Liceo carmela carvajal de prat
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Ilustre Municipalidad de Providencia. Liceo Carmela Carvajal de Prat. Corporación de Desarrollo Social Directora Providencia Inés Huerta Zúñiga.

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Liceo Carmela Carvajal de Prat

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Presentation Transcript


Liceo carmela carvajal de prat

Ilustre Municipalidad

de Providencia

Liceo Carmela Carvajal de Prat

Corporación de Desarrollo SocialDirectora

Providencia Inés Huerta Zúñiga


Antecedentes generales liceo carmela carvajal de prat a o escolar 2004

ANTECEDENTES GENERALES LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT AÑO ESCOLAR 2004

  • Modalidad: Enseñanza Humanístico - Científico

  • De Niñas: Matrícula 1.879 Alumnas

  • Enseñanza: Media 32 cursos Básica 10 cursos

  • Dependencia: Corporación de Desarrollo Social de Providencia

  • J.E.C.D.: Enseñanza Media y 8º Básico

  • Sin J.E.C.D. : 7º de Enseñanza Básica


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MISIÓN

El Liceo como comunidad educativa desarrolla una identidad basada en una convivencia democrática que permite la construcción de lazos afectivos que distinguen a nuestra comunidad carmeliana y crean una mística que logre perdurar en el tiempo, propiciando la superación personal y manteniendo la excelencia académica.


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Comunas de Residencia de la Población Escolar

Matricula 1.879 - Año Escolar 2004

43 ComunasRegión Metropolitana


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  • GESTIÓN ESCOLAR

  • INDICADOR DE CALIDAD:

  • Estos son algunos de los indicadores de calidad que dan cuenta de los principales avances y logros pedagógicos del Liceo:

  • SNED

  • PROMOCIÓN ESCOLAR

  • SIMCE

  • P.S.U.


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Indicadores De Calidad

S.N.E.D.

El MINEDUC ha declarado al liceo por el período 2004 – 2005 “establecimiento de desempeño destacado”, de acuerdo al Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED).

  • Efectividad

  • Superación

  • Iniciativa

  • Mejoramiento condiciones laborales

  • Igualdad de oportunidades

  • Integración de profesores, padres y apoderados


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PROMOCIÓN ESCOLAR

0.47 %

Retiradas

0.26 %

Reprobadas

Aprobadas

99.27 %

Matrícula 1.879


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SIMCE


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Resultados del SIMCE 2003


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Resultados P.S.U. 2003


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Análisis Comparativo Puntajes Promedio P.S.U. 2003


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Indicador de Calidad

PARTICIPACIÓN EN TORNEOS Y ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICA - EXTRAESCOLARES

VOLEIBOLL SELECCIÓN

AJEDREZ

TAE KWON DO

TEATRO

HANDBOL

BASQUETBOL

CHEERLEADERS

DANCE TEAM

TENIS DE MESA

CONCURSOS

AERÓBICA

DANZA

SALIDAS A TERRENO


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Innovaciones y Proyectos

"Curriculum Complementario Proactivo"

DISEÑO Y APLICACIÓN DE " GUÍAS DE APRENDIZAJES

DE AUTOGESTIÓN Y AUTOEVALUACIÓN POR PARTE DE

LAS ALUMNAS".

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MATEMÁTICA

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

1ros. MEDIOS 2004

PROYECTO DE MEJORAMIENTO

EDUCATIVO (P.M.E)


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Innovaciones y proyectos

  • Proyecto “IDIOMA INGLÉS ME INTEGRA AL MUNDO”

  • El Departamento de Inglés ha priorizado la práctica del idiomaen el laboratorio puesto que el equipamiento de éste permite:

  • Afianzar aprendizajes que las integre a un mundo globalizado e interdependiente.

  • Facilitar el acceso igualitario a todas las alumnas.

  • Desarrollar el dominio en el lenguaje oral extranjero.

  • Para el logro de las metas propuestas, el laboratorio de idiomas cuenta con 45 cabinas que permiten la atención personalizada de las alumnas.


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LABORATORIO DE COMPUTACION

META:

CAPACITAR A TODAS LAS ALUMNAS EN LA UTILIZACIÓN DE DISTINTOS SOFTWARES A NIVEL DE USUARIO, ASI COMO TAMBIÉN EL MANEJO DE NUEVOS SOFTWARES COMO EL ULTIMO SISTEMA OPERATIVO LINUX

45 COMPUTADORES


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ENLACE

Innovaciones y Proyectos

  • Integración del recurso informático al C.R.A.:

  • * Internet

  • * Software utilitario

  • * Software educativo

  • Plataforma Multimedial para los distintos Subsectores de Aprendizaje, del Plan de Estudio


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“Programa Enriquecimiento Instrumental”

DESAFIO :

Desarrollar las “funciones cognitivas básicas”

en todas las alumnas de Enseñanza Básica (7º y 8º)


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LECTURA Y CREATIVIDAD: SALA TALLER LITERATURA

OBJETIVO:

Estimular la lectura y creatividad a través de las actividades literarias


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Influencia de la tecnología

en el aprendizaje de la Física

Proyecto:

Estudio del uso de computadores

personales inalámbricos, nivel 2º medio,

en forma individual y grupal.

En Torno a la Ciencia, Método e Investigación – Física Vía Experimento


Reforma educacional

Reforma Educacional

*Talleres: Evaluación incorporada al subsector afin

*Talleres P.E.I. Incorporados al plan de estudio

Achurado: Subsectores con mayor número de horas que el plan oficial del Mineduc


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Dimensión Pedagógico Curricular

Talleres ACLE

  • TALLERES 1º MEDIO

  • Teatro

  • English Club

  • La historia a través del cine

  • Los grandes misterios de la historia

  • Economía y Empresa

  • Estimula la inteligencia

  • jugando con las matemáticas

  • Internet

  • Física recreativa

  • Sexualidad Juvenil

  • Educación de la Voz

  • Multitaller Arte

  • Guitarra, bajo y batería

  • Velas

  • Tarjetería básica

  • Telas y patchwork

  • Volleyball iniciación

  • Gimnasia Rítmica –

  • Artística recreativa

  • TALLERES 2º MEDIO

  • Teatro

  • SKP nuestro Diario Escolar

  • How to survive in English

  • Aprendamos a interpretar historietas

  • La Historia a través del Cine

  • Economía y Empresa

  • FrontPage

  • Física entretenida

  • Sexualidad juvenil

  • Historia y audición musical

  • Folklore

  • Multitaller

  • Multitaller de Arte

  • Chocolatería

  • Tarjetería avanzada

  • Tenis I


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Talleres ACLE

  • TALLERES 3º MEDIO

  • Teatro

  • La Historia a través del Cine

  • La Historia Latinoamericana

  • a través del Cine

  • Economía y Empresa

  • Jugando con las matemáticas

  • Animaciones

  • Sexualidad juvenil

  • Primeros auxilios A-B-C

  • Fotografía

  • Aprendamos a interpretar

  • Ejercicio físico

  • Tenis II

TALLERES 4º MEDIO

  • Teatro

  • Habilidades linguisticas

  • Historia de Chile

  • Geografía de Chile A-B

  • La hitoria Latinoamericana

  • Habilidades matemáticas

  • Photoshop

  • Juagando con las ciencias

  • Anatomía

  • Baile entretenido

  • Recreación


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Innovaciones y Proyectos

CONACE

El liceo se acogió al programa de “Control y Prevención de Drogas”, auspiciado por CONACE para la Enseñanza Básica y Media

PROYECTO “AFIANZANDO HÁBITOS DEPORTIVOS A TRAVÉS DE ESCUELAS DE FORMACIÓN” CHILEDEPORTES


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Innovaciones y Proyectos

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

Es un proyecto especialmente dirigido a las alumnas que no optan por Religión, abordando temáticas que afianzan el logro de los Objetivos Fundamentales Transversales referidos a: “crecimiento y autoafirmación personal”, “la persona y su entorno”, “formación ética”.

  • PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Un grupo de alumnas con alta sensibilidad social se ha organizado en: “ Club del adulto mayor” e “INTERAC”, vivenciando el objetivo transversal referido a “La persona y su entorno”. Ellas participan solidaria y responsablemente en actividades de integración del adulto mayor y de beneficencia


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PRINCIPALES DESAFÍOS

  • REFORMULACIÓN PROYECTO

    EDUCATIVO INSTITUCIONAL

  • JORNADA ESCOLAR COMPLETA

    7º ENSEÑANZA BÁSICA

  • ACENTUACIÓN O.F.T.

  • NUEVAS METAS

    RENDIMIENTO ESCOLAR

    SIMCE

    P.S.U.

  • CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO PERMANENTE


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“Una Cultura de la Excelencia y Gestión orientada hacia el logro de una educación de calidad”


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