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ESTUDO DO SUJEITO

ESTUDO DO SUJEITO. PROFª REGINA CÉLIA. SUJEITO Sujeito : é o termo da oração que funciona como suporte de uma afirmação feita através do predicado ( sujeito é o assunto de minha frase). Maria foi ao cinema

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ESTUDO DO SUJEITO

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Presentation Transcript


  1. ESTUDO DO SUJEITO PROFª REGINA CÉLIA

  2. SUJEITO • Sujeito: é o termo da oração que funciona como suporte de uma afirmação feita através do predicado ( sujeito é o assunto de minha frase). Maria foi ao cinema • Predicado:é o termo da oração que, através de um verbo, projeta alguma afirmação sobre o sujeito (comentário que se faz sobre o sujeito) Maria foi ao cinema. Obs.: • O sujeito pode ser determinado (explícito ou implícito) ou indeterminado.

  3. Descontraindo ...

  4. Dicas para identificar o sujeito • Fazer ao verbo a pergunta quem é que...(ou que é que...). Ex. Ficaram no cais alguns pescadores.(Quem é que ficou no cais?) Resposta- alguns pescadores = sujeito • Em geral, o sujeito pode ser substituído por um dos seguintes pronomes: ele, ela , eles , elas. Ex.: Todos os livros antigosforam guardados na sala. Eles foram guardados na sala. • O sujeito faz o verbo concordar com ele. Ex.: O pequeno pássaro sobrevoou o lago. Os pequenos pássaros sobrevoaram o lago.

  5. Aplicando a teoria • IDENTIFIQUE OS SUJEITOS DOS VERBOS DESTACADOS. • “Quando me procurar o desencanto, eu direi, sereno e confiante, que a vida não foi de todo inútil.”  • É comum acontecermuita coisa desagradável quando estamos tensos.

  6. CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO

  7. 1.Sujeito determinadoI. Explícito (claro) • Quando expresso na oração, o sujeito pode apresentar um núcleo – sujeito simples – ou mais de um núcleo – sujeito composto: OBSERVEM: Nada acontece aqui. SS V I Adjto Adverbial Chegaram o aluno e seu pai. VI SC

  8. II. Implícito (oculto/desinencial) É o sujeito que se pode determinar ou pela desinência verbal (sujeito elíptico) ou pelo contexto (sujeito zeugmático): Observem : • Faremos esse trabalho depois-(suj. = Nós) • [Os alunos estavam todos eufóricos] , [pois acertaram todas as questões.] (suj. = os alunos)

  9. 2. Sujeito Indeterminado* Com verbo na 3ª pessoa do plural, desde que não haja contexto:Ex.:Roubaram a minha carteira, seu guarda. (Quem é que roubou?)*Com VTI, VI e VL na 3ª pessoa do singular acrescido da palavra se, chamada índice de indeterminação do sujeito :

  10. Sujeito indeterminado • Com verbos intransitivos + se Dorme-se tranquilamente nesta casa. • Com verbos de ligação + se Era-se mais feliz antigamente. Cuidado !!! VERBO TRANSITIVO DIRETO +SE (HÁ SUJEITO - Voz passiva pronominal) VENDEM-SE CASAS.

  11. Atenção!!! SUJEITO INDETERMINADO x SUJEITO DESINENCIAL / IMPLÍCITO / OCULTO: • Sujeito desinencial: não aparece claramente na oração, mas pode ser identificado pela terminação do verbo e/ou pelo contexto.(eu, tu, nós, vós, você/ele) • Sujeito indeterminado: não aparece claramente na oração e não pode ser identificado.)( eles/alguém)

  12. Teste rápido. Qual a forma correta?

  13. Destino atrozUm poeta sofre três vezes: primeiro quando ele os sente, depois quando os escreve e, por último, quando declamam os seus versos. (Mário Quintana) O sujeito do verbo "declamam" é: Os – elíptico Indeterminado Eles – oculto Os seus versos – composto Três vezes - simples

  14. 2.3. Oração sem sujeito/ sujeito inexistente ORAÇÕES COM VERBOS QUE INDICAM FENÔMENOS DA NATUREZA Quando uma nuvem fica muito pesada, chove. Tem chovidomuito nos últimos anos. Anoitecemais cedo agora no outono. • Quando os verbos se relacionam a fenômenos da natureza ou a tempo, é possível afirmar que não existe sujeito. Neste caso, afirma-se que o sujeito é inexistente ou que a oração é sem sujeito. O verbo é conjugado sempre na 3ª pessoa do singular. • Os verbos que exprimem fenômenos da natureza, quando usados no sentido figurado, deixam de ser impessoais. Exemplos:Amanheci indisposto. (eu)Choveram denúncias sobre o Silveirinha. (denúncias)

  15. ORAÇÕES COM VERBOS FAZER E HAVER INDICANDO TEMPO DECORRIDO • Faz dois anos que moro nesta cidade. • Faztrês anos que iniciamos o plantio. • Havia semanas que pesquisávamos a distribuição da água no planeta. • Quando os verbos “fazer” e “haver” indicam tempo decorrido, eles são impessoais, e as orações em que aparecem também são orações sem sujeito.

  16. ORAÇÕES COM VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR/OCORRER • Antigamente, havia uma praça aqui. • Havia muitas crianças na praça • Houve um comício e toda a escola compareceu. • Houvefatos marcantes na história deste país. • O verbo “haver”, quando é sinônimo de existir ou acontecer/ocorrer, é impessoal. Neste caso, o sujeito será inexistente.

  17. Os verbos auxiliares de verbos impessoais têm o mesmo comportamento do principal: • Vai fazer duas semanas que ele sumiu. • Deve havermuitos feridos no acidente. Observem que os verbos auxiliares permanecem também no singular

  18. ORAÇÕES COM VERBO SER INDICANDO DISTÂNCIA OU TEMPO • Daqui a São Paulo, são cem quilômetros. (Concorda com a distância) • Eram dez horas quando terminamos a pesquisa. (Concorda com a hora) • Hoje são 10 de maio.(concorda com a data) Quando o verbo “SER” indica distância ou tempo, também é impessoal e as orações em que ele se encontra são orações sem sujeito

  19. Bastar e chegar indicando ordem ou comando Basta de dúvidas! Chega de conversa! Chega de políticos desonestos! Basta de corrupção!

  20. Atividades apostilapágs.257 e 258

  21. 1-Assinale a alternativa em que o verbo destacado tem como sujeito o termo apresentado entre colchetes. • [...]conseguiu o compadre que o menino frequentasse a escola [...] [compadre] • [...] e que aprendesse a ler muito mal e escrever pior ainda.[a ler] • [...]não levasse uma remessa maior ou menor de bolos[...] [bolos] • [...]apesar da fama que gostava o seu pedagogo de muito cruel e injusto[...] [padrinho] • [...] dava em resultado a mais refinada má-criação que se pode imaginar.[má-criação]

  22. 2-No trecho “[...]conseguiu o compadre que o menino frequentasse a escola[..]”, o sujeito é classificado como sujeito simples.Assinale a alternativa que possui o mesmo tipo de sujeito. • Fomos ao bosque para comemorar o aniversário da minha mãe. • Maria e Juliana sabem como fazer um doce melhor do que ninguém! • Há muitas crianças e adolescentes nas ruas que têm que trabalhar arduamente. • Choveu tanto ontem que não consegui sair para passear com meu cachorro. • As amigas da minha mãe vão dormir na minha casa neste final de semana.

  23. 3-A frase “[...] desceu um enxame de almas[...]” no último parágrafo, tem o sujeito posposto. Assinale a alternativa em que também aparece posposto. • De um atentado , um soldado consegue salvar seu companheiro. • Segunda –feira faltou , de novo, um pouco de tinta de impressão. • No salão de Paris, há um Audi com motor de 4,2 litros. • Ler biografia de homens célebres é bastante útil. • O mercado financeiro recebeu bem a inclusão das ações do Bradesco.

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