1 / 12

Практическое занятие

Практическое занятие. «Эвристическая образовательная модель как средство достижения метапредметных результатов». УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала». УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала».

tayten
Download Presentation

Практическое занятие

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Практическое занятие «Эвристическая образовательная модель как средство достижения метапредметных результатов».

  2. УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала»

  3. УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала»

  4. УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала»

  5. УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала»

  6. УУД на разных этапах уроков типа «Объяснение нового материала»

  7. «Эвристическая образовательная модель как средство достижения метапредметных результатов».

  8. Метапредметные результатыпо А. В. Хуторскому:

  9. ФГОС

  10. «Эвристическая образовательная модель как средство достижения метапредметных результатов». • Эвристический подход – ориентация на достижение неизвестных результатов ( в отличие от развивающего и проблемного) • Цель: предоставить возможность творить знания, создавать образовательную продукцию, самостоятельно решать проблемы • Основные этапы: - мотивация -постановка задачи -создание собственного продукта -демонстрация -рефлексия ОБЪЕКТ – СВОЁ МНЕНИЕ – ПРОДУКТ – ЕГО АНАЛИЗ – СОПОСТАВЛЕНИЕ С КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИМ АНАЛОГОМ - РЕФЛЕКСИЯ

  11. Эвристические методы как средство достижения метапредметных результатов • Важный метапредметный результат – овладение эвристическими методами решения проблем: -смысловое, символическое, образное видение, -придумывание -эвристические вопросы -прогнозирование ( «если бы…») -ассоциации (синектика) -мозговой штурм -инверсия -гиперболизация -мозговой штурм -агглютинация (совмещение несовместимого)

More Related