Download
1 / 26
260 likes | 526 Views
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12». «Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА ». Реферат по информатике и ИКТ на тему. Автор: Ученица 9-А класса Сапухина Марина Руководитель: Учитель информатики и ИКТ Смольникова О.А. Глазов, 2014. Структура реферата. Введение
E N D
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» «Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА» Реферат по информатике и ИКТ на тему Автор: Ученица 9-А класса Сапухина Марина Руководитель: Учитель информатики и ИКТ Смольникова О.А. Глазов, 2014
Структура реферата Введение §1. Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА §2. Задания по Алгоритмике и Программированию первой части ГИА §3. Задания по Алгоритмике и Программированию второй части ГИА §4. Задания по Алгоритмике и Программированию третьей части ГИА § 5. Социологический опрос Заключение Литература
Введение Программирование – процесс создания компьютерных программ. Что бы написать программу, нужен алгоритм действий для определенного исполнителя. Алгоритм – набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения результата решения задачи за конечное число действий. Алгоритмика и программирование являются основой все информатики как предмета в школе, так и науки в целом.
Введение Для написания программ и составления алгоритмов нужно логическое мышление, что и развивается у учащихся во время изучения этой темы. Безусловно, темы «Программирование» и «Алгоритмика» включены в задания ГИА, и у многих девятиклассников они вызывают большие затруднения.
Цель работы Изучение заданий по Алгоритмике и Программированию в ГИА
Задачи • рассмотреть структуру заданий ГИА по информатике; • выделить в бланках заданий задания по Алгоритмике и Программированию; • рассмотреть выделенные задания и привести методы их решения; • провести социологический опрос учеников 9-х классов.
ГИА по информатике и ИКТ Государственная итоговая аттестация (ГИА) – это основной вид экзамена для выпускников 9 классов в средней школе России. ГИА по информатике – это необязательный экзамен при окончании 9-го класса, может сдаваться по выбору самим учеником или может быть назначен всем ученикам на региональном уровне.
Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА В Части 1: • A6: Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА В Части 2: • B8: Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; • B9: Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; • B10: Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; • B14: Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя; • B16: Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА В Части 3: • С 20:Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя (вариант задания 20.1) или на языке программирования (вариант задания 20.2).
Задание А6 Тема: Умение исполнять алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
Задание B8 Тема: Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке. Пример : Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы. а =: 5; а =: а + 6; b =: -а; с =: а - 2*b;
Задание B9 Тема: Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке. Пример 5: Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы. a := 40; b := 10; b := - a / 2 * b; if a < b then c := b - a else c := a - 2 * b;
Задание B10 Тема: Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
Задание B14 Тема: Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
Задание B16 Тема: Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
Задание С20 Тема: Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя (вариант задания 20.1) или на языке программирования (вариант задания 20.2).
Социологический опрос Опрос – метод сбора информации посредством обращения с вопросами к определенной группе людей. Был проведен опрос среди учащихся 9А класса МБОУ «СШ №12». Цель опроса – узнать, насколько учащиеся подготовлены к ГИА.
Социологический опрос • Вызывает ли у вас такие разделы информатики, как алгоритмика и программирование, затруднения в изучении? • Хотели ли бы вы ознакомится с рефератом по теме: «Задания по Алгоритмике и Программированию в ГИА»?
Социологический опрос • Вызывает ли у вас затруднение задание А6? • Укажите номера заданий, которые вызывают у вас наибольшее затруднение во второй части: В8, В9, В10, В14, В16. • Укажите номера заданий, которые вызывают у вас наибольшее затруднение в третьей части: С20.1, С20.2.
Результаты опроса Информатика – один из самых не простых предметов в школе. Но, тем не менее, учащиеся выбирают его в качестве ГИА по окончанию 9 класса. Темы Программирование и Алгоритмика в ГИА составляют 35% от всех заданий. Это – часть 1 А6, часть 2 В8, В9, В10, В14, В16, часть 3 С20.1, С20.2. Наибольшее затруднения у учащихся вызывают задания № В10, В14, В16, С20.1, С20.2 .
Заключение Для успешного выполнения заданий ГИА по Алгоритмике и Программированию нужно учиться логически мыслить, для составления программ, учить все определения, как можно больше выполнять практических заданий. Данный реферат можно использовать в качестве подготовки к экзамену, а также проводить курс занятий учителем информатики по данной теме.
Литература • ГИА-2011. Информатика. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме • Готовимся к ЭГЕ. Информатика. Сафронов И.К.СПб. БХВ. 2009 • Демоверсия ГИА-2012. Информатика • Демоверсия ГИА-2014. Информатика
Литература • Федеральный институт педагогических измерений http://fipi.ru • Московский Институт Открытого Образования http://mioo.ru • Федеральный портал Российского Образования http://www.edu.ru • Информатика и информационно-каммукационные технологии в школе http://www.klyaksa.net/test_online • Система программирования КуМир http://www.niisi.ru/kumir • Сдам ГИА. Образовательный портал для подготовки к экзаменам http://sdamgia.ru • Википедиа. Свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org
