PENGANTAR
Download
1 / 23

PENGANTAR - PowerPoint PPT Presentation


  • 278 Views
  • Uploaded on

PENGANTAR. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. back. RENCANA PEMBELAJARAN MK. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PERGURUAN TINGGI NEGERI SE JAWA TIMUR. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Bahan sajian PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN untuk PULSE (Public University Link System Of East Java).

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PENGANTAR' - telyn


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

PENGANTAR

PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN

back


RENCANA PEMBELAJARANMK. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANPERGURUAN TINGGI NEGERI SE JAWA TIMUR

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Pendidikan kewarganegaraan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Bahan sajian PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

untuk

PULSE

(Public University Link System Of East Java)

Disusun oleh :

Tim MKU - Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Airlangga

E.M.Agus Subekti D.

Duta Nurdibyanandaru

Wisjnu Pramutanto

Susilo Hadi

Qudsi Fauzi

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pendidikan nasional uu ri 20 2003
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL( UU RI 20/2003)

“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN MEMBENTUK WATAK SERTA PERADABAN BANGSA YANG BERMARTABAT DALAM RANGKA MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA”(Ps 3 UU RI No 20 tahun 2003)

PENDIDIKAN NASIONAL BERTUJUAN :

“…UNTUK BERKEMBANGNYA POTENSI PESERTA DIDIK AGAR MENJADI MANUSIA YANG BERIMAN BAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, SEHAT, BERILMU, CAKAP, KREATIF, MANDIRI, DAN MENJADI WARGANEGARA YANG DEMOKRATIS DAN BERTANGGUNG JAWAB”( Ps 3 UU RI No.20 Tahun 2003)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan

(Udin : 2003)


Pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pendidikan nasional uu ri no 20 2003
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL ( UU RI No. 20/2003)

“KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH” WAJIB MEMUAT :

  • PENDIDIKAN AGAMA

  • PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

  • BAHASA

    ( Ps 37 AYAT 1 UU No 20 tahun 2003 )

    “KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI” WAJIB MEMUAT :

  • PENDIDIKAN AGAMA;

  • PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN;

  • BAHASA.”

    ( Ps 37 AYAT 2 UU No.20 tahun 2003)

(Udin : 2004)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pendidikan nasional uu no 20 2003
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL( UU No. 20/2003)

“Penjelasan Pasal 37 Ayat (1) UU RI No.20

Tahun 2003:

“Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air”

(Udin : 2004)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Sasaran pembelajaran pkn di perguruan tinggi
SASARAN PEMBELAJARAN PKN DI PERGURUAN TINGGI

SIKAP DAN TANGGUNG JAWAB DEMOKRATIS

WAWASAN KEWARGA- NEGARAAN INDONESIA

PERCAYA DIRI SBG BANGSA

WARGA NEGARA YANG CERDAS DAN BAIK

KOGNITIF

AFEKTIF

HOLISTIK (Komprehensif- integral )

KOMITMEN BELA NEGARA

PARTISIPASI SOSPOL

KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN

PSIKOMOTOR

[Adaptasi dan pengembangan dari Udin (2003) oleh tim MKU-Unair, 2005]


Visi pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi menurut skep dirjen dikti no 38 dikti kep 2002
VISIPENDIDIKAN KEWARGANEGARAANDI PERGURUAN TINGGI(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

~ SUMBER NILAI DAN

~ PEDOMAN PENYELENGGARAAN

PROGRAM STUDI DALAM MENGANTARKAN

MAHASISWA, UNTUK

~ MENGEMBANGKAN KEPRIBADIANNYA SELAKU

WARGANEGARA YANG BERPERAN AKTIF

~ MENEGAKKAN DEMOKRASI MENUJU

MASYARAKAT MADANI

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Misi pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi menurut skep dirjen dikti no 38 dikti kep 2002
MISIPENDIDIKAN KEWARGANEGARAANDI PERGURUAN TINGGI( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Membantu mahasiswa selaku warganegara, agar mampu :

~ mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa Indonesia,

~ mewujudkan kesadaran berbangsa dan bernegara,

~ menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab terhadap kemanusiaan.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


KOMPETENSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANDI PERGURUAN TINGGI(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Mengantarkan mahasiswa selaku warganegara, memiliki :

a. Wawasan kesadaran bernegara, untuk : - bela negara. - cinta tanah air.

b. Wawasan kebangsaan, untuk : - kesadaran berbangsa - mempunyai ketahanan nasional.

c. Pola pikir, sikap yang komprehensif- Integral pada seluruh aspek kehidupan nasional.

BERTUJUAN UNTUK MENGUASAI :

~ Kemampuan berfikir,

~ Bersikap rasional, dan dinamis,

~ Berpandangan luas sebagai

manusia intelektual.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANDI PERGURUAN TINGGI ( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

  • Agar mahasiswa :

  • Memiliki motivasi menguasai materi pendidikan kewarganegaraan,

  • Mampu mengkaitkan dan mengimplementasikan dalam peranan dan kedudukan serta kepentingannya, sebagai individu, anggota keluarga/masyarakat dan warganegara yang terdidik.

  • Memiliki tekad dan kesediaan dalam mewujudkan kaidah-kaidah nilai berbangsa dan bernegara untuk menciptakan masyarakat madani.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Historis pendidikan kewarganegaraan di indonesia sejak 1960 an sampai saat ini
HISTORIS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA SEJAK 1960-AN SAMPAI SAAT INI

  • CIVICS/KEWARGAAN NEGARA : SMA/SMP 62, SD 68, SMP 1969,

    SMA 1969

  • PENDIDIKAN KEWARGAAN NEGARA (PKN) : SD 68, PPSP 73

  • PENDIDIKAN MORAL PANCASILA (PMP) : SD, SMP,SMU 1975, 1984.

  • PENDIDIKAN PANCASILA : PT 1970-an - 2000-an

  • PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an - 2001

  • PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PT 2002 - Sekarang

  • PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) : SD,

    SMP, SMU 1994-Sekarang

  • PENDIDIKAN KEWARGAAN : IAIN/STAIN 2002 - sekarang

    (rintisan)

  • PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) : SD, SMP, SMU, PT

    (UU No.20 Thn 2003 ttg SISDIKNAS)

(Adaptasi dan pengembangan dari : Udin : 2003 oleh tim MKU-Unair, 2005)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Historis lanjutan
HISTORIS ….(LANJUTAN)

CATATAN :

PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an – 2000

- Walawa (Wajib Latih Mahasiswa) :

~ Ektra Kurikuler, tapi intra Universiter

~ Di beberapa PTN.

~ 1970-an

~ Resimen Mahasiswa berdasar teritorial (seperti : Yon Maha

Jaya, Maha Surya, dsj).

~ sertifikatnya Tamtama Cadangan.

- Pendidikan Perwira Cadangan :

~ SKep Bersama Mendikbud-Menhankam/Pangab

untuk PTN : 0228/U/73 dan Kep.B.43/XII/73, 08-12-1973.

~ prinsipnya Wamil untuk Jurusan tertentu,

- sarjana muda ( eqivalen 90 sks)

- diberi pangkat Letnan Dua.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Muatan konseptual pendidikan kewarganegaraan
MUATAN KONSEPTUALPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DOMAIN KURIKULER

DOMAIN KAJIAN ILMIAH

SMART & GOOD CITIZENSHIP

DOMAIN SOSIAL-KULTURAL

(Udin : 2004)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Wacana konseptual pendididkan kewarganegaraan di dunia
WACANA KONSEPTUAL PENDIDIDKAN KEWARGANEGARAAN DI DUNIA

  • ISTILAH :

  • CIVICS, CIVIC EDUCATION (USA)

  • CITIZENSHIP EDUCATION (UK)

  • TA’LIMATUL MUWWATANAH,

  • TARBIYATUL AL WATONIYAH (TIMTENG)

  • EDUCACION CIVICAS (MEXICO)

  • SACHUNTERNICHT (JERMAN)

  • CIVICS, SOCIAL STUDIES (AUSTRALIA)

  • SOCIAL STUDIES (USA NEW ZEALAND)

  • LIFE ORIENTATION (AFSEL)

  • PEOPLE AND SOCIETY (HONGARIA)

  • CIVICS AND MORAL EDUCATION (SINGAPORE)

  • OBSCESVOVEDINIE (RUSIA)

(Udin : 2004)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Paradigma dasar
PARADIGMA DASAR

THIN

MINIMUM

1. EDUCATION ABOUT CITIZENSHIP / DEMOCRACY

KNOWING

CITIZENSHIP

DEMOCRACY

MODERATE

2. EDUCATION THROUGH CITIZENSHIP/DEMOCRACY

DOING

CITIZENSHIP

DEMOCRACY

THICK

MAXIMUM

3. EDUCATION FOR CITIZENSHIP / DEMOCRACY

BUILDING

CITIZENSHIP

DEMOCRACY

(Udin : 2004)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Isi dan modus pendidikan kewarganegaraan
ISI DAN MODUS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

CONTINUM OF DEMOCRACY EDUCATION

Education about Democracy

Education in Democracy

Education for Democracy

THIN CITIZENSHIP EDUCATION

MODERATE CITIZENSHIP EDUCATION

THICK CITIZENSHIP EDUCATION

(exclusive, elitist, formal, content-led, knowledge-based, didactic transmission, easier to achieve, civic education)

(inclusive, activist, participative, process-led, value-based, interactive, more difficult to achieve, citizenship education)

(Central, South & East Europe, Australia)

(South East Asia : Indonesia)

(North Europe, USA, New Zealand)

Adapted from CIVITAS : 1996; & Kerr : 1999; Udin : 2001)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Paradigma konsentris pendidikan kewarganegaraan
PARADIGMA KONSENTRIS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN

EDUCATION THROUGH DEMOCRACY

EDUCATION FOR DEMOCRACY

EDUCATION ABOUT DEMOCRACY

PKN SD,SMP,SMA

PKN DIKTI

(Udin : 2004)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Kerangka sasaran pembentukan dalam pendidikan kewarganegaraan
KERANGKA SASARAN PEMBENTUKAN KEWARGANEGARAANDALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

CIVIC CONFIDENCE

CIVIC KNOWLEDGE

CIVIC DISPOSITIONS

SMART & GOOD CITIZENSHIP

CIVIC COMPETENCE

CIVIC COMMITTMENT

CIVIC SKILLS

(Udin : 2003)

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


ATRIBUT MASYARAKAT MADANI INDONESIA KEWARGANEGARAAN

  • BER-KETUHANAN YANG MAHA ESA,

  • BERKEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB,

  • BERSATU DALAM NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA,

  • DEMOKRATIS-KONSTITUSIONAL,

  • BERKEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA,

  • BERBHINNEKA TUNGGAL IKA,

  • MENJUNJUNG TINGGI HAK DAN KEWAJIBAN AZASI MANUSIA,

  • MENCINTAI PERDAMAIAN DUNIA.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Referensi pengantar pendidikan kewarganegaraan
REFERENSI PENGANTAR KEWARGANEGARAANPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

  • Udin S. Winataputra, H., (2004). Pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana psiko- pedagogis untuk mewujudkan masyarakat madani. MakalahBahan Sajian dan Diskusi Dalam Lokakarya

  • Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Jakarta : Dirjen Dikti-Depdiknas. 21-22

  • September 2004.

  • 2. UU. No. 20. tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

  • SKep. Dirjen DIKTI – Depdiknas, No. 38/DIKTI/Kep/2002. tentang Rambu-rambu pelaksanaan Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.

  • Sudargo Gautama. (1997). Warga Negara dan Orang Asing. Bandung : Alumni.

  • Sharp, Gene. (1997). Menuju Demokrasi tanpa Kekerasan. Terjemahan: Sugeng Bahagiyo. Jakarta : Pustaka Sinar Haraoan.

  • Bondan Gunawan S. (2000). Apa itu Demokrasi . Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.

  • Beetham, David & Boyle, Kevin. (1995). Demokrasi . Terjemahan : Bern. Hidayat. Yogyakarta : Kanisius.

  • Saafroedin Bahar dan A.B. Tangdililing. (Penyunting). ( 1996). Intergrasi Nasional : Teori, Masalah dan Strategi. Jakarta : Ghalia Indonesia.

  • F. Isjwara. (1982). Ilmu Politik. Bandung : Angkasa.

  • Tim Dirjen Dikti-Dep Diknas. (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

  • Tim Lemhannas. (1994). Kewiraan untuk Mahasiswa. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


LATIHAN PENGUASAAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH KEWARGANEGARAAN

  • Buat contoh kasus dan peristiwa yang selaras dan tidak selaras dengan visi, misi dan kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan dikaitkan dengan bidang studi.

  • Buat contoh upaya bela negara dalam berbagai bidang profesi kecuali militer dan polisi.

  • Jelaskan mengapa penambangan pasir di Kepulauan Riau yang dijual ke Singapura dapat mengancam eksistensi Wawasan Nusantara

  • Jelaskan apakah dengan adanya Internet dan penggunaannya dapat mengancam Ketahanan Nasional.

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


Diskusikan
DISKUSIKAN KEWARGANEGARAAN

  • Mampukah Pendidikan Kewarganegaraan menjadi lokomotif yang tangguh untuk menarik “Nation’s Competitiveness” yang tertinggal dari negara lain

back

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan


ad