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Liceo Carmela Carvajal de Prat

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Ilustre Municipalidad de Providencia. Liceo Carmela Carvajal de Prat. Corporación de Desarrollo Social Directora Providencia Inés Huerta Zúñiga.

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liceo carmela carvajal de prat

Ilustre Municipalidad

de Providencia

Liceo Carmela Carvajal de Prat

Corporación de Desarrollo SocialDirectora

Providencia Inés Huerta Zúñiga

antecedentes generales liceo carmela carvajal de prat a o escolar 2004
ANTECEDENTES GENERALES LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT AÑO ESCOLAR 2004
  • Modalidad : Enseñanza Humanístico - Científico
  • De Niñas : Matrícula 1.879 Alumnas
  • Enseñanza : Media 32 cursos Básica 10 cursos
  • Dependencia : Corporación de Desarrollo Social de Providencia
  • J.E.C.D. : Enseñanza Media y 8º Básico
  • Sin J.E.C.D. : 7º de Enseñanza Básica
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MISIÓN

El Liceo como comunidad educativa desarrolla una identidad basada en una convivencia democrática que permite la construcción de lazos afectivos que distinguen a nuestra comunidad carmeliana y crean una mística que logre perdurar en el tiempo, propiciando la superación personal y manteniendo la excelencia académica.

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Comunas de Residencia de la Población Escolar

Matricula 1.879 - Año Escolar 2004

43 ComunasRegión Metropolitana

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GESTIÓN ESCOLAR

  • INDICADOR DE CALIDAD:
  • Estos son algunos de los indicadores de calidad que dan cuenta de los principales avances y logros pedagógicos del Liceo:
  • SNED
  • PROMOCIÓN ESCOLAR
  • SIMCE
  • P.S.U.
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Indicadores De Calidad

S.N.E.D.

El MINEDUC ha declarado al liceo por el período 2004 – 2005 “establecimiento de desempeño destacado”, de acuerdo al Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED).

  • Efectividad
  • Superación
  • Iniciativa
  • Mejoramiento condiciones laborales
  • Igualdad de oportunidades
  • Integración de profesores, padres y apoderados
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PROMOCIÓN ESCOLAR

0.47 %

Retiradas

0.26 %

Reprobadas

Aprobadas

99.27 %

Matrícula 1.879

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Indicador de Calidad

PARTICIPACIÓN EN TORNEOS Y ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICA - EXTRAESCOLARES

VOLEIBOLL SELECCIÓN

AJEDREZ

TAE KWON DO

TEATRO

HANDBOL

BASQUETBOL

CHEERLEADERS

DANCE TEAM

TENIS DE MESA

CONCURSOS

AERÓBICA

DANZA

SALIDAS A TERRENO

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Innovaciones y Proyectos

"Curriculum Complementario Proactivo"

DISEÑO Y APLICACIÓN DE " GUÍAS DE APRENDIZAJES

DE AUTOGESTIÓN Y AUTOEVALUACIÓN POR PARTE DE

LAS ALUMNAS".

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MATEMÁTICA

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

1ros. MEDIOS 2004

PROYECTO DE MEJORAMIENTO

EDUCATIVO (P.M.E)

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Innovaciones y proyectos

  • Proyecto “IDIOMA INGLÉS ME INTEGRA AL MUNDO”
  • El Departamento de Inglés ha priorizado la práctica del idiomaen el laboratorio puesto que el equipamiento de éste permite:
  • Afianzar aprendizajes que las integre a un mundo globalizado e interdependiente.
  • Facilitar el acceso igualitario a todas las alumnas.
  • Desarrollar el dominio en el lenguaje oral extranjero.
  • Para el logro de las metas propuestas, el laboratorio de idiomas cuenta con 45 cabinas que permiten la atención personalizada de las alumnas.
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LABORATORIO DE COMPUTACION

META:

CAPACITAR A TODAS LAS ALUMNAS EN LA UTILIZACIÓN DE DISTINTOS SOFTWARES A NIVEL DE USUARIO, ASI COMO TAMBIÉN EL MANEJO DE NUEVOS SOFTWARES COMO EL ULTIMO SISTEMA OPERATIVO LINUX

45 COMPUTADORES

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ENLACE

Innovaciones y Proyectos

  • Integración del recurso informático al C.R.A.:
  • * Internet
  • * Software utilitario
  • * Software educativo
  • Plataforma Multimedial para los distintos Subsectores de Aprendizaje, del Plan de Estudio
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“Programa Enriquecimiento Instrumental”

DESAFIO :

Desarrollar las “funciones cognitivas básicas”

en todas las alumnas de Enseñanza Básica (7º y 8º)

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LECTURA Y CREATIVIDAD: SALA TALLER LITERATURA

OBJETIVO:

Estimular la lectura y creatividad a través de las actividades literarias

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Influencia de la tecnología

en el aprendizaje de la Física

Proyecto:

Estudio del uso de computadores

personales inalámbricos, nivel 2º medio,

en forma individual y grupal.

En Torno a la Ciencia, Método e Investigación – Física Vía Experimento

reforma educacional
Reforma Educacional

*Talleres: Evaluación incorporada al subsector afin

*Talleres P.E.I. Incorporados al plan de estudio

Achurado: Subsectores con mayor número de horas que el plan oficial del Mineduc

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Dimensión Pedagógico Curricular

Talleres ACLE

  • TALLERES 1º MEDIO
  • Teatro
  • English Club
  • La historia a través del cine
  • Los grandes misterios de la historia
  • Economía y Empresa
  • Estimula la inteligencia
  • jugando con las matemáticas
  • Internet
  • Física recreativa
  • Sexualidad Juvenil
  • Educación de la Voz
  • Multitaller Arte
  • Guitarra, bajo y batería
  • Velas
  • Tarjetería básica
  • Telas y patchwork
  • Volleyball iniciación
  • Gimnasia Rítmica –
  • Artística recreativa
  • TALLERES 2º MEDIO
  • Teatro
  • SKP nuestro Diario Escolar
  • How to survive in English
  • Aprendamos a interpretar historietas
  • La Historia a través del Cine
  • Economía y Empresa
  • FrontPage
  • Física entretenida
  • Sexualidad juvenil
  • Historia y audición musical
  • Folklore
  • Multitaller
  • Multitaller de Arte
  • Chocolatería
  • Tarjetería avanzada
  • Tenis I
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Talleres ACLE

  • TALLERES 3º MEDIO
  • Teatro
  • La Historia a través del Cine
  • La Historia Latinoamericana
  • a través del Cine
  • Economía y Empresa
  • Jugando con las matemáticas
  • Animaciones
  • Sexualidad juvenil
  • Primeros auxilios A-B-C
  • Fotografía
  • Aprendamos a interpretar
  • Ejercicio físico
  • Tenis II

TALLERES 4º MEDIO

  • Teatro
  • Habilidades linguisticas
  • Historia de Chile
  • Geografía de Chile A-B
  • La hitoria Latinoamericana
  • Habilidades matemáticas
  • Photoshop
  • Juagando con las ciencias
  • Anatomía
  • Baile entretenido
  • Recreación
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Innovaciones y Proyectos

CONACE

El liceo se acogió al programa de “Control y Prevención de Drogas”, auspiciado por CONACE para la Enseñanza Básica y Media

PROYECTO “AFIANZANDO HÁBITOS DEPORTIVOS A TRAVÉS DE ESCUELAS DE FORMACIÓN” CHILEDEPORTES

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Innovaciones y Proyectos

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

Es un proyecto especialmente dirigido a las alumnas que no optan por Religión, abordando temáticas que afianzan el logro de los Objetivos Fundamentales Transversales referidos a: “crecimiento y autoafirmación personal”, “la persona y su entorno”, “formación ética”.

  • PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Un grupo de alumnas con alta sensibilidad social se ha organizado en: “ Club del adulto mayor” e “INTERAC”, vivenciando el objetivo transversal referido a “La persona y su entorno”. Ellas participan solidaria y responsablemente en actividades de integración del adulto mayor y de beneficencia

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PRINCIPALES DESAFÍOS

  • REFORMULACIÓN PROYECTO

EDUCATIVO INSTITUCIONAL

  • JORNADA ESCOLAR COMPLETA

7º ENSEÑANZA BÁSICA

  • ACENTUACIÓN O.F.T.
  • NUEVAS METAS

RENDIMIENTO ESCOLAR

SIMCE

P.S.U.

  • CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO PERMANENTE
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“Una Cultura de la Excelencia y Gestión orientada hacia el logro de una educación de calidad”

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