Чугуевская специализированная школа І-ІІІ ступеней № ...
Download
1 / 33

Измерения и измерительные приборы - PowerPoint PPT Presentation


  • 179 Views
  • Uploaded on

Чугуевская специализированная школа І-ІІІ ступеней № 8 с углублённым изучением иностранных языков Чугуевского городского совета Харьковской области. Измерения и измерительные приборы. Подготовила: учитель физики І категории Коломиец Ирина Михайловна. 1. Что такое физика?.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Измерения и измерительные приборы' - tekla


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Чугуевская специализированная школа І-ІІІ ступеней № 8

с углублённым изучением иностранных языков

Чугуевского городского совета

Харьковской области

Измерения и

измерительные приборы

Подготовила:

учитель физики

І категории

Коломиец

Ирина Михайловна


1. школа І-ІІІ ступеней № 8Что такое физика?

ФИЗИКА - одна из наук о природе. «Фюзис» - в переводе с греческого означает «природа».

Физика механические эти

изучает электрические явления

явления магнитные называются

тепловые физическими

звуковые

оптические


Ученые говорят так: « школа І-ІІІ ступеней № 8Наука начинается

там, где начинают измерять!!!».

Оружием физика являются измерительные приборы!


Прибор школа І-ІІІ ступеней № 8

  • Прибор – это устройство для измерения физических величин.

  • Измерительным его назвали из-за того, что им что - нибудь измеряют.

  • Мерить – значит сравнивать однувеличину с другой.


простые школа І-ІІІ ступеней № 8сложные

линейка, амперметр

термометр вольтметр

Что между ними общего?


секундомер школа І-ІІІ ступеней № 8

мензурка

термометр


Вы видите, что на них нанесены школа І-ІІІ ступеней № 8штрихи.

Рядом с некоторыми штрихами стоят числа.

Штрихи, деления (промежутки) и числаобразуют шкалу прибора.


Шкала школа І-ІІІ ступеней № 8измерительного прибора представляет собой совокупность штрихов, делений (промежутков) и чисел.

штрихи

числа

деления (промежутки)


1. Берём два соседних штриха, обозначенных числами.

2. Находим разность чисел, от большего числа отнимаем меньшее.

3. Подсчитываем, сколько промежутков имеется между выбранными числами.

4. Полученную разность чисел делим на количество промежутков.

5. Записываем: цена деления - ….


Мензурка обозначенных числами.


А)  4 обозначенных числами.см3/дел

B)  3см3/дел

C)  2см3/дел

D) 1см3/дел

E) 0,5см3/дел

см3

D)


см обозначенных числами.3

А)  50см3/дел

B)  40см3/дел

C)  10см3 /дел

D)  0,5 см3/дел

E) 0,01 см3/дел

C)


см обозначенных числами.3

А)  50см3/дел

B)  5 см3/дел

C)  10см3/дел

D)  40 см3/дел

E) 0,01 см3/дел

B)


E) обозначенных числами.

№4: Какие из нижеприведенных мензурок имеют цену деления 5мл/дел?

А)  I и II B)  II и IV C)  I и III

D)  II и V E)  I и V


I, IV) обозначенных числами.

А)  II и III B)  II и IV C)  I и II

D)  I и IV E)  Все шкалы.


№6: В мензурку, изображенной на рисунке 1 налита

жидкость.

Определить объем тела, опущенного в мензурку,

если уровень жидкости установился так, как

показано на рисунке 2.

А)  45 cм3 B)  0,045м3 C)  0,45см3 D)  450мм3

E)  45м3

A)


7. рисунке 1 налита Какие из нижеприведенных утверждений не справедливы для мензурки, изображенной на рисунке?

III, IV)


№8: Какое из нижеприведенных утверждений,

для мензурки приведенной на рисунке - справедливо?

А)  Нижней предел измерения данного прибора 50мл, верхний – 150мл.

B)  Нижней предел измерения данного прибора 10мл, верхний – 150мл.

C)  Нижний предел измерения данного прибора 0, верхний -150мл.

D)  Нижний предел измерения данного прибора 5мл, верхний 10мл

E)  Нижний предел измерения данного прибора 5мл, верхний 150мл.

C)


утверждений, 9.Найди ошибки на рисунках

V)


Линейка утверждений,


Назначение утверждений,

Так у линейки два назначения:

1) черчение прямых линий и проверка линий (прямы ли они).

2) измерение длины предметов


№1: Какие из нижеприведенных ответов, соответствуют

цене деления линейки, изображенной на рисунке?

А)  I и III

B)  Только II

C)  I и V

D)  I и IV

E)  Только I

D)


№2.На рисунках показаны три линейки. Расположить

эти линейки в порядке увеличения их точности измерения.

А)II, III, I B)  I, III, II C)  I,II,III.

D)  III,II,I E)  Точность всех линеек

одинакова.

B)


Секундомер линейки. Расположить


№: 1Какой из нижеприведенных ответов, наиболее

точно определяет время, показываемое секундомером,

изображенным на рисунке?

A)


Термометр ответов, наиболее


А)  1 ответов, наиболее °С/дел

B)  2,5°С /дел

C)  1,5°С /дел

D)  2°С /дел

E)  4°С /дел

D)


А)  ответов, наиболее 20°С

B)  10°С

C)  5°С

D)  15°С

E)  2°С

B)


А)  20 ответов, наиболее °С

B)  10°С

C)  5°С

D)  15°С

E)  2°С

C)


ответов, наиболее 4. Какую максимальную температуру показывает термометр изображенный на рисунке, с учетом погрешности измерений?

А)  20°С

B)  19,5°С

C)  19°С

D)  17,5°С

E)  18°С

C)


A) ответов, наиболее


ответов, наиболее 4. Какую максимальную температуру показывает термометр изображенный на рисунке, с учетом погрешности измерений?

А)  45 °С

B)  39,5°С

C)  49°С

D)  47,5°С

E)  38°С

D)


Спасибо за внимание ! ответов, наиболее


ad