que nos permita el aprendizaje, su comunicación y apoyo.

    • KLM (Knowledge Management) entendido como un sistema que permita manejar el “conocimiento”

  • Prefiero “A distancia y en lìnea”

    • A final de cuentas debemos pensar y repensar en que estamos trabajando con estudiantes y por lo mismo debemos hablar de una educación con modelo mixto, digamos “a distancia y en línea” (Internet)

      • Las definiciones de KLM y E-Learning provienen del trabajo de Bernard BLANDIN


Hacia una experiencia interactiva

Hacia una experiencia interactiva

  • Alicia: ¿Podrías decirme, que camino he de tomar para salir de aquí?

    • Gato: Depende mucho del punto donde quieras ir

  • Alicia: Me da igual donde

    • Gato: Entonces no importa qué camino sigas


Plataformas educaci n en l nea y a distancia

Esquema propuesto por la Dra. Lea Sulmont


El gran problema y ni siquiera electr nico

El gran problema, y ni siquiera electrónico

  • No hacemos temarios

  • Si hacemos temarios no sabemos convertirlos en actividades

  • Cuando lo hacemos no logramos planificar los tiempos necesarios para nuestras actividades

  • Y ni hablar de pensar en crear nuevas


Dos paradigmas bueno tres

Dos Paradigmas, bueno tres…

  • Empresarial

    • Experto > Diseñador Instruccional > Pedagogo > Diseñador > Programador Web

  • Orquesta de un solo hombre

    • El profesor que quiere subir su curso

  • Institucional

    • Todos saben un poco de todo o necesitan aprenderlo


Por qu claroline

¿Por qué Claroline?

  • Pensado para profesores con poco uso de Web, creación de paginas en HTML, exámenes en línea, foros de discusión, etc.

  • O técnicos con poco bagaje pedagógico


Una tentativa de soluci n

Una tentativa de solución

  • Claroline

    • Tiene una plantilla muy sencilla que permite de manera muy rápida comenzar a utilizarlo

    • Intenta ayudar a estructurar las ideas

    • Es posible utilizar solo lo que necesitamos del mismo


En la parte tecnol gica

En la parte tecnológica

  • LAMP, AMP, etc. (Linux Apache MySQL Php, Apache, Mysql, Php)

  • Diseño pensado en la escalabilidad

    • DB-claroline

    • DB-stats

    • DB-course

    • Una DB por cada curso, para permitir un crecimiento exponencial


Reutilizaci n de la tecnolog a

Reutilización de la tecnología

  • Claroline = a un gestor de contenidos (es decir donde están los textos del curso), un manejador de archivos (donde los alumnos y los profesores pueden colocar documentos en formatos diferentes), un foro de discusión, una zona ligas a recursos en la Web, un espacio para platica en modo síncrono + la herramienta que vaya requiriendo el usuario (en este caso el profesor)


Caracter sticas

Características

  • Editor WYSIWYG

    • Con manejo de notación matemática

  • Zona de comunicación asíncrona (foro) y síncrona (chat)

  • Posibilidad de almacenar archivos

  • Editor de lecciones

  • Posibilidad de crear pruebas de opción múltiple, relación y llenado de espacio en blanco

  • Compatible con SCORM 1.2 (para la versión 8 también con IMS)

  • Autentificación propia o externa (por ejemplo vía LDAP)

  • Agenda de eventos y notificación

  • Escalable


Es php

Es PHP

  • Podemos modificarlo a nuestras necesidades

  • Si no podemos, queremos o sabemos modificarlo podemos contratar a alguien para que lo haga

  • No dependemos de una sola compañía para el soporte y en el caso de que la misma decidiera abandonar el producto podemos conseguir soporte en nuestro país


Desventajas

Desventajas

  • No existe abstracción de la BD

  • Depende totalmente de MySQL

  • Relativamente poco modificable

  • Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos

  • No existe un RPM, Deb, paquete listo para ninguna Distribución (aún)


Por qu claroline y no moodle

¿Por qué Claroline y no Moodle?

  • O ponga aquí ____________ su programa favorito.


Recursos

Recursos

  • http://www.claroline.net

  • http://www.claroline.net/forum

  • http://www.claroline.net/wiki/index.php/Main_Page

  • Bibliografía

    • BLANDIN Bernard, S-2Net Workshop, http://www.fffod.org/Upload/CompteRendu/Logo_32_F.ppt

    • Sulmont Lea, TICs Tendencias en la Educación Superior, http://intranet.unife.edu.pe/eventos/tics.ppt


Dudas preguntas comentarios

¿Dudas, preguntas, comentarios?

  • Víctor Manuel Martínez [email protected]

    http://linux.ajusco.upn.mx/~vicm3/2006-2/Plataformas Aqui se puede consultar y descargar esta presentación.


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