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El bilingüismo en los EEUU

El bilingüismo en los EEUU. Profesora Kim Potowski SOU en GTO, sesión 2, 13-31 julio 2009 lunes-viernes 10:00-11:50 am. El día de hoy. Presentaciones Parámetros del curso Temario, website, etc. Intro Language Diversity in the U.S. Me presento….

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El bilingüismo en los EEUU

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Presentation Transcript

  1. El bilingüismo en los EEUU Profesora Kim Potowski SOU en GTO, sesión 2, 13-31 julio 2009 lunes-viernes 10:00-11:50 am

  2. El día de hoy • Presentaciones • Parámetros del curso Temario, website, etc. • Intro Language Diversity in the U.S.

  3. Me presento… Trabajo en la Universidad de Illinois en Chicago, en el Departamento de Spanish, French, Italian & Portuguese

  4. Me especializo en temas de idiomas minoritarios (heritage languages) en los USA Website: potowski.org

  5. Nicolás (4 ½) y Samuel (3)

  6. Presentaciones • Nombre (y email en hoja) • Escuela donde enseñas y grados • Una pregunta adicional: • ¿Cómo es tu estudiante ideal? • ¿Cómo es tu estudiante “pesadilla”? • ¿Qué factores hacen un excelente director de escuela? • ¿Qué factores hacen un no-tan-buen director de escuela? • ¿Qué cambiarías en tu escuela si pudieras?

  7. Parámetros del curso • Temario • Website lecturas: http://potowski.org/content/readings-guanajuato • ¿Preguntas?

  8. Intro Language Diversity in the U.S. 12 idiomas aparte del inglés (“LOTEs”) más hablados en los USA. 2000 2007 1. Español 2. Chino 3. Francés 4. Alemán 5. Tagalog 6. Vietnamita 7. Italiano 8. Coreano 9. Ruso 10. Polaco 11. Árabe 12. Portugués 1. Español 2. Chino 3. Tagalog 4. Francés 5. Vietnamita 6. Alemán 7. Coreano 8. Ruso 9. Italiano 10. Árabe 11. Portugués 12. Polaco

  9. Origins of U. S. foreign-born population Source: U.S. Census 2000

  10. Capítulo introductorio En grupos de 4, analicen uno de los siguientes mitos, explicando por qué son falsos. 1) Los inmigrantes de hoy no aprenden el inglés tan rápido como los del pasado – parece que no se quieren integrar a la “vida americana.” 2) La diversidad lingüística en USA es un problema reciente debido a los altos niveles de inmigración. 3) Corremos el riesgo de perder la unidad nacional al hablar tantos idiomas diferentes en el país.

  11. Para mañana • Leer Wei (2007), “Dimensions of bilingualism.” • Traer respuestas escritas para preguntas #2 y #3. • Traer 2 preguntas o comentarios específicos adicionales.

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