Liceo carmela carvajal de prat
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Ilustre Municipalidad de Providencia. Liceo Carmela Carvajal de Prat. Corporación de Desarrollo Social Directora Providencia Inés Huerta Zúñiga.

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Liceo Carmela Carvajal de Prat

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Presentation Transcript


Ilustre Municipalidad

de Providencia

Liceo Carmela Carvajal de Prat

Corporación de Desarrollo SocialDirectora

Providencia Inés Huerta Zúñiga


ANTECEDENTES GENERALES LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT AÑO ESCOLAR 2004

  • Modalidad: Enseñanza Humanístico - Científico

  • De Niñas: Matrícula 1.879 Alumnas

  • Enseñanza: Media 32 cursos Básica 10 cursos

  • Dependencia: Corporación de Desarrollo Social de Providencia

  • J.E.C.D.: Enseñanza Media y 8º Básico

  • Sin J.E.C.D. : 7º de Enseñanza Básica


MISIÓN

El Liceo como comunidad educativa desarrolla una identidad basada en una convivencia democrática que permite la construcción de lazos afectivos que distinguen a nuestra comunidad carmeliana y crean una mística que logre perdurar en el tiempo, propiciando la superación personal y manteniendo la excelencia académica.


Comunas de Residencia de la Población Escolar

Matricula 1.879 - Año Escolar 2004

43 ComunasRegión Metropolitana


  • GESTIÓN ESCOLAR

  • INDICADOR DE CALIDAD:

  • Estos son algunos de los indicadores de calidad que dan cuenta de los principales avances y logros pedagógicos del Liceo:

  • SNED

  • PROMOCIÓN ESCOLAR

  • SIMCE

  • P.S.U.


Indicadores De Calidad

S.N.E.D.

El MINEDUC ha declarado al liceo por el período 2004 – 2005 “establecimiento de desempeño destacado”, de acuerdo al Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED).

  • Efectividad

  • Superación

  • Iniciativa

  • Mejoramiento condiciones laborales

  • Igualdad de oportunidades

  • Integración de profesores, padres y apoderados


PROMOCIÓN ESCOLAR

0.47 %

Retiradas

0.26 %

Reprobadas

Aprobadas

99.27 %

Matrícula 1.879


SIMCE


Resultados del SIMCE 2003


Resultados P.S.U. 2003


Análisis Comparativo Puntajes Promedio P.S.U. 2003


Indicador de Calidad

PARTICIPACIÓN EN TORNEOS Y ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICA - EXTRAESCOLARES

VOLEIBOLL SELECCIÓN

AJEDREZ

TAE KWON DO

TEATRO

HANDBOL

BASQUETBOL

CHEERLEADERS

DANCE TEAM

TENIS DE MESA

CONCURSOS

AERÓBICA

DANZA

SALIDAS A TERRENO


Innovaciones y Proyectos

"Curriculum Complementario Proactivo"

DISEÑO Y APLICACIÓN DE " GUÍAS DE APRENDIZAJES

DE AUTOGESTIÓN Y AUTOEVALUACIÓN POR PARTE DE

LAS ALUMNAS".

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MATEMÁTICA

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

1ros. MEDIOS 2004

PROYECTO DE MEJORAMIENTO

EDUCATIVO (P.M.E)


Innovaciones y proyectos

  • Proyecto “IDIOMA INGLÉS ME INTEGRA AL MUNDO”

  • El Departamento de Inglés ha priorizado la práctica del idiomaen el laboratorio puesto que el equipamiento de éste permite:

  • Afianzar aprendizajes que las integre a un mundo globalizado e interdependiente.

  • Facilitar el acceso igualitario a todas las alumnas.

  • Desarrollar el dominio en el lenguaje oral extranjero.

  • Para el logro de las metas propuestas, el laboratorio de idiomas cuenta con 45 cabinas que permiten la atención personalizada de las alumnas.


LABORATORIO DE COMPUTACION

META:

CAPACITAR A TODAS LAS ALUMNAS EN LA UTILIZACIÓN DE DISTINTOS SOFTWARES A NIVEL DE USUARIO, ASI COMO TAMBIÉN EL MANEJO DE NUEVOS SOFTWARES COMO EL ULTIMO SISTEMA OPERATIVO LINUX

45 COMPUTADORES


ENLACE

Innovaciones y Proyectos

  • Integración del recurso informático al C.R.A.:

  • * Internet

  • * Software utilitario

  • * Software educativo

  • Plataforma Multimedial para los distintos Subsectores de Aprendizaje, del Plan de Estudio


“Programa Enriquecimiento Instrumental”

DESAFIO :

Desarrollar las “funciones cognitivas básicas”

en todas las alumnas de Enseñanza Básica (7º y 8º)


LECTURA Y CREATIVIDAD: SALA TALLER LITERATURA

OBJETIVO:

Estimular la lectura y creatividad a través de las actividades literarias


Influencia de la tecnología

en el aprendizaje de la Física

Proyecto:

Estudio del uso de computadores

personales inalámbricos, nivel 2º medio,

en forma individual y grupal.

En Torno a la Ciencia, Método e Investigación – Física Vía Experimento


Reforma Educacional

*Talleres: Evaluación incorporada al subsector afin

*Talleres P.E.I. Incorporados al plan de estudio

Achurado: Subsectores con mayor número de horas que el plan oficial del Mineduc


Dimensión Pedagógico Curricular

Talleres ACLE

  • TALLERES 1º MEDIO

  • Teatro

  • English Club

  • La historia a través del cine

  • Los grandes misterios de la historia

  • Economía y Empresa

  • Estimula la inteligencia

  • jugando con las matemáticas

  • Internet

  • Física recreativa

  • Sexualidad Juvenil

  • Educación de la Voz

  • Multitaller Arte

  • Guitarra, bajo y batería

  • Velas

  • Tarjetería básica

  • Telas y patchwork

  • Volleyball iniciación

  • Gimnasia Rítmica –

  • Artística recreativa

  • TALLERES 2º MEDIO

  • Teatro

  • SKP nuestro Diario Escolar

  • How to survive in English

  • Aprendamos a interpretar historietas

  • La Historia a través del Cine

  • Economía y Empresa

  • FrontPage

  • Física entretenida

  • Sexualidad juvenil

  • Historia y audición musical

  • Folklore

  • Multitaller

  • Multitaller de Arte

  • Chocolatería

  • Tarjetería avanzada

  • Tenis I


Talleres ACLE

  • TALLERES 3º MEDIO

  • Teatro

  • La Historia a través del Cine

  • La Historia Latinoamericana

  • a través del Cine

  • Economía y Empresa

  • Jugando con las matemáticas

  • Animaciones

  • Sexualidad juvenil

  • Primeros auxilios A-B-C

  • Fotografía

  • Aprendamos a interpretar

  • Ejercicio físico

  • Tenis II

TALLERES 4º MEDIO

  • Teatro

  • Habilidades linguisticas

  • Historia de Chile

  • Geografía de Chile A-B

  • La hitoria Latinoamericana

  • Habilidades matemáticas

  • Photoshop

  • Juagando con las ciencias

  • Anatomía

  • Baile entretenido

  • Recreación


Innovaciones y Proyectos

CONACE

El liceo se acogió al programa de “Control y Prevención de Drogas”, auspiciado por CONACE para la Enseñanza Básica y Media

PROYECTO “AFIANZANDO HÁBITOS DEPORTIVOS A TRAVÉS DE ESCUELAS DE FORMACIÓN” CHILEDEPORTES


Innovaciones y Proyectos

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

Es un proyecto especialmente dirigido a las alumnas que no optan por Religión, abordando temáticas que afianzan el logro de los Objetivos Fundamentales Transversales referidos a: “crecimiento y autoafirmación personal”, “la persona y su entorno”, “formación ética”.

  • PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Un grupo de alumnas con alta sensibilidad social se ha organizado en: “ Club del adulto mayor” e “INTERAC”, vivenciando el objetivo transversal referido a “La persona y su entorno”. Ellas participan solidaria y responsablemente en actividades de integración del adulto mayor y de beneficencia


PRINCIPALES DESAFÍOS

  • REFORMULACIÓN PROYECTO

    EDUCATIVO INSTITUCIONAL

  • JORNADA ESCOLAR COMPLETA

    7º ENSEÑANZA BÁSICA

  • ACENTUACIÓN O.F.T.

  • NUEVAS METAS

    RENDIMIENTO ESCOLAR

    SIMCE

    P.S.U.

  • CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO PERMANENTE


“Una Cultura de la Excelencia y Gestión orientada hacia el logro de una educación de calidad”


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